醫(yī)院人力資源管理模式與內(nèi)容1(文件)
【正文】 醫(yī)院人力資源管理系統(tǒng) 機(jī)構(gòu)管理 機(jī)構(gòu) 管理 業(yè)務(wù) 分析 科室 職責(zé) 醫(yī)院人力資源管理系統(tǒng) 崗位管理 崗位 管理 工作 分析 能力 模型 醫(yī)院人力資源管理系統(tǒng) 績效管理 績效 管理 業(yè)績 分析 績效 溝通 醫(yī)院人力資源管理系統(tǒng) 薪酬管理 薪酬 管理 薪酬 分析 薪酬 結(jié)構(gòu) 醫(yī)院人力資源管理系統(tǒng) 培訓(xùn)管理 培訓(xùn) 管理 需求 分析 實(shí)施 培訓(xùn) 醫(yī)院人力資源管理系統(tǒng) 成長管理 成長 管理 個(gè)人 分析 通道 設(shè)計(jì) 人力資源管理者在醫(yī)院中的角色 角 色 行 為 結(jié) 果 戰(zhàn) 略 伙 伴 醫(yī)院戰(zhàn)略決策的參與者 ,提供基于戰(zhàn)略的人力資源規(guī)劃及系統(tǒng)解決方案。 醫(yī)院人力資源管理的發(fā)展階段 第三階段：?伙伴式合作階段? 員工被視為醫(yī)院的第一客戶。 醫(yī)院人力資源管理的發(fā)展階段 第二階段：?診斷治療階段? 對人力需求進(jìn)行分析 ,根據(jù)需求配置人力資源。 權(quán)變理論及戰(zhàn)略管理時(shí)代 隨著環(huán)境、組織與人事等情況的變化，在 （ 1970年 — 20世紀(jì) 80年代 管理技術(shù)上強(qiáng)調(diào)情境理論與策略管理，認(rèn) 以后） 為人性管理是企業(yè)經(jīng)營管理的前提。 人力資源管理發(fā)展階段 管理時(shí)期 對人的注重程度 產(chǎn)業(yè)革命及科學(xué)管理時(shí)代 無視人的存在，僅強(qiáng)調(diào)生產(chǎn)性管理，視人事 （ 18世紀(jì)末 — 1920年） 管理為事件性管理，人事工作無連續(xù)性。 主 講 :張 英 景惠管理研究院 首席研究員 景惠管理顧問有限公司 首席顧問 清華大學(xué) MHPA班 特聘教授 浙江大學(xué)醫(yī)院 EMBA班 特聘教授 華中科技大學(xué) EMHA班 客座教授 醫(yī)院人力資源管理模式與內(nèi)容 字面意思 : 人的力量是資源。 人際關(guān)系時(shí)代 （ 1920年 — 二次世界大戰(zhàn)） 作為提高生產(chǎn)的手段，不得不重視人性管 理。 醫(yī)院人力資源管理的發(fā)展階段 第一階段：?出入院階段? 辦理員工進(jìn)出手續(xù)。 注重對人的行為的分析 ,并有針對性地采取管理措施。 醫(yī)院與員工成為戰(zhàn)略合作伙伴。 將人力資源納入醫(yī)院的戰(zhàn)略與經(jīng)營管理活動(dòng)當(dāng)中，使人力資源管理與醫(yī)院戰(zhàn)略相結(jié)合。 提高員工的滿意度，增強(qiáng)員工的忠誠感。 角色定位： 人力資源戰(zhàn)略的倡導(dǎo)者、人力資源政策的制定者、領(lǐng)導(dǎo)團(tuán)隊(duì)的建設(shè)者、人力資源政策導(dǎo)向的把握者、自我管理者。 角色定位： 人力資源政策和制度的執(zhí)行者、人力資源具體措施的制定者、人力資源管理氛圍的營造者。 用人 授權(quán) 工作指派 溝通領(lǐng)導(dǎo) 授權(quán)協(xié)調(diào) 人力運(yùn)用 指導(dǎo)咨詢 實(shí)質(zhì)進(jìn)行工作指派，溝通協(xié)調(diào)，授權(quán)等
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