大方三中20xx—20xx年度校本培訓(xùn)學(xué)習(xí)筆記要點(文件)
【正文】 例的標(biāo)準(zhǔn)（1）一個好的案例必須包含一個典型的問題或問題情境—— 沒有問題或問題情境不能算案例，問題或問題情境缺乏典型性也不能算案例。 （3）一個好的案例描述的是現(xiàn)實生活場景從狹義理解，研究性學(xué)習(xí)是指學(xué)生在教師的指導(dǎo)下，從自身生活和社會生活中選擇和確定研究課題，以類似科學(xué)研究的方式主動地獲取知識、應(yīng)用知識、解決問題。（2）核心：改變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式（3）“研究性學(xué)習(xí)”與“接受性學(xué)習(xí)”是相對概念。4）了解科研的一般過程和方法，體驗科研的艱辛和快樂。研究性學(xué)習(xí)的特點開放性：目標(biāo)的開放性、內(nèi)容的開放性、過程的開放性、結(jié)果的開放性探究性：不是被動地記憶、理解書本知識，而是主動提出問題，自主探求結(jié)論。 資料卡片寫提要主題確立的引導(dǎo)（問題引發(fā)及辯論分析）探究方法的指導(dǎo)（ 搜集證據(jù)的具體方法）探究計劃（步驟）的調(diào)整（思路、線索）過程中的評價引導(dǎo)形成論證的指導(dǎo)（論文、報告的撰寫）。 五、學(xué)科教學(xué)滲透法制教育培訓(xùn)材料大方三中 司玲依托：學(xué)科教學(xué)滲透法制教育對教師有什么要求？。分量適中：即法制教育內(nèi)容的分量恰到好處，既滿足法制教育的需要，又不形成教和學(xué)兩方面的負擔(dān)，沖淡教學(xué)主題。同時，學(xué)科教學(xué)滲透法制教育提倡通過潤物無聲的手法，實現(xiàn)潛移默化的效果。理科滲透法制教育，優(yōu)勢在哪里？要注意些什么？法律法規(guī)中，涉及自然科學(xué)知識、體現(xiàn)自然之道的越來越多。中小學(xué)政治思想品德類課程本身已經(jīng)包含有法制、法律知識，首先必須保證教好、學(xué)好這一部分內(nèi)容，實現(xiàn)課程固有目標(biāo)。學(xué)科教學(xué)滲透法制教育是，是一種普法教育，除非必要，一半不要一如比較復(fù)雜的問題。在教學(xué)的哪些環(huán)節(jié)可以滲透法制教育？上課、作業(yè)布置與批改、練習(xí)、課外輔導(dǎo)、考試考查、實踐活動等環(huán)節(jié)，都蘊藏著法制教育契機。第三，要關(guān)注社會與生活。要考慮社會關(guān)聯(lián)度。（二）教學(xué)中必須堅持以學(xué)科教學(xué)為主，法制滲透為輔的原則，首先在法制教育的分量、難度、要求上恰當(dāng)定位，避免花費過多的時間于法制滲透。如何用好《法制教育與學(xué)科教學(xué)》一書？《法制教育與學(xué)科教學(xué)》一書是專門為學(xué)科教學(xué)滲透法制教育編寫的教師用書，分小學(xué)、初中、高中分冊，且有配套的《教師法制常識分冊》如何利用好其他教育教學(xué)資源？這里所說的資源，是指可資利用的信息、資料、人員、組織和物質(zhì)條件等。六、關(guān)于法制教育中幾個必須厘清的問題（一）法制教育是否僅僅是違法犯罪預(yù)防教育？法制教育包含預(yù)防性教育，但是不僅僅是預(yù)防性教育。法制素養(yǎng)是個人文明的重要組成部分，法治建設(shè)是社會主義精神文明建設(shè)的重要組成部分。缺失法制教育的素質(zhì)教育是殘缺的素質(zhì)教育，不是真正的素質(zhì)教育。完整的法制教育既講“守”，也強調(diào)“用”和“護”、“學(xué)”。（二）尊重學(xué)生的認知能力。（四）客觀地說，小學(xué)到高中14000個課時，每19節(jié)課才滲透一次法制內(nèi)容，每次用三、五幾分鐘來滲透法制教育，是完全不成問題的。要考慮法制內(nèi)容自身的可選擇性。如何選擇滲透內(nèi)容？如何控制滲透的深度和廣度？要尊重教材、教學(xué)形式、教學(xué)環(huán)節(jié)的固有特性。第二，要善于研究教學(xué)活動，在相應(yīng)的教學(xué)內(nèi)容、環(huán)節(jié)、形式中去發(fā)現(xiàn)契機。某種意義來講，習(xí)慣養(yǎng)成即是法制行為養(yǎng)成。滲透時仍然要遵循“尊重教學(xué)、科學(xué)導(dǎo)入，分量適中、目標(biāo)恰當(dāng)，有機統(tǒng)一、一箭雙雕”的原則。況且，諸如環(huán)境保護、健康衛(wèi)生、資源能源、安全消防等一些與自然科學(xué)有關(guān)、體現(xiàn)自然之道的法律法規(guī)，要從原理、原因上講清楚，政治思想品德課就無能為力，但交給數(shù)學(xué)、化學(xué)、生物、物理、地理這樣的學(xué)科來滲透，既比較容易，又更加自然、貼切、有趣。要發(fā)揮理科過程體驗、情感體驗機會較多的優(yōu)勢。中小學(xué)法制教育有哪些實施途徑？主要有：學(xué)科教學(xué)、專題教育、課外活動（包括班團隊活動、學(xué)生社團活動、節(jié)日紀(jì)念日宣傳教育活動、儀式教育活動、社會實踐活動等）、個別輔導(dǎo)等途徑。有機統(tǒng)一：無論
環(huán)評公示相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1