初中信息技術(shù)photoshop(文件)
【正文】 圖片能否重新粘回到PowerPoint中？不同類型的保存文件大小如何？課件展示比較的結(jié)果。學(xué)生在任務(wù)驅(qū)動下尋找答案，在解決任務(wù)的活動中學(xué)習(xí)，通過實踐討論學(xué)習(xí)掌握了文件類型對文件的影響，而且在學(xué)習(xí)操作的過程中培養(yǎng)了學(xué)生觀察能力，分析問題的能力和解決問題的能力。完成更漂亮的圖片。對任務(wù)驅(qū)動教學(xué)法的體會。教師進行“任務(wù)”設(shè)計時，必須善于引導(dǎo)。讓學(xué)生在完成“任務(wù)”中掌握知識、技能與方法。師生雙向互動，課堂氣氛活躍，較好地完成了預(yù)期的教學(xué)目標(biāo)。有待今后加強。滿足他們的求知欲；要仔細推敲每個知識點、統(tǒng)籌兼顧。設(shè)計任務(wù)要符合學(xué)生特點。3’教學(xué)反思根據(jù)教材及學(xué)生的特點，利用PowerPoint展示Photoshop處理后的幾張照片激發(fā)學(xué)生的好奇心、求知欲，取得了較好的效果。學(xué)生自行完成。完成保存，并且保存為不同類型，總結(jié)老師提出的問題。總結(jié)出現(xiàn)的問題，避免出現(xiàn)同樣問題。引出如果想保留作品以后欣賞怎么辦？欣賞同學(xué)作品。整體得到提高，培養(yǎng)合作學(xué)習(xí)的能力。解決教師總結(jié)提出的問題。 學(xué)生動手探究工具作用。找不到油漆桶工具。提示注意：在Photoshop中，圖片的粘貼和我們學(xué)過的Word和Excel軟件中的粘貼不同，Photoshop的拷貝、粘貼都在編輯菜單欄下，而不能用于右鍵。1’2’1’1’2’讓學(xué)生試用工具箱中的工具都有哪些作用？教師以油漆桶工具使用為例示范一些工具的使用。按照要求新建圖像文件。5’提問Word和Excel的文件窗口是否用新建？ 示范新建文件窗口，講解新建對話框中各參數(shù)含義：文件名、寬度、高度、分辨率、色彩模式； 介紹像素概念。學(xué)生總
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