20xx-7-13說課《大班閩南童謠》(文件)
【正文】 我將就每一個環(huán)節(jié)的設計意圖說明如下：（一）激發(fā)興趣我播放幼兒熟悉的閩南幼兒歌曲為背景音樂，引導幼兒邊欣賞邊玩閩南民間游戲“老鼠仔”。環(huán)節(jié)二：師邊念童謠邊表演，引導幼兒初步感受閩南童謠的特點。我們知道，幼兒的感受活動是不可能一次就能完成，本環(huán)節(jié)在于從更加具體的角度讓幼兒感受、欣賞《洗腳謠》。環(huán)節(jié)二：聯(lián)系幼兒自己洗腳的經(jīng)驗，進行講衛(wèi)生的教育。它進一步體現(xiàn)了“以幼兒為主”的思想。”所以在這一環(huán)節(jié)中，我為幼兒提供了一個互相交流、分享快樂的機會。各為領導、評委、老師，我今天的說課就到這里，如有什么不妥支持，請大家給予指出。（五）活動延伸做法是引導幼兒觀看活動中錄下的錄像。（四）交流表現(xiàn) 主要的做法是播放背景音樂，提供各種道具，引導幼兒自由表現(xiàn)，并將幼兒的表現(xiàn)錄像下來。目的在于引發(fā)幼兒的生活經(jīng)驗，到達目標3。教師借助現(xiàn)代化的教學手段多媒體課件，把童謠的內(nèi)容直觀、生動、形象地呈現(xiàn)在幼兒面前。環(huán)節(jié)三：再次欣賞童謠，進一步感受閩南童謠的特點。（二）欣賞感受主要分三個環(huán)節(jié)：環(huán)節(jié)一：幼兒自由觀看童謠圖譜，理解圖譜內(nèi)容。最后
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