【摘要】★一、教育的概念:是人類有目的地培養(yǎng)人的一種社會活動(本質屬性),是傳承文化、傳遞生產與社會生活經驗的一種途徑。(教育最基本的功能是培養(yǎng)人才)??“教育”一詞最早出現在《》??包括社會教育、學校教育、家庭教育。??教育的社會屬性:永恒性、歷史性、相對獨立性、繼承性。??教育起源:生物(最早)、心理、勞動(馬克思主義)起源說。認為教育是兒童對成人的模仿是教育的心理起源說,代表人物
2025-01-18 03:52
【摘要】幼兒園2011學年度第一學期班級保教工作計劃資料一、計劃類:1、班級工作計劃(學期初)2、班級家長工作計劃(學期初)3、班級安全工作計劃(學期初)4、教研組工作計劃(學期初)5、個人工作計劃(學期初)6、周計劃、親子手冊(每周四交)7、班級月主題計劃(每月最后一周周四交下月計劃)8、各班區(qū)角活動計劃(每月最后一周周四交下月計劃)9、重大活動計劃
2025-08-31 22:30
【摘要】單項選擇題1.以下哪個因素不屬于教育要素【C】A.教師 C.教育形式2.從教育形態(tài)上分析,下列教育屬于制度化教育的是【B】A.家庭教育B.學校教育C.社區(qū)教育D.網絡教育3.教育要適應人的發(fā)展的個別差異性,做到【C】A.循序
2025-06-23 04:28
【摘要】六盤水師范高等??茖W?!督逃龑W》試題1?一、填空。(每空1分,共20分)?1、從形式上看,學校教育經過了從教育到形式化教育再到教育的過程。?2、教育的個體發(fā)展功能主要表現為教育促進了個體的和。?3、是根據國家的性質制訂的教育目的、方針和設施的總稱。
2025-06-24 16:16
【摘要】多項選擇1.構成教育活動最基本的要素有()A.教育者B.受教育者C.教育內容D.教育環(huán)境E.教育形式答案:ABC2.人的教育活動和動物“教育活動”的本質區(qū)別是()A.模仿性B.意識性C.規(guī)律性D.社會性E.復雜性答案:BD3.下列哪些有關
2025-01-09 15:04
【摘要】產業(yè)經濟學第九章產業(yè)關聯本章主要內容1產業(yè)關聯的基本原理和方法234投入產出法的應用分析產業(yè)的空間關聯分析產業(yè)的時間關聯分析第一節(jié)產業(yè)關聯的基本原理和方法一、投入產出分析法概述從國民經濟各產業(yè)間的聯系來看,一個產業(yè)的產出就是另一個或一些產業(yè)的投入,一個產業(yè)的投入就是另一
2025-05-13 09:33
【摘要】《教育學》—第三章教育與社會發(fā)展內容提要:1、教育與政治的辯證關系;2、教育與經濟的辯證關系;3、教育的文化功能;4了解教育與社會經濟、政治、文化、人口之間相互制約的關系。理解教育的經濟功能、政治功能、文化功能的實現途徑以及教育在實施可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略中的作用。能夠基于對教育的各種社會功能的理解,
2025-10-05 09:45
【摘要】第一章教育與教育學一、選擇題1.孔子的教育思想主要記載在(C)。A.《中庸》B.《禮記》C.《論語》D.《學記》2.昆體良的(A),比較系統(tǒng)的論述了有關兒童教育的問題,被稱為世界上第一本研究教學法的著作。A.《雄辨術原理》B.《理想國》C.《大教學論》D.《教育論》3.標志著教育學科成為獨立學科的教育著作是(A)。
2025-06-27 21:44
【摘要】教育學復習資料緒論第一章教育的概念(我把緒論與第一章合在一起了)一、掌握教育、學校教育、教育學等概念的含義,教育的構成要素。教育:廣義的教育:是有意識的以影響人的身心發(fā)展為首要和直接目標的社會活動。狹義的教育:即學校教育,是由專門的教育機構所承擔的、由專門的教職人員所實施的有目的、有計劃、有組織的,以影響學生身心發(fā)展為首要和直接目標的教育活動。學校教育:學校教育是與社
2025-04-28 19:44
【摘要】第一篇:教育學模擬試題資料 一.選擇題 () A認知功能B鑒別功能C教育功能D審美功能2.()是美育的核心,也是實施美育的主要途徑A藝術教育B美術課C審美能力培養(yǎng)D培育藝術家() A工藝與設計...
2025-10-01 18:17
【摘要】l教育系統(tǒng)的構成要素主要包括教育者,學習者和教育影響。l《論語》:不憤不啟,不悱不發(fā)u學而不思則罔,思而不學則殆u學而時習之u君子恥其言而過其行u其身正,不令而行,其身不正,雖令不從l《學記》:道而弗牽,強而弗抑,開而弗達u不凌節(jié)而施u長善而救其失u禁于未發(fā)u教學相長l柏拉圖在《理想國》中提出了一個比較系統(tǒng)的教育制度,規(guī)定了
2025-06-17 06:29
【摘要】1一、心理與心理學:心理學是研究人的行為與心理活動規(guī)律的科學。1.個體行為與個體心理:行為是指機體的任何外顯的、可觀察的反應動作或活動。廣義上說,行為還包括機體的生理現象。人的行為是受其內隱心理活動支配的。人的心理活動是在頭腦內部進行的,不能加以直接觀察或度量,但往往有一定的外部表現。所以通過對人的行為觀察描述使我們可以探討其內部的心理活動。人的行為是非常復雜的
2025-01-09 14:50
【摘要】教育學課件第一章教育的歷史與教育的本質一、教育的產生與發(fā)展(一)教育的起源;;;;。(二)原始形態(tài)的教育,教育具有原始性,教育具有宗教性,教育無階級性(三)古代形態(tài)的教育1、出現了學校教育,教育目標狹窄;2、教育為統(tǒng)治階級服務,教育具有階級性;3、教育內容封閉,以倫理道
2025-01-17 14:45
【摘要】教育學原理筆記[背誦版]一、教育學概述 ?。ㄒ唬┙逃龑W的研究對象 教育現象和教育問題,揭示教育規(guī)律; (二)教育學的研究任務 ?、俳沂窘逃?guī)律 ?、诳茖W地解釋教育問題 ?、蹨贤ń逃碚摵蛯嵺`; ?。ㄈ┙逃龑W的產生與發(fā)展 ?。骸 ?chuàng)立標志是①對象方面,教育問題已經成為一個專門的研究領域,1623年英國哲學家首次在科學分類中將教育學劃分出來,
2025-06-23 15:28
【摘要】填空選擇:緒論1.教育學在整個教育科學體系中屬于(基礎性)的學科。2.本質屬性/性質:教育是(培養(yǎng)人)的社會活動。3.(教育學)就是通過對(教育現象)和(教育問題)的研究,去揭示(教育規(guī)律)的一門科學。4.`教育的基本規(guī)律表現在兩大方面:一是教育同社會發(fā)展的本質聯系,二是教育同人的發(fā)展的本質聯系。5.教育學發(fā)展到20
2025-06-29 01:56