cklaaa社會語言學(文件)
【正文】 構建探究院系：外國語學院專業(yè)：外國語言學及應用語言學姓名：孔少嫻學號：2012200162科目：社會語言學指導教師：尋陽摘要在這個五彩繽紛的社會里，每個人都有自己的身份。社會身份對語言選擇具有重要影響。 female graduate students。語言是人類生活中不可或缺的一部分,它是一種社會現象，反映著社會的存在和變化，這是語言的本質特征。身份是一種抽象的東西，但是這種抽象的東西能把異質個體或群體區(qū)分開來。語言從它誕生之日起便具有著社會屬性和社會功能。隨著世界全球化的不斷發(fā)展和國際各國交流的不斷加強，英語作為一門重要的語言得到了越來越多的重視。早期的變異語言學家認為他們二者之間是相關和共變的關系；社會心理學家闡釋個人語體形成的心理原因在于身份認同和排斥；交際社會語言學認為在具體的交際活動之中，語言構筑了主體的社會身份；發(fā)展心理學闡述人生各個階段及各種關系中的生命身份構建、維持和變化；語用學揭示社會身份的情景性和行為性，認為身份是人們在不同的環(huán)境中展演合乎規(guī)約的語用行為的結果；批評話語分析則進一步揭示語言與身份的辯證關系，認為人可以有意識地選擇語體來構建主體身份。Hymes和Gumperz跳出羅列語言變體、社會變量和總結語用規(guī)則的樊籠，走入“田野”觀察，記錄言語交際活動，發(fā)現交際過程中語言與社會的互動，從中揭示語言對社會身份的構筑作用。社會語言學中的變異研究始于20世紀60年代Labov等人對紐約市言語社區(qū)的考察，它旨在補充結構語言學對言語忽略的不足。除了社會階層，變異研究在性別尤其是女性語言方面也作了大量研究。主要問題有三點：（1）研究生與本科生在專業(yè)發(fā)展上有何差異？（2）研究生學歷對將來就業(yè)有何幫助？（3）女研究生在將來職業(yè)發(fā)展會有何障礙？如何看待這一問題？ 本研究的對象是英語專業(yè)研究生，而且是女生，對研究對象的性別做了限制。這次研究的訪問主要有三個問題：（1）研究生生活與本科有什么不同？（2）研究生學歷對找一份滿意的工作有何幫助？（3）女研究生在找工作中會遇到什么障礙？如何應對障礙？這三個問題在前面已經提出，下面主要通過對訪談資料的分析來探究這三個問題。另一方面，性別問題也是當今社會的一個熱點話題，引起了越來越多人的關注和討論。女性在這個世界上到底是一個什么樣的身份?為什么女性會有這樣的身份?女性對自我身份的認同受到什么因素的影響?美國著名心理學家、女性主義者貝蒂研究生不像本科教育那樣比較注重基礎課程，更多的是理論層次上的教學，通過理論輸入來解釋以前的實踐活動，從思想上加強了學生對學術的認識和把握；另一方面，隨著學術層次的不斷提升，學生的發(fā)展空間越來越大，學生能夠按照自己的意愿確定自己的發(fā)展方向。對于性別這一問題，社會的每個人都無法回避，這是生活中再現實不過的問題了。她們渴望成功，同時又懷揣了一種莫名的恐懼。在現實生活中，任何一個生命個體或群體都面臨身份認同問題，這關系到個體或民族安身立命的根本。另一點，西蒙娜[M] .哈爾濱:北
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