【摘要】-101-4-20240123函數(shù)的表示方法高一數(shù)學(xué)一復(fù)習(xí)引入提問(wèn)1:新的函數(shù)定義是什么?提問(wèn)2:映射的定義是什么?映射:設(shè)A,B是兩個(gè)集合,如果按照某種對(duì)應(yīng)法則f,對(duì)于集合A的任何一個(gè)元素,在集合B中都有
2025-10-31 05:07
【摘要】函數(shù)單元的復(fù)習(xí)概要高中數(shù)學(xué)輔導(dǎo)網(wǎng)一、知識(shí)結(jié)構(gòu)二、復(fù)習(xí)要求1.復(fù)習(xí)函數(shù)時(shí),要在了解映射概念的基礎(chǔ)上,理解函數(shù)的有關(guān)概念,如記號(hào)、定義域、值域等;2.掌握互為反函數(shù)的概念及互為反函數(shù)圖象之間的關(guān)系;3.了解函數(shù)的單調(diào)性和奇偶性的概念,并能判斷一些函數(shù)的單調(diào)性和奇偶性,能利用函數(shù)的奇偶性作出函數(shù)的圖象;4要熟練掌握求函數(shù)定義域、值
2025-11-01 01:05
【摘要】正弦函數(shù)的性質(zhì)楊政奎?說(shuō)教材?說(shuō)教學(xué)目標(biāo)?說(shuō)教學(xué)方法?說(shuō)教學(xué)過(guò)程返回退出說(shuō)教學(xué)目標(biāo)
2025-11-01 01:03
【摘要】1-11-1oP(u,v)Mxyα正弦函數(shù)y=sinx有以下性質(zhì):(1)定義域:R(2)值域:[-1,1](3)是周期函數(shù),最小z正周期是(4)在[0,]上的單調(diào)性是:?2?2從單位圓看正弦函數(shù)的性質(zhì)sinα=v函數(shù)y=sinx1
2025-11-02 09:01
【摘要】第五節(jié)函數(shù)的圖象作圖作出下列函數(shù)的圖象.(1)y=x2-4|x|+3;(2)y=112??xx分析(1)函數(shù)為偶函數(shù),作出y軸右側(cè)的圖象,利用對(duì)稱(chēng)性作出y軸左側(cè)部分圖象;(2)化簡(jiǎn)函數(shù)解析式,變換作圖.解(1)y=x2-4|x|+3=其圖象為圖(1)
2025-11-02 21:10
【摘要】進(jìn)一步掌握反函數(shù)的概念掌握互為反函數(shù)的兩個(gè)函數(shù)的性質(zhì)學(xué)習(xí)目的:反函數(shù)的概念互為反函數(shù)的兩個(gè)函數(shù)的性質(zhì)重點(diǎn)難點(diǎn):重點(diǎn):難點(diǎn):?互為反函數(shù)的兩個(gè)函數(shù)的性質(zhì)求函數(shù)反函數(shù)的步驟:1?求原函數(shù)的值域2?反解x3?x與y互換4?寫(xiě)出反函數(shù)及它的定義域復(fù)
2025-11-01 01:04
【摘要】多媒體輔助教學(xué)數(shù)學(xué)課件:函數(shù)的單調(diào)性波陽(yáng)一中數(shù)學(xué)教研組陳建文革新教育模式、推進(jìn)教育改革!波陽(yáng)一中數(shù)學(xué)教研組陳建文多媒體輔助教學(xué)數(shù)學(xué)課件:函數(shù)的單調(diào)性向各位數(shù)學(xué)界的同仁們學(xué)習(xí)!我市某水庫(kù)8月1日0時(shí)的水位距警戒線。據(jù)氣象部門(mén)預(yù)報(bào)8月1日后我市區(qū)域仍將持續(xù)降雨,水庫(kù)水位將以每天,若全市抗洪
2025-10-31 09:22
【摘要】第2課時(shí)知識(shí)回顧一般地,設(shè)函數(shù)f(x)的定義域?yàn)镮:如果對(duì)于屬于定義域I內(nèi)某個(gè)區(qū)間D上的任意兩個(gè)自變量的值x1,x2,當(dāng)x1<x2時(shí)(1)都有f(x1)<f(x2),則f(x)在這個(gè)區(qū)間D上是增函數(shù).(如圖1)(2)都有f(x1)f(x2),那么就說(shuō)f(
【摘要】說(shuō)出與下列四個(gè)詞都有關(guān)的詞:例如:國(guó)旗草莓血液夕陽(yáng)答案:紅色1、海報(bào)數(shù)形結(jié)合設(shè)計(jì)師掃描儀答案:圖2、同步衛(wèi)星有絲分裂候鳥(niǎo)交流電答案:周期猜一猜吳川市第一中學(xué)李君實(shí)
2025-11-01 00:53
【摘要】求下列函數(shù)的值域:③y=(x≥2)①y=②y=x2+4x+3(-3≤x≤1)1.求函數(shù)y=的值域.2.求函數(shù)y=的值域.4.求函數(shù)y=的值域.
2025-11-01 00:48
【摘要】正弦函數(shù)、余弦函數(shù)的性質(zhì)(2)123456-11123456-11一、知識(shí)點(diǎn)回顧?1、正余弦函數(shù)的定義域?2、正余弦函數(shù)的值域?3、練習(xí)(口答):函數(shù)的值域和最值函數(shù)
2025-10-31 09:19
【摘要】第三課時(shí)指、對(duì)數(shù)函數(shù)與反函數(shù)對(duì)數(shù)函數(shù)及其性質(zhì)問(wèn)題提出設(shè)a>0,且a≠1為常數(shù),.若以t為自變量可得指數(shù)函數(shù)y=ax,若以s為自變量可得對(duì)數(shù)函數(shù)y=logax.這兩個(gè)函數(shù)之間的關(guān)系如何進(jìn)一步進(jìn)行數(shù)學(xué)解釋?zhuān)恐R(shí)探究(一):反函數(shù)的概念思考1:設(shè)某物體以3m/s的速度作勻速直線
2025-08-16 02:34
【摘要】高一年級(jí)期中復(fù)習(xí)專(zhuān)題函數(shù)的性質(zhì)一、基礎(chǔ)訓(xùn)練:二:典型例題:
2025-11-01 12:26
【摘要】?設(shè)在一個(gè)變化過(guò)程中有兩個(gè)變量x與y,如果對(duì)于x的每一個(gè)值,y都有唯一的值與它對(duì)應(yīng),那么就說(shuō)y是x的函數(shù).思考:(1)y=1(x∈R)是函數(shù)嗎?(2)y=x與y=是同一函數(shù)嗎?x叫做自變量.AAABBB123
2025-11-01 08:37
【摘要】2020年12月17日星期四新疆王新敞特級(jí)教師源頭學(xué)子小屋htp:/htp:/如圖為某地某日24小時(shí)內(nèi)的氣溫變化圖.觀察這張氣溫變化圖,觀察圖形,你能得到什么信息?問(wèn)題引入321,xyxyx???問(wèn)題分別作出函數(shù)y=2以及的圖象,并且觀察當(dāng)自變量變化
2025-11-01 00:49