【正文】 至唐開元二十六年（公元738年）始稱慈溪，縣治在今之慈城。慈溪又有“唐涂宋地”之稱，悠久的海涂圍墾歷史，塑造了慈溪人開拓進(jìn)取的性格，慈溪的移民文化源遠(yuǎn)流長(zhǎng)。如何做好小學(xué)生的啟蒙教育是小學(xué)老師光榮而又艱巨的一項(xiàng)任務(wù)，他要不辭勞苦地教授學(xué)生們學(xué)會(huì)新的知識(shí)，發(fā)現(xiàn)學(xué)生的興趣愛好，及時(shí)找出學(xué)生存在的問題并尋求適當(dāng)?shù)慕鉀Q，促使學(xué)生能健康快樂的發(fā)展。其中，文史類面向文史類教師；理科類面向理科教師。 規(guī)格：擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，熱愛社會(huì)主義祖國(guó)，熱愛人民教育事業(yè)；努力學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論，樹立辯證唯物主義和歷史唯物主義的觀點(diǎn)，學(xué)會(huì)用這些觀點(diǎn)分析問題和解決問題；具有良好的思想品德和教師職業(yè)道德。其綜合素質(zhì)概括為一個(gè)核心、兩種水平、六種能力、十二項(xiàng)基本功。批改和講解學(xué)生作業(yè)，解答學(xué)生疑問；178。 對(duì)學(xué)生開展思想道德教育，樹立兒童正確積極的世界觀、人生觀；178。u 任職資格178。教育部的小學(xué)教師資格認(rèn)證：是成為小學(xué)教師的必備條件，2001年開始全面實(shí)施。178?？诓?，知識(shí)通過語言傳播。 根據(jù)小學(xué)的規(guī)模、教師級(jí)別、地域的不同，工資水平的差別很大，一般為10002500元。不管社會(huì)如何發(fā)展，對(duì)孩子的教育也不會(huì)放松，小學(xué)教師的工作也將越來越重要。 u 職業(yè)勝任力測(cè)評(píng) 我想要引導(dǎo)他人的愿望一般，不會(huì)特別主動(dòng)表現(xiàn)得很想去影響他人。 178。你進(jìn)步的強(qiáng)大動(dòng)力。 在朋友圈或班級(jí)、社團(tuán)里很活躍，對(duì)別人的許多事情都很感興趣。 178。 在我身處逆境時(shí)我表現(xiàn)出來的是“開拓型 ”顏色所在區(qū)域是“開拓型”類型。我會(huì)很自然地表達(dá)自己的觀點(diǎn)，使別人接受。所以我常常能抓住一些特別的機(jī)會(huì)。自信，魄力，陽光，光榮，品位，愛面子，風(fēng)度第一名。我的弱勢(shì)(weakness)有時(shí)自信心不夠，猶豫遲疑。　 我的優(yōu)勢(shì)(strength)性格開朗，熱心，善于助人，有較強(qiáng)的溝通能力，有較大的交流圈。同時(shí)圖書館有大量的資源可以供我們利用?！?MiniMax SWOT分析外部因素內(nèi)部因素外部機(jī)遇：Opportunities就業(yè)市場(chǎng)越來越傾向高學(xué)歷、全方面的人才。在出生率降低的情況下，學(xué)校的規(guī)模會(huì)相應(yīng)減小，教師的需求量也會(huì)減少。 優(yōu)勢(shì)機(jī)遇：SO綜合能力強(qiáng)，對(duì)待人生有正確的態(tài)度，有對(duì)學(xué)生的一片熱誠(chéng)優(yōu)勢(shì)挑戰(zhàn)：ST在教師需求量減少的情況下，我堅(jiān)信我有能力與信心迎接挑戰(zhàn)，獲得最后的成功。 經(jīng)過層層的深入分析，我認(rèn)識(shí)到自己對(duì)于教師這個(gè)職業(yè)是十分熱愛的，因?yàn)樗衔业膬r(jià)值觀。這樣，我才能成為一名優(yōu)秀的教師。（腳?。┒唐谟?jì)劃（大學(xué)四年）總目標(biāo)順利完成大學(xué)四年的學(xué)業(yè)，以優(yōu)異的成績(jī)畢業(yè)，提高專業(yè)能力以及自身的素質(zhì)。工作方面：在班內(nèi)當(dāng)班干部，擔(dān)任一年以上校級(jí)協(xié)會(huì)會(huì)長(zhǎng)，在校藝術(shù)團(tuán)爭(zhēng)取當(dāng)上部長(zhǎng)。職業(yè)技能培養(yǎng):培養(yǎng)自己的口才和說課能力，能合理冷靜地處理突發(fā)事件。大二：以專業(yè)學(xué)習(xí)和提升工作能力與交際范圍為主，取得英語六級(jí)證書，取得獎(jiǎng)學(xué)金和三好學(xué)生，學(xué)習(xí)和嘗試發(fā)表學(xué)術(shù)文章；參加全國(guó)大，中，小學(xué)生規(guī)范漢字書寫比賽；擔(dān)任校藝術(shù)團(tuán)干部，評(píng)上“優(yōu)秀團(tuán)學(xué)干部”；擔(dān)任校級(jí)協(xié)會(huì)會(huì)長(zhǎng)，使協(xié)會(huì)評(píng)上校級(jí)“優(yōu)秀掛靠社團(tuán)”。學(xué)好舞蹈與手工藝制作。多去優(yōu)秀教師處聽課，提高說課水平。繼續(xù)鍛煉教師技能，在學(xué)生中樹立威信備注必須潛心學(xué)習(xí)，做事要有自己的主見，在專業(yè)上要有自己的學(xué)術(shù)見地。在碩士學(xué)習(xí)階段，各科成績(jī)優(yōu)秀，論文及答辯優(yōu)秀，取得碩士學(xué)位。這個(gè)過程就是職業(yè)評(píng)估。許多事情，很少會(huì)像我們所喜歡的那樣發(fā)生，如果事情有可能改變，我們就應(yīng)該盡力去改變；如果不能，我們就需要坦然地接受現(xiàn)實(shí)，立足現(xiàn)在，重新規(guī)劃！178。 人生充滿了很多變數(shù)，在人生的道路上，一定會(huì)存在很多困難。我覺得我有能力做好管理這方面的工作。我也尋找到了一份合適自己性格并且自己喜愛的工作，這樣，自己才能愉快工作，為國(guó)家和社會(huì)做出更大的貢獻(xiàn)。明白了我的優(yōu)，缺點(diǎn)，這必將為我的成長(zhǎng)提供一定的幫助，為今后的就業(yè)確保一定的基礎(chǔ)。喜歡在竹林中，清風(fēng)吹來，那一縷縷清新的氣息，帶給我無限動(dòng)力，讓我堅(jiān)強(qiáng)地踏上征程……。喜歡竹，喜歡它的蒼翠耿直，給人綠的享受，油然的敬意。默默的等待有風(fēng)的日子，讓飛絮在空中輕舞飛揚(yáng)，落地生根。 我的備選方案l 考研成功，取得管理學(xué)碩士學(xué)位后，可選擇去公司應(yīng)聘，爭(zhēng)取成為白領(lǐng)l 在教師任職期間也可以考公務(wù)員。在以上分析中，我堅(jiān)信我很適合教師這一職業(yè)。因此，如果我們能夠在事情發(fā)生之前預(yù)期更多的可能，提前做好評(píng)估修正，那么，很多問題對(duì)我們而言，都不再意外。個(gè)人只有正確的認(rèn)識(shí)自己、客觀分析環(huán)境、科學(xué)的規(guī)劃，才能使自己的事業(yè)不斷取得成功?。?）評(píng)估的目的178。備注努力學(xué)習(xí)當(dāng)一個(gè)好媽媽，為寶寶的將來好好規(guī)劃口才，膽量要從平時(shí)鍛煉起長(zhǎng)期目標(biāo)總目標(biāo)學(xué)校語文類高層次人才（列入有關(guān)人才工程）分目標(biāo)成為學(xué)校行政管理方面的領(lǐng)軍人物成為專業(yè)高層次人才進(jìn)行科研工作家庭和睦，溫馨 評(píng)估與調(diào)整在人生的發(fā)展階段，由于社會(huì)環(huán)境的巨大變化和許多不確定因素的存在，原來制定的職業(yè)生涯規(guī)劃與現(xiàn)實(shí)存在偏差。中期目標(biāo)總目標(biāo)拿到碩士學(xué)位分目標(biāo)成為學(xué)校行政管理方面的成員結(jié)婚生子策略和措施在專業(yè)的學(xué)術(shù)期刊上發(fā)表學(xué)術(shù)文章。寫下自己授課中的優(yōu)點(diǎn)，繼續(xù)保持。短后期計(jì)劃（在職兩到三年）總目標(biāo)評(píng)上優(yōu)秀教師，考研成功分目標(biāo)在實(shí)踐中提高教學(xué)水平，與學(xué)生非常融洽地相處，與家長(zhǎng)溝通和諧。大三：以專業(yè)學(xué)習(xí)與就業(yè)動(dòng)態(tài)研究為主，取得獎(jiǎng)學(xué)金和三好學(xué)生，通過計(jì)算機(jī)三級(jí)，考取普通話二甲及以上證書，發(fā)表學(xué)術(shù)論文，考取教師資格證。職業(yè)實(shí)踐計(jì)劃：大四的實(shí)習(xí)取得“優(yōu)”。生活方面：真誠(chéng)待人，做一個(gè)對(duì)別人有幫助的人，拓寬自己的交友，珍惜知心朋友計(jì)劃內(nèi)容專業(yè)學(xué)習(xí)：除了完成課文學(xué)習(xí)外，每學(xué)期至少看兩本課外名著，拓寬知識(shí)面，豐富自己的內(nèi)涵。分目標(biāo)學(xué)業(yè)方面：每個(gè)學(xué)期都要保證拿到獎(jiǎng)學(xué)金，英語考出６級(jí)，普通話達(dá)到二甲及以上，拿到教師資格證，考入編制。(2)英語通過六級(jí)，有深厚的知識(shí)內(nèi)涵與人文素養(yǎng)（1） 成為學(xué)校行政管理人員（2） 成為教育類的專業(yè)高層次人才（1） 通過招聘成為一名小學(xué)老師（2） 在職考研，多學(xué)習(xí)心理學(xué)方面的知識(shí)，管理學(xué)方面的知識(shí)　　 我的行動(dòng)計(jì)劃竹子，節(jié)節(jié)高，我希望自己的事業(yè)也能像竹子一樣節(jié)節(jié)高。要