一年級(jí)下冊(cè)語文《姓氏歌》教案(文件)
【正文】 反復(fù)認(rèn)讀生字寶寶。 【教學(xué)重點(diǎn)】 正確朗讀課文；認(rèn)識(shí)常見姓氏及其組合特點(diǎn)；識(shí)記“姓、氏”等12個(gè)生字；書寫“什、么”等7個(gè)生字寶寶。 過程與方法目標(biāo)： 、開火車等方式多形式反復(fù)認(rèn)讀生字寶寶。 【教學(xué)難點(diǎn)】 正確識(shí)記生字。（生字組合特點(diǎn)） （2）引導(dǎo)學(xué)生用“張”組詞 （3）出示圖片，幫助學(xué)生理解“弓字旁”，并拓展帶弓字旁的字 ②引申發(fā)現(xiàn)相同特點(diǎn)的字 師：第一小節(jié)中還有很多生字也像他們一樣，你能快速找出來嗎？ （1）學(xué)生發(fā)現(xiàn)“古月胡，口天吳，雙人徐，言午許”中生字的組合特點(diǎn)并說一說 （2）師生、生生接龍讀句子，把句子讀順 （設(shè)計(jì)意圖：通過李、張兩字的示范作、用，讓學(xué)生掌握方法，再運(yùn)用方法發(fā)現(xiàn)其他生字的組合特點(diǎn)） 四、回顧文段，鞏固生字 （1）男女賽讀第一小節(jié) （2）踩地雷游戲讀生字 （3）同桌問答：根據(jù)課后題示范，同桌交流說話 五、寫字 姓：注意左窄右寬和女字旁的書寫 雙：注意第一個(gè)“又”最后一筆是點(diǎn) 教學(xué)時(shí)注意： 。 ，展示寫得好的字 。 、指名讀、合作讀等方式反復(fù)朗讀課文，并借助生活經(jīng)驗(yàn)、小組合作了解常見姓氏。 【教學(xué)難點(diǎn)】 生字的識(shí)記。 （4）踩地雷游戲讀生字 （設(shè)計(jì)意圖：通過自讀、小組合作、同桌合作等方式加深學(xué)生對(duì)生字的印象，同時(shí)分享學(xué)習(xí)方法，提高學(xué)習(xí)效率。 整體回顧
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