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正文內(nèi)容

20xx初中信息技術(shù)教案(文件)

 

【正文】
|組織幻燈片
(選第10種版式:豎直排列標(biāo)題與文體)
(均為第2種“項(xiàng)目清單”版式)
:在幻燈片視圖下(雙擊幻燈片或使用“視圖/幻燈片”命令) :?jiǎn)螕魳?biāo)題框,輸入詩(shī)題“鹿柴”,單擊副標(biāo)題框,輸入“作者:王維”
:?jiǎn)螕艟庉嫶翱谟覀?cè)滾動(dòng)條上的下箭頭,將第二張幻燈片顯示在窗口中。
方法:執(zhí)行“幻燈片放映”菜單中的“觀看放映”命令,切換到“幻燈片放映視圖”,第一張幻燈片全屏顯示在屏幕上,如果想看后續(xù)的幻燈片,單擊鼠標(biāo)就可以切換了。我們對(duì)幻燈片的操作,如:編輯文本、編輯圖表、插入圖表、插入圖片、改變背景色等等一般都在這種視圖方式下進(jìn)行。(4)、幻燈片瀏覽視圖(如p11圖,用于瀏覽幻燈片)以幻燈片縮圖的形式同時(shí)顯示多張幻燈片的顯示效果,使我們很容易地把握演示文稿藝術(shù)風(fēng)格的統(tǒng)一,同時(shí),方便我們觀察演示文稿中幻燈片間的關(guān)系。
(2)、利用編輯窗口左下方的視圖按鈕進(jìn)行切換。
進(jìn)行各種視圖方式之間的切換。在文本框中直接輸入文字我們已較熟悉了,今天我們重點(diǎn)學(xué)習(xí)文本框的相關(guān)操作。(1)移動(dòng):鼠標(biāo)指針移動(dòng)到邊框上按住左鍵拖動(dòng)釋放(2)復(fù)制文本框:先按住鍵盤(pán)上的“ctrl”,同時(shí)左鍵移動(dòng)文本框
:調(diào)整自動(dòng)換行時(shí)每行的寬度。
三、小結(jié): .
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:“插入/文本框”命令,可選項(xiàng)有“水平”與“垂直”兩種文本框。四、分別利用“視圖”菜單和視圖按鈕進(jìn)行各視圖方式之間的切換。
三、小結(jié): 一般情況下,我們使用幻燈片視圖編輯幻燈片,使用幻燈片瀏覽視圖把握演示文稿總體效果。在不同的視圖方式之間進(jìn)行切換的方法:(1)、選擇“視圖”菜單中的對(duì)應(yīng)命令項(xiàng)實(shí)現(xiàn)切換。雙擊其中的幻燈片縮圖,即可以切換到幻燈片視圖。在其中插入剪貼畫(huà)
第三課: 不同視圖方式的使用
課題: 第三課: 不同視圖方式的使用
課型: 新授課
教學(xué)內(nèi)容: 五種視圖方式的使用
教學(xué)目標(biāo)(思想、知識(shí)、能力):
教學(xué)重、難點(diǎn): 五種視圖方式的使用
教法、學(xué)法: 講述法
教學(xué)程序
認(rèn)知操作
一、 復(fù)習(xí)提問(wèn)
在幻燈片文件中,怎樣插入一個(gè)新的幻燈片?
在幻燈片中怎樣插入藝術(shù)字?
在幻燈片中如何插入剪貼畫(huà)?
二、新授:在microsoft powerpoint2020軟件中,為了方便地編輯演示文稿,我們需要經(jīng)常在幾種不同的編輯窗口樣式中切換,這些功能各異的編輯窗口樣式稱為視圖。 重復(fù)上述操作,將文字內(nèi)容添加到相應(yīng)的幻燈片中。
三、小結(jié):?jiǎn)雾?yè)幻燈片的制作
學(xué)生練習(xí):一、開(kāi)機(jī)二、登錄入網(wǎng)三、啟動(dòng)powerpoint雙擊之亦可啟動(dòng) .四、對(duì)照microsoft excel來(lái)熟悉powerpoint窗口的組成
,并保存之,文件名為“溪居”,文件類型為“演示文稿”。
建立空演示文稿應(yīng)用程序窗口出現(xiàn)后,程序自動(dòng)彈出對(duì)話框,含四個(gè)單選項(xiàng)目:●內(nèi)容提示向?qū)А衲0濉窨昭菔疚母濉翊蜷_(kāi)已有的演示文稿我們選擇其中的“空演示文稿”項(xiàng)目,單擊“確定”。朝鮮戰(zhàn)爭(zhēng)前,蘭德公司向美國(guó)國(guó)防部推銷一份秘密報(bào)告,其主題詞只有7個(gè)字,要價(jià)是150萬(wàn)美元。神七任務(wù)的成功完成必將實(shí)現(xiàn)我國(guó)載人航天工程的重大跨越。教師最后歸納總結(jié):信息無(wú)時(shí)不在,無(wú)處不有。
教師活動(dòng):由感覺(jué)剝奪實(shí)驗(yàn)與原始森林生存實(shí)驗(yàn),給出結(jié)論:信息是人類生存的基本條件與基本需求。
經(jīng)過(guò)討論分析后,學(xué)生初步得出人類要在世界上生存與發(fā)展要獲取物質(zhì)、能量、信息三大要素。
(3)教師對(duì)學(xué)生的問(wèn)答進(jìn)行分析。
情感態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo):讓學(xué)生理解信息技術(shù)對(duì)日常生活和學(xué)習(xí)、對(duì)科技進(jìn)步和社會(huì)發(fā)展的重要作用,激發(fā)對(duì)信息技術(shù)強(qiáng)烈的求知欲,養(yǎng)成積極主動(dòng)地學(xué)習(xí)和使用信息技術(shù)、參與信息活動(dòng)的態(tài)度。(演示加以說(shuō)明)
多用戶:還可以在同一臺(tái)計(jì)算機(jī)上為每個(gè)用戶保留獨(dú)立空間,不同的用戶在登錄時(shí)通過(guò)輸入不同密碼進(jìn)入到自己的設(shè)置環(huán)境中。現(xiàn)在的計(jì)算機(jī)一開(kāi)機(jī)就是windows操作系統(tǒng)桌面,每一項(xiàng)操作基本都是用戶通過(guò)鼠標(biāo)操作完成。在字符界面中,我們只能通過(guò)鍵盤(pán)輸入字符命令來(lái)指揮計(jì)算機(jī)工作。)
操作系統(tǒng)的發(fā)展
我們剛剛提到的window
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