【培訓(xùn)課件】團隊領(lǐng)導(dǎo)力(文件)
【正文】 年 2月 2日星期四 上午 2時 47分 44秒 02:47: 1最具挑戰(zhàn)性的挑戰(zhàn)莫過于提升自我。 :47:4402:47Feb232Feb23 1越是無能的人，越喜歡挑剔別人的錯兒。 2023年 2月 2日星期四 2時 47分 44秒 02:47:442 February 2023 1空山新雨后，天氣晚來秋。 02:47:4402:47:4402:47Thursday, February 2, 2023 1不知香積寺，數(shù)里入云峰。 上午 2時 47分 44秒 上午 2時 47分 02:47: 沒有失敗，只有暫時停止成功！。 :47:4402:47:44February 2, 2023 1他鄉(xiāng)生白發(fā)，舊國見青山。 , February 2, 2023 雨中黃葉樹，燈下白頭人。他們在孩子身上花了大量時間，認為只有自己才知道如何給孩子們長期的照顧。社會工作者卡西 〃 英格是這個小組的領(lǐng)導(dǎo)者，負責(zé)每個孩子的治療安排。該小組由 6名成員組成：一名物理學(xué)家謝里夫 〃 海迪亞特教授（臨床腫瘤學(xué)家）。 ? 最后，團隊領(lǐng)導(dǎo)力模型建議領(lǐng)導(dǎo)力培訓(xùn)朝有新意的方向發(fā)展，這也是一個優(yōu)勢。這些理論的關(guān)系是否適用于新團隊、成熟的團隊抑或關(guān)系趨于惡化的團隊？這些理論上的想法是否適用于所有類型的團隊？ ? 缺點之二：團隊領(lǐng)導(dǎo)力的復(fù)雜本質(zhì)同樣是該學(xué)說的一個重大缺陷。 ? 優(yōu)勢之二：它提供了一個綜合的認知領(lǐng)導(dǎo)，能幫助領(lǐng)導(dǎo)者策劃和維系團隊效率，尤其是當(dāng)團隊績效不理想時 ? 優(yōu)勢之三：重視團隊中領(lǐng)導(dǎo)者與員工的角色變換，該模型關(guān)注的不是領(lǐng)導(dǎo)者的職權(quán)，而是領(lǐng)導(dǎo)者地關(guān)鍵職能，如判斷和采取措施。 ? 模型中有許多方法來提高團隊效率。 ? 該模型人為團隊領(lǐng)導(dǎo)力在一個團隊中起勘誤作用，領(lǐng)導(dǎo)者角色就是做任何能幫助他們的團隊實現(xiàn)效力的事情 ? 使用模型時，領(lǐng)導(dǎo)者會參與到整個領(lǐng)導(dǎo)干預(yù)過程中，在過程中他會決定觀察或采取行動才是最適合團隊的決策。 ? 什么才能早就一個優(yōu)秀的團隊呢？優(yōu)秀團隊的共同點是什么呢？這些優(yōu)秀團隊的領(lǐng)導(dǎo)力又是什么類型呢？ ? 哈克曼 和 沃爾頓 認為一個運作有效的團隊要具備的必要因素是： ? 清晰的、誘人的發(fā)展方向 ? 一個確保工作順利進行的環(huán)境 ? 一個培養(yǎng)工作勝任能力的結(jié)構(gòu) ? 一個支持和促進團隊優(yōu)秀的組織氛圍 ? 有效的專業(yè)訓(xùn)練和全程協(xié)助 ? 充足的資料來源 團隊高效率的條件 優(yōu)秀團隊的特性 清晰的、誘人的方向 振奮人心的清晰目標(biāo) 鼓勵性的結(jié)構(gòu) 受成效驅(qū)動的組織結(jié)構(gòu) 鼓勵性的組織氛圍 勝任工作的成員 專家訓(xùn)練 統(tǒng)一的責(zé)任 充足的信息、資料來源 協(xié)作氛圍 優(yōu)秀的標(biāo)準、講原則的領(lǐng)導(dǎo)、外界的支持和認同 表 1: 理論和研究準則之間的對比 拉森和拉法斯托在 1989年就團隊優(yōu)秀的理解作了一個基礎(chǔ)性 學(xué)說報告。 ? 團隊領(lǐng)導(dǎo)力的復(fù)雜本質(zhì)表明。 ? 團隊領(lǐng)導(dǎo)力是一個非常復(fù)雜的過程。 ? 該模型考慮了內(nèi)外環(huán)境的分析及這個分析是否指示過領(lǐng)導(dǎo)者該立即采取相應(yīng)措施。 ? 團隊研究的重點轉(zhuǎn)移到現(xiàn)實生活中的團隊時，團隊效率必要的第三點關(guān)鍵功能就出現(xiàn)了。在解決問題過程中，領(lǐng)導(dǎo)者努力通過分析內(nèi)外因素幫助達成目標(biāo)，然后實施正確的行為來確保團隊高效率。盡管這種新組織中的領(lǐng)導(dǎo)者仍
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