初中信息技術(shù)循環(huán)結(jié)構(gòu)(文件)
【正文】 巡視指導(dǎo)巡視輔導(dǎo)展示九九乘法表例1分析代碼巡視指導(dǎo)展示九九乘法表例2運(yùn)行結(jié)果和程序代碼展示九九乘法表例3運(yùn)行結(jié)果和程序代碼認(rèn)真觀察老師操作分組合作上機(jī)操作設(shè)計(jì)程序界面上機(jī)操作設(shè)置三個(gè)局部變量上機(jī)操作運(yùn)行驗(yàn)證注意觀察老師操作與師共同分析程序代碼自我分析程序代碼上機(jī)操作實(shí)現(xiàn)程序團(tuán)結(jié)協(xié)作任務(wù)清晰目標(biāo)明確合作學(xué)習(xí)訓(xùn)練局部變量的添加體驗(yàn)計(jì)次循環(huán)與變量循環(huán)的使用進(jìn)一步體會(huì)理解計(jì)次循環(huán)與變量循環(huán)的使用通過完整的九九乘法表掌握10三、拓展延伸、訓(xùn)練評(píng)價(jià)。引導(dǎo)點(diǎn)撥拓展引導(dǎo)競(jìng)賽評(píng)價(jià)思考小組合作評(píng)比評(píng)價(jià)探究學(xué)習(xí)鞏固記憶對(duì)學(xué)生進(jìn)行拓展提高4四、梳理解疑、總結(jié)評(píng)價(jià)。（2）整個(gè)教學(xué)過程體現(xiàn)了新課改理念，整個(gè)教學(xué)活動(dòng)教師是一個(gè)組織者，而學(xué)生是“主角”。姓名
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