口才(文件)
【正文】 果并適時(shí)進(jìn)行自我調(diào)節(jié)。 ? 從自己切身感受、經(jīng)驗(yàn)積累和對(duì)材料的深思熟慮中提煉主題。 揚(yáng)長避短 ? 善于分析并正確認(rèn)識(shí)自己的個(gè)性心理特征（氣質(zhì)、性格、興趣），發(fā)揮優(yōu)勢(shì)，挖掘潛能，并在實(shí)踐中不斷優(yōu)化自己的心理素質(zhì)。 演講者應(yīng)該避免的消極心理： 孤獨(dú)感、拘束感、榮辱感和優(yōu)越感。 ?評(píng)判以技藝為依據(jù) 評(píng)判的依據(jù)主要是辯論選手和辯論隊(duì)的辯論技巧的發(fā)揮，辯論選手語言、思維、心理、風(fēng)度以及整體配合方面的綜合表現(xiàn)。 ?確定辯題 要有鮮明的時(shí)代色彩，貼近生活 要有濃厚的文化底蘊(yùn)和較高的思想價(jià)值。 對(duì)于辯手的要求 ： 思想品德修養(yǎng)；文化知識(shí)修養(yǎng)； 敏捷的思維； 很強(qiáng)的表達(dá) 欲望 和能力。 柳宗元 《黔之驢》 黔無驢 ， 有好事者船載以入 。 他日 ， 驢一鳴 ， 虎大駭 ， 遠(yuǎn)遁；以為且噬已 也 ， 甚恐 。 虎因喜，計(jì)之曰，“技止此耳！”因跳踉大，斷 其喉，盡其肉，乃去。于 是隱藏在樹林中偷偷地窺探它。 慢慢地 ， 老虎又靠近了驢子 ， 態(tài)度 更為隨便 ， 碰擦闖蕩 、 沖撞冒犯它 。 塞翁失馬 近塞上之人，有善術(shù)者，馬無故亡而 入胡。近塞之人， 死者十九。 人們都（為此）來寬慰他。人們都前來慰問他。 刻舟求劍 楚人有涉江者，其劍自舟中墜于水， 遽契其舟，曰：“是吾劍之所從墜。船已 走了很遠(yuǎn)，而劍卻沒走，這樣去找劍，不 是很糊涂嗎？ 辯論交鋒中的技巧 ? 心理控制 ? 整體配合 ? 個(gè)體辯論技巧 一、心理控制 ? 自我心理控制 緊張： 充分放松、確立信心、融入賽場 急躁： 心態(tài)沉穩(wěn)冷靜 勇氣： 高度理性與高度自信 ? 對(duì)手心理控制 （ 1）用眼神和表情控制 （ 2）出其不意，打亂對(duì)方心理準(zhǔn)備 （ 3）緊逼對(duì)手，使其陷入心理困境 ? 觀眾心理控制 （ 1）以真情打動(dòng)觀眾 （ 2）真心理解、尊重觀眾：尊重觀眾的思想、文化、和社會(huì)生活的積極方面 二、整體配合技巧 ? 起承轉(zhuǎn)合 ? 板塊分工 ? 整體配合 三、個(gè)體辯論技巧 ? 反客為主 借力打力 移花接木 順?biāo)浦? 正本清源 釜底抽薪 ? 語言運(yùn)用技巧 運(yùn)用順口溜： 生動(dòng)活潑、詼諧幽默、意趣橫生。 問句制敵： 適時(shí)、適景、適度發(fā)問，鉗制對(duì)方，取得主動(dòng)。 拈連法： 與后語連接中的轉(zhuǎn)接 交叉法： 運(yùn)用雙關(guān)語等 。 調(diào)侃法： 答非所問、揭其矛盾、蓄意曲解。 運(yùn)用排比： 言語規(guī)整、語氣協(xié)調(diào)、感情貫通、表達(dá)流暢。舟已行矣，而劍不 行，求劍若此，不亦惑乎？ 譯 文 有個(gè)楚國人乘船過江時(shí)，劍從船上掉 進(jìn)水里，他就在船幫上刻下一個(gè)記號(hào)，說： “這是我的劍掉下去的地方。 邊塞附近的人，死亡的占了十分之九。人們都前來祝賀他。 譯 文 靠近邊塞居住的人中 ,有位擅長推測(cè)吉兇掌 握術(shù)數(shù)的人。人皆賀 之，其父曰：“此何遽不能為禍乎？”家富 良馬，其子好騎，墮而折其髀。 老虎因此而欣喜，盤算此事。 一天，驢子一聲長鳴，老虎大為驚駭，頓時(shí) 遠(yuǎn)遠(yuǎn)地逃跑；認(rèn)為驢子將要吞噬自己，非?？謶帧＿\(yùn)到后卻沒有什么用 處，便把它放置在山下。 稍近 ， 益狎 ， 蕩倚沖冒 。 虎見之 ， 龐然大物也 ， 以為神 ， 蔽林間窺 之 。 評(píng)判的任務(wù) ：一是“評(píng)”，即從審題、邏輯處理、知識(shí)運(yùn)用、語言技巧等方面評(píng)析雙方的利弊得失；二是“判”，即客觀、公正、實(shí)事求是地對(duì)比賽結(jié)果作出決定。 相對(duì)的公平性，參賽雙方相對(duì)對(duì)等或平衡。 競賽辯論的組織 ?確定比賽方式 個(gè)人賽的格式 團(tuán)體賽 （ 1）新加坡式：起源于 1986年新加坡舉行的“亞洲大專華語辯論會(huì)”，每兩年舉行一次， 1993年又舉辦了“首屆國際大專辯論會(huì)”。 競賽辯論對(duì)于選手的要求 ? 邏輯思維、語言表達(dá)、心理素質(zhì)、臨場反應(yīng) ? 道德修養(yǎng)、文化積累、知識(shí)結(jié)構(gòu)、整體默契、儀態(tài)風(fēng)度 競賽辯論的特點(diǎn) ?立場由抽簽決定 雙方對(duì)立的立場并不代表或決定于雙方實(shí)際的立場和主張，但在比賽中辯手必須竭盡全力維護(hù)己方的觀點(diǎn)。 ? 要有廣博濃厚的文化修養(yǎng)。 精選材料 ? 根據(jù)主題決定材料的取舍 ? 選用的材料應(yīng)當(dāng)適合聽眾與時(shí)境 ? 材料要典型 ? 材料要真實(shí) 領(lǐng)異標(biāo)新 ? 主題新穎、材料新穎、講法新穎 ? 勤于思考，善于思考，換角度求新 ? 善于進(jìn)行逆向思維、多角度思維；善于發(fā)掘和使用別人未予注意或未曾使用過的材料；善于以舊翻新，善于進(jìn)行別解、新解。 明確 是指主題是明白確定的，是貫穿始終的，是演講者已經(jīng)或者聽眾可以用三言兩語概括出來的。 ? 自信、不怯場，保持良好心態(tài)。 語言表達(dá)形式 ? 有聲語言（會(huì)話式、獨(dú)白式） ? 書面語
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