【摘要】復(fù)習(xí)::在同一平面內(nèi),到兩定點F1、F2的距離和為常數(shù)(大于|F1F2|)的點的軌跡叫做橢圓。:22221(0)xyabab????22221(0)yxabab????a,b,c的關(guān)系是:a2=b2+c2一、橢圓的范圍oxy由122
2025-01-19 22:19
【摘要】1課題:橢圓及其標準方程2(一)認識橢圓生活中的橢圓3三維教學(xué)目標1.知識與技能目標:掌握橢圓的定義及其標準方程。掌握含有兩個根式的等式化簡,培養(yǎng)學(xué)生的運算求解能力。2.過程與方法目標:經(jīng)歷從具體情景中抽象出橢圓的過程,經(jīng)歷用坐標法求解橢圓的標準方程的
2025-05-06 18:02
【摘要】 橢圓練習(xí)一、橢圓的定義與方程、右焦點,為橢圓上一點,是的中點,,則點到橢圓左焦點的距離為________.、右焦點,弦AB過,若的周長為8,則的值為________.,焦點在y軸上,若其離心率為,焦距為8,則該橢圓的方程.,則的取值范圍是.5.是“方程表示焦點在軸上的橢圓”的_____________條件.
2025-07-26 04:49
【摘要】“沒有學(xué)不好的數(shù)學(xué)”系列之一初中函數(shù)知識點詳解知識點一、平面直角坐標系 1、平面直角坐標系在平面內(nèi)畫兩條互相垂直且有公共原點的數(shù)軸,就組成了平面直角坐標系。其中,水平的數(shù)軸叫做x軸或橫軸,取向右為正方向;鉛直的數(shù)軸叫做y軸或縱軸,取向上為正方向;兩軸的交點O(即公共的原點)叫做直角坐標系的原點;建立了直角坐標系的平面,叫做坐標平面。為了便于描述坐標平面內(nèi)點的位
2025-06-27 13:57
【摘要】目錄第一章實數(shù) 2第二章代數(shù)式 3第三章方程(組) 6第四章不等式(組) 8第五章統(tǒng)計初步與概率初步 9第六章一次函數(shù)與反比例函數(shù) 12第七章二次函數(shù) 15第八章圖形的初步認識 18第九章三角形 21第十章四邊形 24第十一章解直角三角形 27第十二章圓 29第十三章
2025-04-04 03:49
【摘要】沒有學(xué)不好的數(shù)學(xué)系列之二:初中幾何知識點詳解證明一,證明二,證明三,解直角三角形,圓證明(一)1、本套教材選用如下命題作為公理:(1)、兩條直線被第三條直線所截,如果同位角相等,那么這兩條直線平行。(2)、兩條平行線被第三條直線所截,同位角相等。(3)、兩邊及其夾角對應(yīng)相等的兩個三角形全等。(4)、兩角及其夾邊對應(yīng)相等的兩個三角形全等。(5)、三邊對應(yīng)相
2025-06-27 13:29
【摘要】必修2第一章空間幾何體知識點總結(jié)正視圖:光線從幾何體的前面向后面正投影得到的投影圖;反映了物體的高度和長度側(cè)視圖:光線從幾何體的左面向右面正投影得到的投影圖;反映了物體的高度和寬度俯視圖:光線從幾何體的上面向下面正投影得到的投影圖。反映了物體的長度和寬度三視圖中反應(yīng)的長、寬、高的特點:“長對正”,“高平齊”,“寬相等”斜二測畫法的基本步驟:①建立適當(dāng)直角坐標
2025-06-25 00:24
【摘要】勾股定理【知識脈絡(luò)】【基礎(chǔ)知識】Ⅰ.勾股定理(1)內(nèi)容:直角三角形兩直角邊的平方和等于斜邊的平方;表示方法:如果直角三角形的兩直角邊分別為,,斜邊為,那么.(2)勾股定理的證明 勾股定理的證明方法很多,常見的是拼圖的方法 用拼圖的方法驗證勾股定理的思路是:①圖形進過割補拼接后,只要沒有重疊,沒有空隙,面積不會改變;②根據(jù)同
2025-06-22 19:15
【摘要】第一課時數(shù)列9知識要點一、數(shù)列的概念1.?dāng)?shù)列是按一定順序排列的一列數(shù),記作簡記.2.?dāng)?shù)列的第項與項數(shù)的關(guān)系若用一個公式給出,則這個公式叫做這個數(shù)列的通項公式。3.?dāng)?shù)列可以看做定義域為(或其子集)的函數(shù),當(dāng)自變量由小到大依次取值時對應(yīng)的一列函數(shù)值,它的圖像是一群孤立的點。二、數(shù)列的表示方法數(shù)列的表示方法有:列舉法、圖示法、解析法(用通項公式表示)和
2025-07-23 07:47
【摘要】七年級數(shù)學(xué)(上)知識點人教版七年級數(shù)學(xué)上冊主要包含了有理數(shù)、整式的加減、一元一次方程、圖形的認識初步四個章節(jié)的內(nèi)容.第一章有理數(shù)一.知識框架二.知識概念:(1)凡能寫成形式的數(shù),、0、負整數(shù)統(tǒng)稱整數(shù);正分數(shù)、負分數(shù)統(tǒng)稱分數(shù);:0即不是正數(shù),也不是負數(shù);-a不一定是負數(shù),+a也不一定是正數(shù);p不是有理數(shù);(2)有理數(shù)的分類:①②
2025-08-05 02:44
【摘要】第六章數(shù)列1一、考試要求1.會根據(jù)數(shù)列前項寫出一個通項公式,會運用通項討論其性質(zhì)(如單調(diào)性),能用函數(shù)觀點認識數(shù)列。2.了解遞推公式的意義,會根據(jù)遞推公式寫出數(shù)列的前幾項,會求形如型數(shù)列的通項公式。3.理解等差數(shù)列的概念,會用其概念導(dǎo)出通項公式,了解等差中項的概念,能通過公式研究它的單調(diào)性。4.會用倒序相加法推導(dǎo)前項和公式,掌握并能運用公式解決一些問題。
2025-09-06 11:32
【摘要】“沒有學(xué)不好的數(shù)學(xué)”系列之一初中函數(shù)知識點詳解1、平面直角坐標系1、平面直角坐標系在平面內(nèi)畫兩條互相垂直且有公共原點的數(shù)軸,就組成了平面直角坐標系。其中,水平的數(shù)軸叫做x軸或橫軸,取向右為正方向;鉛直的數(shù)軸叫做y軸或縱軸,取向上為正方向;兩軸的交點O(即公共的原點)叫做直角坐標系的原點;建立了直角坐標系的平面,叫做坐標平
2025-10-11 18:13
【摘要】橢圓、雙曲線、拋物線相關(guān)知識點總結(jié)一、橢圓的標準方程及其幾何性質(zhì)橢圓的定義:我們把平面內(nèi)與兩個定點的距離的和等于常數(shù)的點的軌跡叫做橢圓。符號語言:將定義中的常數(shù)記為,則:①.當(dāng)時,點的軌跡是橢圓②.當(dāng)時,點的軌跡是線段③.當(dāng)時,點的軌跡不存在標準方程圖形性質(zhì)焦點坐標,,焦
2025-06-24 23:31
【摘要】橢圓離心率的解法一、運用幾何圖形中線段的幾何意義?;A(chǔ)題目:如圖,O為橢圓的中心,F(xiàn)為焦點,A為頂點,準線L交OA于B,P、Q在橢圓上,PD⊥L于D,QF⊥AD于F,設(shè)橢圓的離心率為e,則①e=②e=③e=④e=⑤e=DBFOBBBAPQ評:AQP為橢圓上的點,根據(jù)橢圓的第二定義得,①②④。∵|AO|=a,|OF|=c,∴有⑤;∵|AO|=a,|
2025-07-18 10:04
【摘要】高中平面解析幾何知識點總結(jié)1.直線的傾斜角與斜率:(1)直線的傾斜角:在平面直角坐標系中,對于一條與軸相交的直線,如果把軸繞著交點按逆時針方向旋轉(zhuǎn)到和直線重合時所轉(zhuǎn)的最小正角記為叫做直線的傾斜角.傾斜角,斜率不存在.(2)直線的斜率:.兩點坐標為、.2.直線方程的五種形式:(1)點斜式:(直線過點,且斜率為).注:當(dāng)直線斜率不存在時,不能用點斜式表示,此時方
2025-06-27 16:50