【摘要】易經(jīng)智慧與領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)1/27/20231一、問題提出1/27/20232①①國外孔子學(xué)校遍地開花國外孔子學(xué)校遍地開花②②香港青年不愛馬經(jīng)愛易經(jīng)香港青年不愛馬經(jīng)愛易經(jīng)③③上海開起私塾孟母堂上海開起私塾孟母堂④④江蘇一大學(xué)開風(fēng)水培訓(xùn)班江蘇一大學(xué)開風(fēng)水培訓(xùn)班⑤⑤四川一企業(yè)招聘看八字、看面相四川一企業(yè)招聘看八字、看面相⑥⑥廣東一法院集體腐敗改風(fēng)水廣東
2025-01-20 13:07
【摘要】1校長(zhǎng)領(lǐng)導(dǎo)力:認(rèn)識(shí)與培養(yǎng)浙江大學(xué)民辦教育研究中心吳華2演講提綱?校長(zhǎng)領(lǐng)導(dǎo)力研究的理論背景?什么是校長(zhǎng)領(lǐng)導(dǎo)力??如何提升校長(zhǎng)領(lǐng)導(dǎo)力?3一、校長(zhǎng)領(lǐng)導(dǎo)力研究的理論背景?關(guān)于“領(lǐng)導(dǎo)”、“領(lǐng)導(dǎo)力”、“領(lǐng)導(dǎo)者”的研究統(tǒng)稱為“領(lǐng)導(dǎo)學(xué)”研究,是管理學(xué)研究的一個(gè)重要主題,也是“校長(zhǎng)領(lǐng)導(dǎo)力”研究的一個(gè)重要理
2025-01-07 20:48
【摘要】中層管理人員領(lǐng)導(dǎo)力的培養(yǎng)主講人:龔玉圖2023年4月11日目錄第一部分引言職業(yè)心態(tài)培養(yǎng)中層管理者的領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)第二部分第三部分目錄引言第一部分話題:中層管理人員的責(zé)任感培訓(xùn)課=心得體會(huì)/交流話題:中層管理人員的責(zé)任感一、對(duì)于企業(yè)
2025-01-26 12:06
【摘要】管理領(lǐng)導(dǎo)力與激勵(lì)高效中層管理系列第一單元權(quán)力與影響力什么是權(quán)力?權(quán)力——你能下命令的原因?中層經(jīng)理具有以下權(quán)力:–向下屬分派工作的權(quán)力–費(fèi)用支出權(quán)–采購決定權(quán)–考核權(quán)–獎(jiǎng)懲權(quán)–給假權(quán)–用人否決權(quán)–晉升、加薪等方面的建議權(quán)權(quán)力——下屬服從的原因?
2025-01-10 22:49
【摘要】國學(xué)儒道佛智慧與領(lǐng)導(dǎo)力提升馮錦章()2023年4月●浙江大學(xué)題目:國學(xué)儒道佛智慧與領(lǐng)導(dǎo)力提升目標(biāo):汲取東方哲學(xué)智慧圓融西方管理理念提升企業(yè)家
2025-02-16 12:30
【摘要】國學(xué)智慧與領(lǐng)導(dǎo)力★開篇名義說國學(xué)★?以儒學(xué)為主體的中華傳統(tǒng)文化與學(xué)術(shù)著作?儒、道、釋?諸子百家?經(jīng)史子集國學(xué)智慧與領(lǐng)導(dǎo)力國學(xué)智慧與領(lǐng)導(dǎo)力一、國學(xué)的源源遠(yuǎn)流長(zhǎng)二、中華國學(xué)的精髓所
2025-01-25 14:09
【摘要】提升領(lǐng)導(dǎo)力主講:姚建案例:慧星來了!這是1910年美國軍隊(duì)中的一次命令傳遞……慧星來了!營(yíng)長(zhǎng)對(duì)值班軍官:明晚大約八點(diǎn)鐘左右,哈雷慧星可能在這個(gè)地區(qū)看到,這種慧星每隔七十六年才能看到一次。命令所有士兵穿著野戰(zhàn)服在操場(chǎng)上集合,我將向他們解釋這一罕見的現(xiàn)象。如果下
2025-04-30 18:07
【摘要】1培訓(xùn)師:章義伍(13701033339)E-mail:21991-1997麥當(dāng)勞營(yíng)運(yùn)/訓(xùn)練經(jīng)理1998-1999聯(lián)想電腦市場(chǎng)副總監(jiān)2022-2022普爾斯馬特人力總監(jiān)北京普爾斯馬特總經(jīng)理2022年清華職業(yè)經(jīng)理教授會(huì)個(gè)人工作簡(jiǎn)歷3數(shù)字活動(dòng)一、幸運(yùn)數(shù)字(?)二、乘以:2
2025-05-07 12:01
【摘要】培訓(xùn)計(jì)劃領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)培訓(xùn)經(jīng)理級(jí)培訓(xùn)培訓(xùn)計(jì)劃?發(fā)掘你內(nèi)在的領(lǐng)導(dǎo)能力?發(fā)掘他人內(nèi)在的領(lǐng)導(dǎo)能力?發(fā)掘每個(gè)人的領(lǐng)導(dǎo)能力發(fā)掘你?內(nèi)在的領(lǐng)導(dǎo)能力作你自己?領(lǐng)導(dǎo)力目標(biāo)?面對(duì)改變,領(lǐng)導(dǎo)力目標(biāo)?面對(duì)改變,我希望在那方面更主動(dòng)?要加強(qiáng)的領(lǐng)導(dǎo)品質(zhì)核心內(nèi)容培訓(xùn)計(jì)劃我的價(jià)值觀:我的基本價(jià)值觀
【摘要】情境領(lǐng)導(dǎo)力一、領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格二、員工準(zhǔn)備度三、情境領(lǐng)導(dǎo)模式四、工作中的關(guān)鍵點(diǎn)目錄課程約定Open——開放的心態(tài),積枀參不、勇亍収問Close——封閉的環(huán)境,丌要叐外界干擾,請(qǐng)將手機(jī)課至振勱?duì)顟B(tài)戒關(guān)機(jī)觃則:全心投入,認(rèn)真學(xué)習(xí),遠(yuǎn)者將叐到懲罰領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格第一部
2025-02-21 13:47
【摘要】追隨這些原則,別人就會(huì)追隨你領(lǐng)導(dǎo)力法則分公司人事部二00六年十月不論你現(xiàn)在只是一個(gè)正要開始發(fā)掘領(lǐng)導(dǎo)魅力的隨從者,還是一個(gè)已經(jīng)擁有大批隨從的天生領(lǐng)導(dǎo)者,學(xué)習(xí)并掌握以下法則,你都可以成為更好的領(lǐng)袖!
【摘要】領(lǐng)導(dǎo)力模型IBM案例值得分享IBM領(lǐng)導(dǎo)力三環(huán)模式BreadPPT對(duì)事業(yè)的熱心致于成功速度對(duì)事業(yè)的熱情處在環(huán)心,三大要素圍繞這個(gè)環(huán)心運(yùn)轉(zhuǎn),最后得到屬于公司的發(fā)展速度。環(huán)心:對(duì)事業(yè)的熱情?公司的杰出領(lǐng)導(dǎo)這對(duì)事業(yè)、市場(chǎng)的贏得,以及IBM的技術(shù)和業(yè)務(wù)員為世界聽過服務(wù)必須充滿熱情。員工
【摘要】教師領(lǐng)導(dǎo)力之班級(jí)領(lǐng)導(dǎo)力劉建Questions?你與高中同班同學(xué)保持著聯(lián)系嗎??你與高中班主任老師保持著聯(lián)系嗎??你還記得自己高中班級(jí)的口號(hào)、公約、誓言或班訓(xùn)嗎??你還保留著高中班級(jí)合影的照片嗎??你還記得高中班級(jí)活動(dòng)的情景嗎??你認(rèn)為大學(xué)的班級(jí)與高中的班級(jí)有什么不同??你認(rèn)為大學(xué)的班主任與
2025-05-12 12:32
【摘要】?領(lǐng)導(dǎo)力原則培訓(xùn)什么是領(lǐng)導(dǎo)力?讓人們自愿跟從自愿服從的能力!領(lǐng)導(dǎo)文化—知實(shí)?領(lǐng)導(dǎo)力的核心是你能夠影響多少人,而不是你的權(quán)力有多大?影響力的兩個(gè)核心:愛與智慧—越用越多,越分享越多什么是領(lǐng)導(dǎo)?“Ifyouthinkyou’realeaderandnooneisfollo
2025-02-22 00:00
【摘要】1AICA亞洲咨詢培訓(xùn)與發(fā)展協(xié)會(huì)典范教程卓越領(lǐng)導(dǎo)力的18項(xiàng)修煉ArtLeadLove卓越領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)18法序論學(xué)習(xí)決斷洞察教導(dǎo)執(zhí)行激勵(lì)結(jié)論2優(yōu)異企業(yè)的關(guān)鍵要素有效的戰(zhàn)略規(guī)劃順暢的業(yè)務(wù)流程敏捷的市場(chǎng)反應(yīng)更高的客戶價(jià)值優(yōu)良的員工素
2025-01-15 16:48