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改進(jìn)合作學(xué)習(xí)第一講作業(yè)答案(文件)

 

【正文】 生消極的相互依賴關(guān)系。 C.競(jìng)爭(zhēng)的相互依賴C.合作學(xué)習(xí)就是學(xué)生互相教,老師不用講課了整班教學(xué),合作學(xué)習(xí)D.” 合作學(xué)習(xí)的代表人物Johnson兄弟總結(jié)了合作學(xué)習(xí)的五個(gè)關(guān)鍵特征,趙老師的這段話反映了合作學(xué)習(xí)的哪兩個(gè)關(guān)鍵特征?得分/總分B.社交技能,積極的相互依賴正確答案:D你沒(méi)選擇任何選項(xiàng)5多選()在日常教學(xué)中,很多老師都會(huì)努力幫助學(xué)生之間建立積極的相互依賴關(guān)系,其出發(fā)點(diǎn)在于:得分/總分B.積極的相互依賴能夠帶來(lái)班級(jí)的共同進(jìn)步,這一點(diǎn)無(wú)論對(duì)能力強(qiáng)的學(xué)生還是能力弱的學(xué)生都是如此正確答案:A、B、C、D你沒(méi)選擇任何選項(xiàng)6多選()長(zhǎng)期處于競(jìng)爭(zhēng)下的個(gè)體在哪些方面的發(fā)展存在一定的欠缺?得分/總分B.更傾向于一個(gè)人完成任務(wù)正確答案:A、B、C、D你沒(méi)選擇任何選項(xiàng)7多選()從建構(gòu)主義視角來(lái)看,教師應(yīng)遵循下列哪些原則來(lái)開(kāi)展教學(xué)?得分/總分B.教師講課介紹的學(xué)者觀點(diǎn)越多越好,讓學(xué)生比較中建構(gòu)自己的認(rèn)識(shí)正確答案:A、C、D你沒(méi)選擇任何選項(xiàng)8多選()下列關(guān)于學(xué)習(xí)的觀點(diǎn)中,屬于建構(gòu)主義觀點(diǎn)的是:得分/總分B.批判性思維等高級(jí)心理功能的發(fā)展來(lái)自于社會(huì)性的互動(dòng)正確答案:B、C、D你沒(méi)選擇任何選項(xiàng)解析:認(rèn)知沖突促進(jìn)思考和理解D.C、看任務(wù)性質(zhì),有時(shí)候只是技能互補(bǔ)10多選()如何將“激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的主體意識(shí)”這項(xiàng)原則落實(shí)在教學(xué)中?得分/總分B.讓學(xué)生制定合作規(guī)則正確答案:C、D你沒(méi)選擇任何選項(xiàng)11多選()以下哪些是過(guò)度競(jìng)爭(zhēng)可能導(dǎo)致的后果?得分/總分B.能夠敏感的察覺(jué)別人遭遇的難題,并提供及時(shí)的幫助正確答案:A、B、D你沒(méi)選擇任何選項(xiàng)12多選()以下哪些選項(xiàng)準(zhǔn)確的描述了積極的相互依賴關(guān)系?得分/總分B.不同的個(gè)體存在共同目標(biāo),為此實(shí)現(xiàn)目標(biāo),彼此相互促進(jìn)正確答案:C、D你沒(méi)選擇任何選項(xiàng)13判斷()合作學(xué)習(xí)可以在課堂常態(tài)化開(kāi)展。A.得分/總分正確答案:A你沒(méi)選擇任何選項(xiàng)16判斷()教師在測(cè)驗(yàn)后為每一位學(xué)生進(jìn)行排名,并將成績(jī)單貼在班級(jí)的墻上,這樣的方法能夠讓學(xué)生產(chǎn)生積極的相互依賴關(guān)系。得分/總分得分/總分A.競(jìng)爭(zhēng)的相互依賴A.合作學(xué)習(xí)能夠提升學(xué)生的思維能力A.學(xué)生參與,學(xué)生參與這種壓力就會(huì)變成學(xué)習(xí)的動(dòng)力。C.過(guò)程反思(過(guò)程管理),個(gè)體責(zé)任C.教師需要合理引導(dǎo)學(xué)生合作學(xué)習(xí)過(guò)程中的討論C.隨機(jī)應(yīng)變能力C.基礎(chǔ)扎實(shí),書本知識(shí)滾瓜爛熟C.教學(xué)應(yīng)該鼓勵(lì)一題多解,多角度看問(wèn)題C.推理能力等高級(jí)心理功能的發(fā)展來(lái)自于反復(fù)練習(xí)C.認(rèn)知沖突促進(jìn)思考和理解A.教師只做輔助性的引導(dǎo)工作,讓學(xué)生自行組成小組討論交流A.在競(jìng)爭(zhēng)中經(jīng)常遭遇失敗的學(xué)生在面對(duì)任務(wù)時(shí),變得更容易放棄與半途而廢得分/總分 √正確答案:A你沒(méi)選擇任何選項(xiàng)16判斷()一個(gè)學(xué)校2千學(xué)生,圖書館藏書2萬(wàn)冊(cè),老師要求學(xué)生“每周從圖書館借5本書看”,學(xué)生之間的關(guān)系是無(wú)相互依賴。 得分/總分正確答案:B你沒(méi)選擇任何選項(xiàng)。得分/總分得分/總分 正確答案:A你沒(méi)選擇任何選項(xiàng)17判斷()在合作的情境下,人們一定會(huì)產(chǎn)生積極的相互依賴關(guān)系,而在競(jìng)爭(zhēng)的情境下,人們一定會(huì)產(chǎn)生消極的相互依賴關(guān)系。得分/總分√正確答案:A你沒(méi)選擇任何選項(xiàng)15判斷()在積極的相互依賴和消極的相互依賴之外,還有一種可能是無(wú)互賴性,意味著人們意識(shí)到個(gè)人目標(biāo)能否達(dá)到,這完全無(wú)關(guān)于情境中其他人目標(biāo)能否達(dá)到。更容易表現(xiàn)出攻擊性,而不是合作性C.讓學(xué)生制定合作規(guī)則C.榜樣示范幫助學(xué)生掌握方法A.批判性思維等高級(jí)心理功能的發(fā)展來(lái)自于社會(huì)性的互動(dòng)A.教師講課的案例越真實(shí)越好,這樣學(xué)生就理解所學(xué)知識(shí)的用途了A.不愿共享資源A.察言觀色能力A.有效的合作學(xué)習(xí)依賴教師制訂的合理激勵(lì)機(jī)制A.積極的相互依賴,個(gè)體責(zé)任A.學(xué)生參與,教師講授C.應(yīng)當(dāng)把同一水平的學(xué)生組成小組,這樣才能進(jìn)行平等對(duì)話C.消極的相互依賴C.得分/總分得分/總分 √B. √正確答案:B你沒(méi)選擇任何選項(xiàng)14判斷()在分組教學(xué)中,小組成員擁有不同的學(xué)習(xí)資料,他們必須分享這些資料、互相進(jìn)行講解才能夠完成任務(wù),這樣的設(shè)置能夠讓學(xué)生產(chǎn)生積極的相互依賴。D.個(gè)體通過(guò)干擾他人的行動(dòng),來(lái)確保自己的目標(biāo)能夠?qū)崿F(xiàn)D.將成就動(dòng)機(jī)建立在戰(zhàn)勝別人之上,而不是對(duì)任務(wù)本身的興趣上D.教師只做輔助性的引導(dǎo)工作,讓學(xué)生自行組成小組討論交流正確答案:A、B、D你沒(méi)選擇任何選項(xiàng)解析:幫助學(xué)生全面掌握各種技能B.A、行為主義的觀點(diǎn)9多選()下列哪些是合作學(xué)習(xí)對(duì)學(xué)生認(rèn)知發(fā)展可能帶來(lái)的影響:得分/總分D.受到強(qiáng)化的行為,其頻率會(huì)增加、持續(xù)時(shí)間會(huì)延長(zhǎng)D.教學(xué)應(yīng)該鼓勵(lì)一題多解,多角度看問(wèn)題D.不懂得如何與他人平衡友好的關(guān)系D.積極的相互依賴能夠帶來(lái)學(xué)生與學(xué)生之間的促進(jìn)性互動(dòng),如相互幫助、共享資源等D.促進(jìn)性互動(dòng),個(gè)體責(zé)任正確答案:A你沒(méi)選擇任何選項(xiàng)4單選()旭川中學(xué)的趙老師在交流合作學(xué)習(xí)的經(jīng)驗(yàn)時(shí)提到,“合作學(xué)習(xí)有一個(gè)好處,就是讓學(xué)生覺(jué)得自己是組里的一員,不能拖自己組的后腿。合作學(xué)習(xí),合作學(xué)習(xí)B.那么該教師最好采取的教學(xué)組織形式分別是:得分/總分應(yīng)當(dāng)把同一水平的學(xué)生組成小組,這樣才能進(jìn)行平等對(duì)話A.消極的相互依賴A.正確答案:B你沒(méi)選擇任何選項(xiàng)20判斷()競(jìng)爭(zhēng)可以塑造堅(jiān)韌的品格,合作就做不到這一點(diǎn)。 正確答案:B你沒(méi)選擇任何選項(xiàng)19判斷()競(jìng)爭(zhēng)有助于發(fā)揮最大的個(gè)人潛能,合作就做不到這一點(diǎn)。得分/總分正確答案:B你沒(méi)選擇任何選項(xiàng)16判斷()合作的情境下容易出現(xiàn)積極的相互依賴關(guān)系,競(jìng)爭(zhēng)的情境下常常產(chǎn)生消極的相互依賴關(guān)系。 √正確答案:B、C、D你沒(méi)選擇任何選項(xiàng)13判斷()合作成功的一個(gè)關(guān)鍵是看小組內(nèi)部是否建立了積極的相互依賴關(guān)系。在競(jìng)爭(zhēng)中經(jīng)常遭遇失敗的學(xué)生在面對(duì)任務(wù)時(shí),變得更容易放棄與半途而廢B.正確答案:A、B你沒(méi)選擇任何選項(xiàng)12多選()以下哪些是過(guò)度競(jìng)爭(zhēng)可能導(dǎo)致的后果
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