【摘要】第一篇：角的平分線的性質(zhì)教案(打印1份) 附:三角形的三條中線交于一點，這點到頂點的距離是它到對邊中點距離的2倍。（重心定理），這個交點叫做三角形的重心。 三角形的三邊的垂直平分線交于一點。（外心...
2024-11-15 06:21
【摘要】第一篇：《角的平分線的性質(zhì)》教案1 《12．3角的平分線的性質(zhì)》教案 教學目標 1．掌握角平分線的畫法． 2．應用三角形全等的知識，解釋角平分線的原理．3．掌握、運用角的平分線的性質(zhì)． 教學...
2024-11-11 12:02
【摘要】教學設計一、教學目標（一）知識與技能目標1.掌握作角的平分線和作直線垂線的方法2.學握角平分線的性質(zhì)（二）情感態(tài)度目標1.在探討做角平分線的方法及角平分線性質(zhì)的過程中，培養(yǎng)學生探究問題的興趣，增強解決問題的信心，獲得解決問題的成功體驗。2.培養(yǎng)學生團結(jié)合作精神。教學重點：掌握角平分線的尺規(guī)作圖，理解角的平分線的性質(zhì)并能初步運用。教學
2025-04-17 12:21
【摘要】角平分線性質(zhì)同步練習一、選擇題1．到三角形三條邊的距離都相等的點是這個三角形的（）A．三條中線的交點B．三條高的交點C．三條邊的垂直平分線的交點D．三條角平分線的交點[來源:]2．如圖所示，表示三條相互交叉的公路，現(xiàn)要建一個貨物中轉(zhuǎn)站，要求它到三條公路的距離相等，則可供選擇的地址有（
2024-11-15 11:44
【摘要】角的平分線的性質(zhì)知識點1：角平分線的性質(zhì)1．如圖,在△ABC中，∠C=90°，AD平分∠BAC，BC=20cm，DB=17cm，則D點到AB的距離是_________．2．如圖，點D在AC上，∠BAD=∠DBC，△BDC的內(nèi)部到∠BAD兩邊距離相等的點有_______個，△BDC內(nèi)部到∠BAD
2024-11-15 06:45
【摘要】《角的平分線的性質(zhì)》教學設計 《角的平分線的性質(zhì)》教學設計1 1．使學生掌握角平分線的性質(zhì)定理和判定定理，并會用兩個定理解決有關簡單問題． 2．通過引導學生參與實驗、...
2024-12-03 04:12
【摘要】三角形的角平分線篤信實驗學校聶虹學習目標?掌握角平分線的畫法與角平分線的性質(zhì)。?靈活運用角平分線的性質(zhì)解決相關問題。?培養(yǎng)學生探究問題的興趣，增強學生解決問題的信心，讓他們獲得解決問題的成功體驗。教學重難點?教學重點：角的平分線的性質(zhì)的證明及運用。
2024-11-10 01:33
【摘要】角的平分線的性質(zhì)圖形已知條件結(jié)論PCPCOP平分∠AOBPD⊥OA于DPE⊥OB于EPD=PEOP平分∠AOBPD=PEPD⊥OA于DPE⊥OB于E角的平分線的判定ABCEFD
2024-11-21 04:20
【摘要】聊城鄭家中學:代秀云一、教學目標：，初步掌握角的平分線的性質(zhì)定理及其逆定理．，發(fā)現(xiàn)角的平分線的性質(zhì)定理、符號語言闡述角的平分線的性質(zhì)定理及其逆定理，提高不同數(shù)學語言間的轉(zhuǎn)化能力.何問題.、自主評價，促進良好的學習態(tài)度的形成，養(yǎng)成永無止境的科學探索精神.二、教學重點、難點：
【摘要】《角的平分線的性質(zhì)》教學設計麻城市羅家鋪中學殷前一、教學目標（一）知識與技能,能利用三角形全等證明角的平分線的性質(zhì)；.（二）過程與方法在探究角的平分線的性質(zhì)的過程中,進一步發(fā)展學生的推理證明意識和能力.（三）情感、態(tài)度與價值觀在探究作角的平分線的性質(zhì)的過程中,培養(yǎng)學生探究
2025-04-25 13:05
【摘要】第一篇：角的平分線的性質(zhì)(二)教案 全免費的【一起好好學習】網(wǎng)歡迎您． 求證：點P到三邊AB、BC、CA的距離相等． 分析：點P到AB、BC、CA的垂線段PD、PE、PF的長就是P點到三邊的距離...
2024-11-15 06:18
【摘要】管住你的手：重點知識記筆記，難點問題細心演管住你的口：老師提問要回答，小組交流要積極如圖，河南區(qū)一個工廠，在公路西側(cè)，到公路的距離與到河岸的距離相等，并且與河上公路橋較近橋頭的距離為300米。在圖上標出工廠的位置，并說明理由。北比例尺1：20200七嘴八舌出主意
2024-11-24 15:46
【摘要】第一篇：《角的平分線的性質(zhì)》教學反思 《》教學反思 實驗二中華先法 10月14日，在學校舉行的“一人一課”活動中，我講了《角的平分線的性質(zhì)》第一課時，下面，我就這堂課的設計、效果以及需要改進的地...
2024-11-15 00:42
【摘要】PNMCBADCBA角的平分線的性質(zhì)學案一、學習目標1、會敘述角的平分線的性質(zhì)及“到角兩邊距離相等的點在角的平分線上”．2、能應用這兩個性質(zhì)解決一些簡單的實際問題．3、極度熱情、高度責任、自動自發(fā)、享受成功。二、重點難點教學重點：角平分線的性質(zhì)及其應用教學難點:靈活應用兩個性質(zhì)解決問題。
2024-11-20 00:09
【摘要】第一篇：角的平分線的性質(zhì)2教案 角的平分線的性質(zhì) （二）教學目標 1．．會敘述角的平分線的性質(zhì)及“到角兩邊距離相等的點在角的平分線上”． 3．能應用這兩個性質(zhì)解決一些簡單的實際問題． 教學重...
2024-11-15 06:31
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