【培訓(xùn)課件】團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)力-免費(fèi)閱讀
【正文】 :47:4402:47:44February 2, 2023 1意志堅(jiān)強(qiáng)的人能把世界放在手中像泥塊一樣任意揉捏。 2023年 2月 上午 2時(shí) 47分 :47February 2, 2023 1少年十五二十時(shí)，步行奪得胡馬騎。 2023年 2月 2日星期四 2時(shí) 47分 44秒 02:47:442 February 2023 1做前，能夠環(huán)視四周；做時(shí)，你只能或者最好沿著以腳為起點(diǎn)的射線向前。 ? 問(wèn)題： ? 小組的表現(xiàn)中運(yùn)用到哪些因素？團(tuán)隊(duì)發(fā)展中又運(yùn)用到哪些因素？ ? 觀察這個(gè)小組后，在性別、地位、權(quán)威和團(tuán)隊(duì)構(gòu)成方面相關(guān)的問(wèn)題上，你有什么看法？ ? 你將采取何種程度的干預(yù)手段改進(jìn)團(tuán)隊(duì)的職能？為什么？ ? 你會(huì)使用什么特別的領(lǐng)導(dǎo)技巧來(lái)改進(jìn)團(tuán)隊(duì)職能 金寅亮 聞?wù)? 熊浩 盛奇?zhèn)? 王磊 文志云 尹娜麗 靜夜四無(wú)鄰，荒居舊業(yè)貧。每周他們開(kāi)一次會(huì)，討論他們照看的 18名兒童，并制定他們的最佳治療方案。 ? 缺點(diǎn)之三：沒(méi)有為團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)解決特殊情況提供一個(gè)到位的解決方案。關(guān)注團(tuán)隊(duì)行為和團(tuán)隊(duì)效力的現(xiàn)實(shí)也是優(yōu)勢(shì)之一，能幫助領(lǐng)導(dǎo)者和員工判斷和診治團(tuán)隊(duì)面臨的問(wèn)題。 ? 哈克曼和沃爾頓指出領(lǐng)導(dǎo)者需要觀察： ? 執(zhí)行條件（目標(biāo)、結(jié)構(gòu)和資源） ? 執(zhí)行過(guò)程（努力、知識(shí)和戰(zhàn)略） ? 成效（滿意和表現(xiàn)） 領(lǐng)導(dǎo)者介入的決定 干預(yù)的類(lèi)型 干預(yù)的程度 干預(yù)的功能 團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)力 的內(nèi)部功能 任務(wù)和人際關(guān)系 明確目標(biāo) 建立結(jié)構(gòu) 決策制定和培訓(xùn) 標(biāo)準(zhǔn)設(shè)置 培訓(xùn)與合作 管理中的沖突 樹(shù)立責(zé)任感 滿足需求 建立原則和規(guī)范 團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)力的外部功能 環(huán)境 網(wǎng)絡(luò)化 倡導(dǎo)和爭(zhēng)取支持 評(píng)估 分享資訊 團(tuán)隊(duì)的效率 表現(xiàn) ? 發(fā)展 /維持 培訓(xùn)成員完成任務(wù)的技巧 為成效而建立組 織結(jié)構(gòu) 促成決策制定 保持優(yōu)秀的 水平 鎖定目標(biāo) 第一組技巧反映了領(lǐng)導(dǎo)為改進(jìn)任務(wù)需要實(shí)施的部分內(nèi)在任務(wù)領(lǐng)導(dǎo)力職能 在人際交往技巧方面培訓(xùn)員工 協(xié)作 處理沖突和權(quán)力之爭(zhēng) 樹(shù)立團(tuán)隊(duì)責(zé)任感和團(tuán)隊(duì)精神 滿足成員個(gè)人需求 建立實(shí)踐中的道德倫理準(zhǔn)則 第二組技巧：領(lǐng)導(dǎo)者需要以行動(dòng)改善團(tuán)隊(duì)關(guān)系 領(lǐng)導(dǎo)力的內(nèi)在關(guān)系職能 形成環(huán)境上的 網(wǎng)絡(luò)化及聯(lián)盟； 提倡并實(shí)施將 團(tuán)隊(duì)與環(huán)境相連接 1 與團(tuán)隊(duì)分享相關(guān) 的環(huán)境信息； 評(píng)估團(tuán)隊(duì)效率的 環(huán)境指標(biāo) 3 同上級(jí)爭(zhēng)取確保團(tuán) 隊(duì)優(yōu)秀所必要的資 源、支持和認(rèn)同； 充當(dāng)團(tuán)隊(duì)成員與外 界環(huán)境的干擾因素 之間的緩沖帶 2 第三組技巧反映了領(lǐng)導(dǎo)者需要改善與團(tuán)隊(duì)相關(guān)的環(huán)境問(wèn)題 領(lǐng)導(dǎo)者的外在環(huán)境職能 ? 團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)者用這個(gè)模型來(lái)幫助制定符合團(tuán)隊(duì)現(xiàn)狀的決策，如果有必要，他們也會(huì)采取特別措施改進(jìn)團(tuán)隊(duì)的運(yùn)作。領(lǐng)導(dǎo)并不是一個(gè)角色，而是一個(gè)持續(xù)的不斷搜集信息、減少模糊概念、組織團(tuán)隊(duì)結(jié)構(gòu)、團(tuán)隊(duì)成功沒(méi)有捷徑跨越障礙的過(guò)程。高效率的領(lǐng)導(dǎo)者要學(xué)會(huì)分析和平衡團(tuán)隊(duì)內(nèi)外的需求，做出適當(dāng)?shù)姆磻?yīng)，改變或保持一致。在這個(gè)觀點(diǎn)中，領(lǐng)導(dǎo)行為將被視為是團(tuán)隊(duì)問(wèn)題的解決。 ? 我們不僅需要明白團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)著必
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