高職物聯(lián)網(wǎng)專業(yè)人才培養(yǎng)及實(shí)訓(xùn)室建設(shè)交流與研討(文件)
【正文】 ? 革除封閉理念，保持開放心態(tài) – 合作 ? 校企合作 ? 校校合作 ? 校內(nèi)系部合作 ? 系內(nèi)合作 開放合作理念 （ Open cooperative paradigm ） ? 合作 – 校企合作 ? 校企深層次合作 （不僅僅是單向輸送實(shí)習(xí)生） – 企業(yè)入駐學(xué)校，項(xiàng)目校園市場(chǎng)合作 187。 結(jié)合分級(jí)制，嘗試畢業(yè)證延期制度 – 在物聯(lián)網(wǎng)專業(yè)教學(xué)實(shí)踐中，創(chuàng)新培養(yǎng)過程 ? 基于 OSC的高職物聯(lián)網(wǎng)人才培養(yǎng)體系示意圖 人才培養(yǎng)體系 人才培養(yǎng)方案 ? 專業(yè)方向定位 ? 課程體系 ? 師資建設(shè) ? 搭建多方合作學(xué)生培養(yǎng)平臺(tái) ? 物聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用技術(shù)專業(yè)人才培養(yǎng)方案 文檔 專業(yè)方向定位 ? 把握市場(chǎng)人才需求動(dòng)向，準(zhǔn)確人才培養(yǎng)定位 – 細(xì)化市場(chǎng)和方向 ? 窄基礎(chǔ)、精深入（先顧頭，再顧腳，化解物聯(lián)網(wǎng)寬泛特點(diǎn)） ? 避免走“萬精油”的老路 – 有所不為，發(fā)揮相對(duì)優(yōu)勢(shì)，減少切入成本，結(jié)合原有專業(yè)，保持特色與活力 ? 煤礦 ? 交通運(yùn)輸 ? 物流（湖南現(xiàn)代物流職業(yè)技術(shù)學(xué)院物流信息系） ? 酒店管理 – 跨系聯(lián)合培養(yǎng)物聯(lián)網(wǎng)專業(yè)方向 ? 物流方向 （物流專業(yè)） ? 智能樓宇 （建筑專業(yè)） ? 智能工業(yè) （自動(dòng)化專業(yè)） ? 老人看護(hù) （護(hù)士護(hù)理專業(yè)） ? 食品追溯 （食品制造專業(yè)） 課程體系 ? 根據(jù)典型工作任務(wù)－行動(dòng)領(lǐng)域－學(xué)習(xí)領(lǐng)域 物 聯(lián) 網(wǎng) 工 程 組 網(wǎng)物 聯(lián) 網(wǎng) 工 程 使 用 與 維護(hù) 物 聯(lián) 網(wǎng) 服 務(wù) 升 級(jí)典 型 工 作 任 務(wù)物 聯(lián) 網(wǎng) 硬 件 安 裝物 聯(lián) 網(wǎng) 軟 件 調(diào) 試物 聯(lián) 網(wǎng) 系 統(tǒng) 測(cè) 試… … … … … … …物 聯(lián) 網(wǎng) 無 線 組 網(wǎng)物 聯(lián) 網(wǎng) 有 線 組 網(wǎng)物 聯(lián) 網(wǎng) 組 網(wǎng) 調(diào) 試… … … … … … … 物 聯(lián) 網(wǎng) 工 程 設(shè) 備 安 裝物 聯(lián) 網(wǎng) 設(shè) 備 調(diào) 試物 聯(lián) 網(wǎng) 工 程 試 運(yùn) 行… … … … … … …物 聯(lián) 網(wǎng) 應(yīng) 用 設(shè) 施 使 用物 聯(lián) 網(wǎng) 工 程 維 護(hù)物 聯(lián) 網(wǎng) 工 程 故 障 排 除 更 新 網(wǎng) 站 頁 面感 知 層 嵌 入 式 開 發(fā) 升 級(jí) 服 務(wù) 調(diào) 試… … … … … … …行 動(dòng) 領(lǐng) 域 學(xué) 習(xí) 領(lǐng) 域電 工 電 子 技 術(shù)傳 感 網(wǎng) 技 術(shù) 及 應(yīng) 用無 線 組 網(wǎng) 及 其 維 護(hù)計(jì) 算 機(jī) 網(wǎng) 絡(luò) 技 術(shù)物 聯(lián) 網(wǎng) 工 程傳 感 器 及 其 檢 測(cè) 技 術(shù)無 線 傳 感 器 網(wǎng) 絡(luò)數(shù) 據(jù) 庫 應(yīng) 用 w e b 網(wǎng) 站 開 發(fā) 、 物 聯(lián)網(wǎng) 嵌 入 式 開 發(fā) 技 術(shù)物 聯(lián) 網(wǎng) 系 統(tǒng) 集 成 物
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