【摘要】精品資源1.在平行六面體OABC---DEFG中(如圖),側(cè)面OABC和CBFG是單位正方形,面OCGD是菱形且∠COD=60°.設(shè)a是常數(shù)且0a1,P是EB上的點且分EB的比為2:1,Q在GE上,且分線段GE的比為a(1-a).(1)試用(2)當(dāng)a為何值時,有最小值?解(1)所以平行六面體OABC---DEFG為
2025-04-17 07:36
【摘要】廣東高考數(shù)學(xué)真題匯編:立體幾何1、(2011?廣東文數(shù))正五棱柱中,不同在任何側(cè)面且不同在任何底面的兩頂點的連線稱為它的對角線,那么一個正五棱柱對角線的條數(shù)共有( ) A、20 B、15C、12 D、101解答:解:由題意正五棱柱對角線一定為上底面的一個頂點和下底面的一個頂點的連線,因為不同在任何側(cè)面內(nèi),故從一個頂點出發(fā)的對角線有2條.正五棱柱對角線的條
2025-04-07 21:28
【摘要】第49講隨即抽樣第50講用樣本估計總體第51講變量的相關(guān)性與統(tǒng)計案例│知識框架知識框架1.理解隨機抽樣的必要性和重要性,會用簡單隨機抽樣方法從總體中抽取樣本;了解分層抽樣和系統(tǒng)抽樣方法.│考綱要求考綱要求2.了解分布的意義和作
2025-04-21 22:23
【摘要】2020全國高考文科數(shù)學(xué)立體幾何專題鄧?yán)蠋?020年全國各省市高考文科數(shù)學(xué)試題分類匯編:立體幾何一、選擇題1.(2020年高考重慶卷(文))某幾何體的三視圖如題(8)所示,則該幾何體的表面積為()A.180B.200C.220D.240【
2025-10-25 05:55
【摘要】12020年高考數(shù)學(xué)試題分類匯編立體幾何(二)三.解答題:1.(全國一18)(本小題滿分12分)(注意:在試題卷上作答無效.........)四棱錐ABCDE?中,底面BCDE為矩形,側(cè)面ABC?底面BCDE,2BC?,2CD
2025-08-13 03:49
【摘要】-1-2022高考真題分類匯編:立體幾何一、選擇題1.【2022高考真題新課標(biāo)理7】如圖,網(wǎng)格紙上小正方形的邊長為1,粗線畫出的是某幾何體的三視圖,則此幾何體的體積為()()A6()B9()C??()D??【答案】B【解析】由三視圖可知,該幾何體是三棱錐,
2025-01-11 00:59
【摘要】2013年全國各省市高考文科數(shù)學(xué)試題分類匯編:立體幾何一、選擇題.(2013年高考重慶卷(文))某幾何體的三視圖如題(8)所示,則該幾何體的表面積為 ( ?。〢. B. C. D.【答案】D.(2013年高考課標(biāo)Ⅱ卷(文))一個四面體的頂點在空間直角坐標(biāo)系中的坐標(biāo)分別是,畫該四面體三視圖中的正視圖時,以平面為投影面,則得到正視圖可以為
2025-08-09 00:53
【摘要】立體幾何失分點19三視圖識圖不準(zhǔn)致誤例1已知某個幾何體的三視圖如圖所示,則這個幾何體的體積是________.錯解40003找準(zhǔn)失分點①不能根據(jù)三視圖還原幾何體;②運算出錯.失分原因與防范措施本題失分的主要原因是還原幾何體時出錯,其次是弄不清楚幾何體中的線面關(guān)系及線
2025-01-08 13:41
【摘要】第1頁版權(quán)所有不得復(fù)制立體幾何中的數(shù)量問題二.重點、難點:1.角度(1)兩條異面直線所成角]2,0(?(2)直線與平面所成角]2,0[?(3)二面角],0[?2.距離(1)作垂線(2)體積轉(zhuǎn)化【典型例題】[例1]PA、PB
2025-07-29 15:14
【摘要】空間向量在立體幾何中的應(yīng)用5前段時間我們研究了用空間向量求角(包括線線角、線面角和面面角)、求距離(包括線線距離、點面距離、線面距離和面面距離)今天我來研究如何利用空間向量來解決立體幾何中的有關(guān)證明及計算問題。一、空間向量的運算及其坐標(biāo)運算的掌握二、立體
2025-01-08 14:05
【摘要】立體幾何中的數(shù)量問題二.重點、難點:1.角度(1)兩條異面直線所成角(2)直線與平面所成角(3)二面角2.距離(1)作垂線(2)體積轉(zhuǎn)化【典型例題】[例1]PA、PB、PC兩兩垂直,與PA、PB所成角為45°,60°,求與PC所成角。解:構(gòu)造長方體[例2]正四棱錐S—A
2025-06-07 23:44
【摘要】1立體幾何測試卷時量:90分鐘滿分:100分班級學(xué)號姓名一、選擇題(4’×10=40’)1.一條直線與一個平面所成的角等于3?,另一直線與這個平面所成的角是6?.則這兩條直線的位置關(guān)系()A.必定相
2025-01-09 16:30
【摘要】立體幾何直線、平面、簡單幾何體三個公理、三個推論平面平行直線異面直線相交直線公理4及等角定理異面直線所成的角異面直線間的距離直線在平面內(nèi)直線與平面平行直線與平面相交空間兩條直線概念、判定與性質(zhì)三垂線定理垂直斜交直線與平面所成的角空間直線與平面空間兩個平面棱柱棱錐球兩個平面平行兩個平面相交距
2025-04-17 12:56
【摘要】高考文科數(shù)學(xué)立體幾何題型與方法(文科)一、考點回顧1.平面(1)平面的基本性質(zhì):掌握三個公理及推論,會說明共點、共線、共面問題。(2)證明點共線的問題,一般轉(zhuǎn)化為證明這些點是某兩個平面的公共點(依據(jù):由點在線上,線在面內(nèi),推出點在面內(nèi)),這樣,可根據(jù)公理2證明這些點都在這兩個平面的
2025-01-14 15:13
【摘要】一、復(fù)習(xí)用空間向量解決立體幾何問題的“三步曲”。(1)建立立體圖形與空間向量的聯(lián)系,用空間向量表示問題中涉及的點、直線、平面,把立體幾何問題轉(zhuǎn)化為向量問題;(2)通過向量運算,研究點、直線、平面之間的位置關(guān)系以及它們之間距離和夾角等問題;(3)把向量的運算結(jié)果“翻譯”成相應(yīng)的幾何意義。(化為向量問題)(進行向量運算)(
2024-11-09 03:30