【摘要】專題六:研究生課程體系一?相關概念界定(一)課程。關于什么是課程的討論由來已久,課程是經(jīng)驗、課程是計劃和目標、課程是學科、課程時一種文化發(fā)展與創(chuàng)造的過程等等,眾說紛紜,莫衷一是。盡管對課程的理解各異,但我們?nèi)钥赏ㄟ^比較分析理解課程的本質(zhì)。課程的本質(zhì)在于“旨在使學生在學校教育環(huán)境中所獲得的促進其全面發(fā)展的教育性經(jīng)驗,是學校借以實現(xiàn)教育目標的主要手段和媒
2025-06-28 04:52
【摘要】附件3:遼陽職業(yè)技術(shù)學院省示范性高等職業(yè)院校建設方案《應用電子技術(shù)》專業(yè)建設方案二00九年十月二十三日附件3:《應用電子技術(shù)》專業(yè)建設方案目錄第1部分應用電子技術(shù)專業(yè)概況...3...3...3...4...9...11
2024-11-07 04:25
【摘要】第一篇:法律診所課程體系 法律診所課程體系 一、教學宗旨 通過教師指導學生參與法律實踐過程來培養(yǎng)學生的法律思維能力和法律實踐能力。 二、教學特點 。時而在學校,時而在談判桌上,時而在收集證據(jù)...
2024-10-13 20:26
【摘要】2005-11-17課程體系建設與改革系列調(diào)查(一)課程剖析各系、部教研室:為提高我校高職高專人才培養(yǎng)工作整體水平,進一步深化課程體系建設與改革,經(jīng)校評建辦研究決定對我校所有課程進行剖析。請各教研室根據(jù)我校13個專業(yè)的人才培養(yǎng)目標,對所承擔課程在相應專業(yè)中的地位和作用、主要知識點和技能點進行詳細剖析并對前期和相關課程提出具體要求。請在充分討論基礎上認真填寫,并將本調(diào)查表于20
2024-10-04 16:01
【摘要】?課題:一體化課程體系?主講:申光臣目錄一體化課程概述1一體化課程分析2一體化課程教學設計的方法3一體化課程教學設計舉例4一體化課程概述1按照經(jīng)濟社會發(fā)展需要和技能人才培養(yǎng)規(guī)律,根據(jù)國家職業(yè)標準及國家技能人才培養(yǎng)
2025-03-13 06:11
【摘要】第一篇:【員工培訓】企業(yè)員工培訓體系 第1頁 【員工培訓】企業(yè)員工培訓體系 引言: 目前大多數(shù)企業(yè)雖然意識到合理的員工培訓體系對企業(yè)發(fā)展的長久影響,但由于培訓思想陳舊、培訓制度缺乏實用性、員工...
2024-11-18 22:26
【摘要】員工培訓體系第一部分總則第一章適用范圍第一條為了有組織、有計劃地培訓山東魯能積成電子股份有限公司(以下簡稱公司)每位員工,根據(jù)公司經(jīng)營戰(zhàn)略的基本精神,特制定本規(guī)定。第二條本規(guī)定適用于公司全體員工,所有員工均應遵守此規(guī)定。第二章培訓的目標與戰(zhàn)略第三條培訓的目標是通過培訓不斷提高員工的知識水平、工作能力和能動性,把因員工知識、能力不足和態(tài)度不積極而產(chǎn)生的
2025-04-06 02:13
【摘要】GSC公司員工培訓體系培訓效果的轉(zhuǎn)化與評估目錄大德大智創(chuàng)行致遠1一.培訓效果的轉(zhuǎn)化1.培訓成果轉(zhuǎn)化理論2.培訓效果的調(diào)查3.培
2025-07-30 12:54
【摘要】GSC公司員工培訓體系培訓效果的轉(zhuǎn)化與評估大德大智創(chuàng)行致遠1目錄一.培訓效果的轉(zhuǎn)化1.培訓成果轉(zhuǎn)化理論2.培訓效果的調(diào)查3.培訓效果轉(zhuǎn)化措施二.培訓效果的評估(四層次評估)1.評估機構(gòu)2.培訓效果評估的內(nèi)容與實施反
2025-04-01 23:29
【摘要】1員工培訓體系2?無論是國際知名企業(yè)還是國內(nèi)企業(yè)都越來越意識到,培訓將是未來企業(yè)人才開發(fā)的重要內(nèi)容,企業(yè)不惜投入大量的資金來實施這項長期的投資,然而投資的回報率卻讓人擔憂,主要由于企業(yè)培訓體系的不健全和制度執(zhí)行不到位而造成培訓效果的轉(zhuǎn)化率低,大量的培訓資源因此而被浪費。3?國際知名企業(yè)中,摩托羅拉建有自己的大學,培訓投資每年為;
2025-08-15 21:25
【摘要】......華為員工培訓體系介紹華為員工培訓體系介紹 1新員工培訓 1一、 開發(fā)流程培訓 1二、 編程基礎培訓 1三、 業(yè)務知識培訓 2四、 答辯考核 3普通員工培訓 3一、 經(jīng)典案例庫 3二、 培訓講師
2025-04-01 23:27
【摘要】XX職業(yè)技術(shù)學院國家XX性高職院校建設項目申報審批表項目名稱項目編號項目負責人填表日期XX職業(yè)技術(shù)學院建設管理辦公室印制項目負責人姓名鄭繼昌性別出生年月1
2025-07-01 01:05
【摘要】本科課程體系優(yōu)化框架及2010年本科人才培養(yǎng)方案提交格式(樣本)一、文字部分:需要寫明:培養(yǎng)目標、培養(yǎng)要求、主干學科、學制、授予學位、學分要求等。其中在學分要求中寫明通識教育課程、基礎教育課程及專業(yè)教育課程分別占總學分的比例。二、框架部分:共分為三個部分:通識教育課程、基礎教育課程(含學科基礎課程、專業(yè)基礎課程)、專業(yè)教育課程。每一部分歸納在一頁A4紙內(nèi)。(一)通識教育課
2025-07-27 16:54
【摘要】熱烈歡迎出席四川省高職高專教學工作會議的各位領導蒞臨土木工程系指導工作!加大高職教育課改力度構(gòu)建行動導向課程體系四川建筑職業(yè)技術(shù)學院土木工程系一、什么是“行動導向”教學?二、兩個重要背景資料三、職業(yè)教育為什么要選擇“行動導向”教學四、我系行動導向教學體系的課程開發(fā)一、什
2025-01-20 07:24
【摘要】專業(yè)實踐教學課程體系及其建設方案一、專業(yè)實踐教學課程體系圖1機電一體化技術(shù)專業(yè)實踐教學體系圖根據(jù)本專業(yè)的培養(yǎng)目標和分層分級分類訓練的原則,為培養(yǎng)學生的基本實踐能力與操作技能、專業(yè)技術(shù)應用能力與專業(yè)技能、綜合實踐能力與綜合技能,設計、建立了與本專業(yè)培養(yǎng)目標相適應的、循序漸進的實踐課程教學體系:為了保證實踐教學的效果,要進一
2025-04-26 04:08