【摘要】《青山不老》教學反思《青山不老》是一篇閱讀課文，而語文閱讀教學其實就是一種對話，而對話的實質在引導學生透過語言文字，走進文中情境，感受文本形象，感受文本或悲壯、或優(yōu)美、或激昂的美的過程。對于略讀課文，這應該放手讓學生透進語言文字自主感悟。上《青山不老》這一課時，我在總結前幾篇閱讀課文教學和向有經驗的老師請教后,
2025-11-15 15:46
【摘要】15．4角的平分線第2課時角平分線的性質與判定1．角平分線的性質定理：角平分線上任意一點到角的兩邊的距離．2．角的內部到角兩邊距離相等的點在．相等角平分線上1．(3分)如圖，點P是∠BAC的平分
2025-11-01 01:51
【摘要】角平分線的性質延津縣初級中學唐有輝第一課時★什么是角的平分線？怎樣畫一個角的平分線？BOAC如圖，AB＝AD，BC＝DC，沿著AC畫一條射線AE，AE就是∠BAC的角平分線，你知道為什么嗎？D····CB
2025-11-15 16:18
【摘要】課案（學生用）角平分線的性質（1）（新授課）[學習目標]知識與技能：1、掌握畫已知角的平分線的方法。2、掌握角平分線性質。過程與方法：1、提高綜合運用三角形全等的有關知識解決問題的能力；2、了解角的平分線的性質在生活生產廠家中的應用；3、在探索角的平分線的性質中培養(yǎng)幾何直覺。情感，態(tài)度與價值觀。
2024-12-09 14:18
【摘要】第十二章遵義學練考數學8上【R】角的平分線的性質第1課時角的平分線的性質感謝您使用本課件，歡迎您提出寶貴意見！
2025-06-17 08:56
【摘要】第十一章角平分線的性質一學習目標1.了解角是軸對稱圖形和角平分線的定義，會用尺規(guī)作一個角的平分線；2.掌握角平分線的性質和判定；3.綜合應用角的平分線的性質和判定解決相關問題。二重點、難點重點：角平分線的性質和判定。難點：角平分線的性質和判定的綜合應用。三考點分析對角平分線的定義及角平分線的作法進行單獨命題在中考中是比較少見的，但這兩個知識點屬
2025-04-17 12:08
【摘要】課案（學生用）角的平分線的性質(2)（新授課）【教學目標】知識技能：掌握角平分線的性質和判定，并能利用這些方法解決簡單的數學問題和實際問題．數學思考：經歷探究角平分線性質判定的過程，發(fā)展學我們合情推理能力和演繹推理能力．解決問題：了解角平分線的性質在生活、生產中的應用，進一步發(fā)展推理證明意識和能力。
【摘要】第十二章全等三角形遵義學練考數學8上【R】角的平分線的性質第1課時角的平分線的性質感謝您使用本課件，歡迎您提出寶貴意見！
2025-06-19 18:45
2025-06-17 08:55
【摘要】角的平分線的性質第1課時角的平分線的性質知識要點基礎練知識點1角的平分線的尺規(guī)作圖,作法如下:①以O為圓心,適當長為半徑作弧,交兩邊于點C,D;②分別以C,D為圓心,大于12CD的長度為半徑作弧,兩弧交于點E;③則射線OE就是∠AOB的平分線.小明這
2025-06-19 18:58
【摘要】第1章 直角三角形角平分線的性質角平分線的性質第2課時角平分線性質定理的應用目標突破目標突破總結反思總結反思第1章 直角三角形知識目標知識目標 角平分線的性質知識目標知識目標1．在掌握角平分線性質定理和其逆定理的基礎上，針對角平分線、距離、面積等進行綜合計算．2．根據幾何圖形并結合實際情況
2025-06-12 01:48
【摘要】 角的平分線的性質第1課時 角的平分線的性質知識要點基礎練知識點1 角的平分線的尺規(guī)作圖,作法如下:①以O為圓心,適當長為半徑作弧,交兩邊于點C,D;知識要點基礎練2.【教材母題變式】尺規(guī)作圖:已知點M,N和∠AOB.(1)畫直線MN;(2)在直線MN上求作點P,使點P到∠AOB的兩邊的距離相等.
2025-06-17 19:11
【摘要】角平分線的性質尺規(guī)作角的平分線觀察領悟作法，探索思考證明方法：AＢＯＭＮＣ畫法：１．以Ｏ為圓心，適當長為半徑作弧，交ＯＡ于Ｍ，交ＯＢＮ于．２．分別以Ｍ，Ｎ為圓心．大于1/2ＭＮ的長為半徑作?。畠苫≡凇希粒希碌膬炔拷挥冢茫常魃渚€ＯＣ．射線ＯＣ即
2024-12-08 14:06
【摘要】《角的平分線的性質》說課稿 一、說教材 1、教材的地位及作用： 本節(jié)課是在學生學習了角平分線的概念和全等三角形的基礎上進行教學的，它主要學習角平分線的作法和角平分線的性質定理。這節(jié)課的學習將為證...
2025-11-06 06:31
【摘要】第一篇：角平分線的性質教案 《角平分線的性質》講學稿 學習目標： 1、通過動手實踐探究角平分線的性質 2、熟練應用角平分線性質 3、會進行文字命題的論證 重點：角平分線性質的理解和應用 ...
2025-11-06 06:23
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