【摘要】第四章幾何圖形初步直線、射線、線段第1課時直線、射線、線段(一)易錯核心知識循環(huán)練1.(10分)算式“-3+5-7+2-9”的讀法是()A.3，5，7，2，9的和B.減3正5負7加2減9C.負3，正5，減7，正2，減9的和D.負3，正
2025-06-16 08:28
【摘要】七年級上冊直線、射線、線段學習目標了解直線、射線、線段的概念，掌握它們的表示方法；理解直線、射線的區(qū)別與聯(lián)系，掌握直線的事實及其應用.12自主學習檢測，錯誤的是()CD和線段DC是同一條線段C自主學習檢測2、手電筒射出的光線給我們的形象是()3、植樹時，至少要定出_
2025-06-21 12:21
【摘要】THANKS
2025-03-13 07:51
【摘要】第2課時 線段的性質學前溫故新課早知直線上兩點及兩點之間的部分叫做 .?線段學前溫故新課早知較線段大小的方法有 法和 法.?圖,已知線段AB和線段CD,則線段AB和線段CD的大小關系為AB CD.?間, 最短.?
2025-06-16 08:22
2025-06-19 12:18
【摘要】·教學目標：、直線、射線等簡單的平面圖形..、射線、線段的表示方法.、射線、線段的聯(lián)系和區(qū)別.教學重難點：重點：線段、射線與直線的概念及表示方法，兩點確定一條直線的性質及其應用.難點：直線性質的發(fā)現(xiàn)，理解及應用及不同幾何語
2025-06-14 19:37
【摘要】第四章幾何圖形初步直線、射線、線段第2課時直線、射線、線段(二)易錯核心知識循環(huán)練1.(10分)若a+3=0，則a的相反數是()2.(10分)已知a=25000用科學記數法表示為×104，那么a2用科學記數法表示為()A.&
【摘要】第4章直線與角線段、射線、直線線段、射線、直線目標突破總結反思第4章直線與角知識目標知識目標線段、射線、直線1．通過觀察、比較、討論、歸納等數學活動，理解線段、射線、直線三者的表示方法和畫法．2．通過列舉生活中的實例，動手畫線，掌握基本事實——“兩點
2025-06-12 12:26
【摘要】直線、射線、線段學習目標:1.認識直線、射線、線段及它們的聯(lián)系和區(qū)別，掌握它們的表示方法；2.結合實例，了解“兩點確定一條直線”的性質，并能初步應用；3.能根據語句畫出相應的圖形，會用語句描述簡單的圖形，發(fā)展數學語言.學習重點:直線、射線、線段的區(qū)別與聯(lián)系，直線、射線、線段的表示，建立幾何語句與圖形之間的聯(lián)系.學習難點
2024-12-09 14:24
【摘要】直線、射線、線段課題：、射線、線段(一)序號：48學習目標：1、知識和技能：1、在現(xiàn)實情境中理解線段、直線、射線等簡單的平面圖形。2、理解兩點確定一條直線的事實。3、掌握直線、射線、線段的表示方法。4、理解直線、射線、線段的聯(lián)系和區(qū)別2、過程和方法：
【摘要】自我小測1．下列說法中正確的是()A．直線AB和直線BA是兩條直線B．射線AB和射線BA是兩條射線C．線段AB和線段BA不是同一條線段D．直線AB和直線a不能是同一條直線2．圖中的線段a，直線l或射線OB能相交的有()A．①③⑤B．①②④C．①④⑤D．②④⑤
2024-12-03 05:52
【摘要】知識點1線段的和、差、倍、分例1已知線段AB=18,直線AB上有一點C,且BC=8,M是線段AC的中點,則AM的長為.解析:此題要注意分兩種,①當點C在線段AB上時,②當點C在線段AB的延長線上時.故可求得AM=5或13.5或13知識點2線段的性質例2如圖,草原上有
2025-06-16 08:20
【摘要】直線、射線、線段為什么有人要到馬路對面時,不走人行橫道?議一議如圖:從A地到B地有四條道路,除它們外能否再修一條從A地到B地的最短道路?如果能,請你聯(lián)系以前所學的知識,在圖上畫出最短路線.??AB怎樣走最近兩點的所有連線中,線段最短.即兩點之間,線段最短連接兩點間的線段的長度,叫做這兩點的距離
2024-11-24 11:18
【摘要】第四章幾何圖形初步第3課時線段的性質學習指南知識管理歸類探究分層作業(yè)當堂測評★教學目標★借助具體情境，了解“兩點之間，線段最短”的性質．★情景問題引入★老師用多媒體出示一張生活中“貓狗獲取食物”
2025-06-13 08:28
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