突破管理瓶頸培訓(xùn)課件(文件)
【正文】 （高） 能力、 無意愿 無能力、意愿 無能力 無意愿 授權(quán) 激勵(lì) 贊美、 引導(dǎo) （低） 支持性行為 （高） 檢討 每天執(zhí)行工作表 有效果 有效率 （低） 指揮性行為 （高） 有效果 無效率 無效果 有效率 無效果 無效率 （低） 支持性行為 （高） 執(zhí)行力工具 三張表 每天必須做重要不急的事 重要且急的事只能偶爾發(fā)生 不重要急的事做十分鐘， 做不完就轉(zhuǎn)給別人做或暫且 擱置 好處： ， 主管檢查執(zhí)行 進(jìn)度 障礙 9 總是責(zé)備而不贊美 一句贊美的話，影響力可長(zhǎng)達(dá)到一輩子 贊美的技巧 及時(shí) 具體 公開 更公開 及時(shí)表揚(yáng)與贊美 自己具體說明 . 讓別人來贊美 擴(kuò)大公開別人的贊美 炫耀 誠(chéng)心誠(chéng)意，需要技巧 障礙 10 凡是等指示而不知?jiǎng)?chuàng)新 創(chuàng)新有 4P 改善內(nèi)部業(yè)務(wù)運(yùn)作方式 改進(jìn)組織中人們一起工作的模式 如何改進(jìn)生產(chǎn)工藝流程及將產(chǎn)品從公司流向市場(chǎng) 創(chuàng)造更多新的產(chǎn)品 工作程序創(chuàng)新 人員創(chuàng)新 流程創(chuàng)新 產(chǎn)品創(chuàng)新 再送幾塊美味蛋糕?。? 。 目標(biāo)要引爆點(diǎn) 量化指時(shí)間、貨幣、單位數(shù)量的換算 A:時(shí)間度量 +流程設(shè)計(jì) B：各項(xiàng)成本單價(jià)記錄 +劃分原則 C:產(chǎn)能分析 計(jì)劃細(xì)節(jié)量化 計(jì)劃要從細(xì)節(jié)上尋找方法（追求完美，比別人多走一點(diǎn)） 細(xì)節(jié)指動(dòng)作、步驟、做法的
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