【摘要】這是一個提綱,有些內容還需要同學們結合課本補充完整。第二章心理發(fā)展的主要理論心理發(fā)展心理發(fā)展的問題,在心理科學中,一般是從兩個方面加以研究的。(1)心理的種系發(fā)展。所謂心理的種系發(fā)展是指從動物到人類的演化過程中心理發(fā)生發(fā)展的過程。(2)心理的個體發(fā)展。所謂心理的個體發(fā)展,是指人的個體從出生到成熟到衰老的過程中心理發(fā)生發(fā)展的歷史。華生小傳
2025-07-18 19:42
【摘要】高職高專系列教材配套電子教案高等教育出版社高等教育電子音像出版社第一章緒論第二章學前兒童心理發(fā)展的年齡特征第三章學前兒童注意和感知覺的發(fā)展第四章學前兒童記憶和想象的發(fā)展第五章學前兒童思維和言語的發(fā)展第六章學前兒童智力和創(chuàng)造力的發(fā)展第七章學前兒童情感和意志的發(fā)展第八章學前
2025-08-15 21:31
【摘要】發(fā)展心理學知識第一節(jié)概述1.簡述個體發(fā)展心理學的定義發(fā)展心理學是以個體從出生到衰亡一生全程的心理發(fā)展現象為研究對象,總結出心理發(fā)展的規(guī)律。2.簡述發(fā)展心理學的研究任務(一)揭示各年齡階段心理發(fā)展的基本特征(二)闡明各種心理機能的發(fā)展進程和特征(三)探討心理發(fā)展的內在機制(四)研究心理發(fā)展的基本原理n遺傳素質與環(huán)境和教育因素的關系n
2025-06-26 07:56
【摘要】發(fā)展心理學試題石嘴山市育才學校馬麗一、單選題:(請從A、B、C、D四個選項中選擇一個最恰當的答案填在括號里,每題2分,共33題。)1、兒童心理學延生的時間是:()。A、1879年B、1882年C、1918年D、1945年2、發(fā)展心理學中主要涉及的部分是:()。A、個體發(fā)展心理學B、兒童
2025-03-24 23:31
【摘要】溫州市慧泉心理學培訓學?! 栋l(fā)展心理學》試卷 姓名 分數第一部分 單選題1科學兒童心理學的創(chuàng)始人是()AA普萊爾B格塞爾C施太倫D達爾文2臨床法的優(yōu)勢在于( ?。〢A主試水平高;B方法科學;C隨機應對;D被試的積極配合3環(huán)境決
2025-06-09 23:48
【摘要】溫州市慧泉心理學培訓學校 《發(fā)展心理學》試卷 姓名 分數第一部分 單選題1科學兒童心理學的創(chuàng)始人是()AA普萊爾B格塞爾C施太倫D達爾文2臨床法的優(yōu)勢在于( ?。〢A主試水平高;B方法科學;C隨機應對;D被試的積極配合3環(huán)境決
2025-06-27 14:10
【摘要】發(fā)展心理學重點復習(以習題集為主)概述第一單元發(fā)展心理學的研究對象二、心理發(fā)展的基本性質(一)心理發(fā)展具有一定的方向性和順序性(二)心理發(fā)展的不平衡性心理發(fā)展的不平衡性主要是指人一生全程的心理發(fā)展并不是以相同的速率前進的,而是按不均衡的速率向前推進的。一般發(fā)展趨勢是從出生到幼兒期屬于第一加速發(fā)
2025-01-09 14:32
【摘要】第一篇:兒童發(fā)展心理學讀書筆記 《兒童發(fā)展與教育心理學》讀書筆記 數學1111班0407311009林雪 第一章兒童發(fā)展與教育心理學概述 我的思考:在實際生活中,人們在判斷一個兒童行為產生的原...
2024-11-09 14:35
【摘要】 《兒童發(fā)展心理學》讀后感 兒童心理學讀后感 徐麗君 今天,我再次細細品讀了朱智賢的《兒童心理學》一書。書中認為兒童入學的學習準備,除了生理準備,還有心理準備,心理準備主要包括三個方面。 有...
2025-09-18 08:49
【摘要】發(fā)展心理學兒童青少年部分主講教師:吳任鋼工作單位:醫(yī)學心理教研室嬰兒期:幼兒期:童年期:少年期:青少年期:成年初期:中年期:老年期:0-3歲3歲-6,7歲6,7歲-11,12歲11,12歲-14,15歲14,15歲-17,18歲17,18歲-35歲
2025-01-21 14:31
【摘要】第一篇:《兒童發(fā)展心理學》讀后感 《兒童發(fā)展心理學》讀后感 我利用假期的時間細細品讀了《兒童發(fā)展心理學》這本書,從中受益非淺,或多或少給我一點點啟發(fā),它讓我對兒童心理發(fā)展的規(guī)律有了更加深刻的認識,...
2024-11-09 12:52
【摘要】第二章學前兒童發(fā)展心理學的研究方法學習目標?了解學前兒童發(fā)展心理學研究的目的和任務;?了解學前兒童發(fā)展心理學研究的一般過程;?掌握觀察法、談話法、作品分析法、實驗法等基本研究方法;?能運用這些方法初步了解幼兒的發(fā)展狀況和教育需求。第一節(jié)學前兒童發(fā)展心理學研究的目的和任務?閱讀與思考:
2025-05-11 01:55
【摘要】《學前兒童發(fā)展心理學》課程標準專業(yè)名稱學前教育課程名稱《學前兒童發(fā)展心理學》學分課程代碼計劃課時2實踐課時制定部門師范教育系制定人批準人制定時間一、前言(一)課程性質《學前兒童發(fā)展心理學》課程是學前兒童發(fā)展心理學為學前教育專業(yè)理論課,為專業(yè)必修課。這是一門理論和實踐并重的課程。通過本課程的學習,使
2025-07-24 22:34
【摘要】大學生的人際關系與社會交往人性最美好的品質,猶如果實上的粉霜,只有輕手輕腳,才能得以保存。然而,人與人相處,缺乏的就是這種柔情。美國作家亨利·戴維·梭羅一、人際關系的基本理論
2025-01-07 16:26
【摘要】大學生核心自我評價、學業(yè)倦怠對厭學現象的影響馬利軍黎建斌(廣州中醫(yī)藥大學經濟與與管理學院)文章編號:1001-4918(2023)03-0101-106中圖分類號:文獻標識碼:A團隊介紹團隊陣容介紹主講人:吳軒情報資料收集人員:秦琴郭小波劉小霞
2025-01-06 01:47