初中信息技術(shù)循環(huán)結(jié)構(gòu)(已修改)
2025-07-25 21:47 本頁面
【正文】 《循環(huán)結(jié)構(gòu)》教學設計范寶文滕州市東郭中學 《循環(huán)結(jié)構(gòu)》教學設計教材版本青島版課 題《循環(huán)結(jié)構(gòu)》學 校 滕州市東郭中學授課教師范寶文課 型新授課授課班級初二（1）班 課 時1課程綱要依據(jù)本節(jié)課的定位在于“了解”、“理解”、和“初步掌握”的基礎上，旨在讓學生通過對循環(huán)結(jié)構(gòu)的學習，提高運用循環(huán)結(jié)構(gòu)分析解決實際問題的能力，初步感受使用循環(huán)結(jié)構(gòu)編程的便利，激發(fā)學生對信息技術(shù)學科的求知欲。教材分析本節(jié)課內(nèi)容選自青島出版社《信息技術(shù)》八年級下冊第1單元《算法思想初步》第5課《循環(huán)結(jié)構(gòu)》，本套教材滲透了新課程改革的理念，注重創(chuàng)設高度真實的學習情景。循環(huán)結(jié)構(gòu)是E語言中很重要的編程結(jié)構(gòu)，能大大提高程序的效率。本課在這一單元板塊的學習中起到基礎性作用，為今后的學習做了鋪墊。這部分內(nèi)容主要講了利用E語言實現(xiàn)九九乘法表的計算與輸出的問題，內(nèi)容理論知識比較強，對實踐操作要求也比較高，所以特別需要教師適當?shù)木v，給學生充足的時間進行練習。學情分析我校學生的來源主要是鄉(xiāng)鎮(zhèn)的孩子，他們接觸計算機的機會少，計算機基礎知識及操作能力較差，算法與編程具有一定的難度，特別是讓學生自己編寫程序代碼更是有難度?；谶@種情況，應降低對學生的要求，要求學生能夠理解現(xiàn)有編程過程及編碼含義，能夠根據(jù)老師演示做出來就可以，主要目的是讓學生能對編程有一個初步認識。教 學目 標知識目標了解循環(huán)結(jié)構(gòu)在算法中的應用。技能目標① 學會在程序設計中利用循環(huán)結(jié)構(gòu)有效地解決問題；②理解算法優(yōu)化的基礎知識。情感、態(tài)度與價值觀目標
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