期末考試質量分析講義(文件)
【正文】 ）二次函數(shù)的數(shù)形結合和函數(shù)方程的聯(lián)系，知識之間的聯(lián)系性掌握的不是很好，需要加強理解和研究從基礎題中入手相關的概念性，公式性的問題一定要熟練掌握應用，理解透徹。?每周和基礎薄弱的同學利用年級活動沒有自習的時間集體見一次面，聊聊最近學習的問題或者總結一周學習的困難，練習基礎題型。函數(shù)綜合問題的提高訓練相似應用計算問題二次函數(shù)知識點之間的聯(lián)系問題概念性基礎問題基本概念和可操作問題?賈鑫宇?龐旭然?彭琪?冀宇豪柴一鳴劉釗妍劉錚童效祥蘭迪趙瑞華高雨琦程凱睿馬雯苓田佳雨趙安洪朱經國李京艷魏維廉奕旻程怡雯李雨萍靳乙娟張楠康磊王星皓朱曉涵李思凡常朵朵黃澤輝松欣席曉東郭思凡張?zhí)鹛鹄钏瑥垬防钽懓莅矔匝┖闯听埿熳悠骊悤酝蹑骆聴铨埖詴杂铖T月白卓肖瀟蔡舟同黃香蘭呂星吳一凡張迪魏其雄武彭思媛賈小優(yōu)韓曉瑩黃誠彬丹彤彤沙順鑫丁浩劉博翰劉佳雯?？尚览铌蟿捉摶絷纱鲿杂顓菆愮魇瘯n付京廣馬萌劉思婷曾天?；苕脧埨谮w寒旭張欣欣吳越閔啟傲楊睿鑫于文倩?每天每節(jié)課間、課前堅持找學生，有目的有針對性的布置任務；關鍵是讓學生說，學生寫；轉變學習數(shù)學的態(tài)度，在數(shù)學
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