【正文】 大小改變的力。 例 結(jié)構(gòu)的類(lèi)型、材料的選擇、連接處的強(qiáng)度等影響著結(jié)構(gòu)的強(qiáng)度和穩(wěn)定性。 2．活動(dòng) 建議 （ 1）自行設(shè)計(jì)一個(gè)試驗(yàn)方案，對(duì)公路旁的單腳標(biāo)志牌、雙腳標(biāo)志牌、家用單腳支撐的茶幾等物體進(jìn)行強(qiáng)度和穩(wěn)定性的試驗(yàn)，記錄試驗(yàn)數(shù)據(jù)，指出提高它們的強(qiáng)度和穩(wěn)定性的方法。 （ 3）選擇一個(gè)對(duì)象進(jìn)行結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)，形成設(shè)計(jì)方案、繪出簡(jiǎn)單的設(shè)計(jì)圖紙，并做出實(shí)物模型或原型。 △ 樂(lè)（琴）譜架的結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)。 △ 拱型橋的結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)。 （二）流程與設(shè)計(jì) 1．內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn) （ 1）了解流程的含義及其對(duì)生產(chǎn)、生活的意義。 例 流程設(shè)計(jì)主要應(yīng)考慮事物的內(nèi)在性質(zhì)、規(guī)律和相關(guān)因素，應(yīng)以時(shí)序和環(huán)節(jié)為設(shè)計(jì)的主要線索。 （ 5）能對(duì)生活、生產(chǎn)中的簡(jiǎn)單對(duì)象進(jìn)行流程設(shè)計(jì)或流程的改進(jìn)設(shè)計(jì)，并用文字或圖表說(shuō)明流程設(shè)計(jì)方案的特點(diǎn)，或者流程的改進(jìn)方案的優(yōu)越之處。有條件可使用計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)（ CAD）。 △ 河水凈化的實(shí)驗(yàn)流程設(shè)計(jì)。 △ 垃圾處理的工作流程設(shè)計(jì)。 △ 某種工業(yè)產(chǎn)品（如電視機(jī)、摩托車(chē)、自行車(chē)）裝配工段的組裝工藝流程的改進(jìn)設(shè)計(jì)。 例 系統(tǒng)有大有小。 例 學(xué)校課程表的合理編排。 2．活動(dòng)建議 （ 1）分析某些系統(tǒng)設(shè)計(jì)的案例，列出系統(tǒng) 中的各組成部分，分析它們之間是怎樣相互聯(lián)系、相互制約的，如何協(xié)調(diào)好這些關(guān)系。 下列項(xiàng)目的系統(tǒng)設(shè)計(jì)，可供參考： △ 室內(nèi)裝修的設(shè)計(jì)。 △ 城市公交系統(tǒng)的模擬設(shè)計(jì)（綜合考慮道路布局、城市建設(shè)規(guī)劃、交通流量預(yù)測(cè)、人群需求、線路簡(jiǎn)捷等因素）。 例１ 控制設(shè)計(jì)是對(duì)系統(tǒng)的信息流程、反饋機(jī)制進(jìn)行分析和設(shè)計(jì)，使系統(tǒng)的運(yùn)行達(dá)到最佳狀態(tài)。 例 畫(huà)出家用空調(diào)控制系統(tǒng)的方框圖。 （ 5）了解簡(jiǎn)單的被控制對(duì)象的基本特性，能確定被控量、控制量，畫(huà)出控制系統(tǒng)的方框圖，并形成初步的控制設(shè)計(jì)的方案。 （ 2）收集并分析日常生活中控制系統(tǒng)的案例，對(duì)該控制系統(tǒng)的組成、對(duì)象的基本特性、控制的工作過(guò)程、控制效果等進(jìn)行討論，并加以說(shuō)明和描述。建議使用計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)（ CAD）。 △ 恒溫箱的溫度控制設(shè)計(jì)。 △ 流速控制系統(tǒng)的模擬設(shè)計(jì)（如依據(jù)土壤的濕度來(lái)控制灌溉過(guò)程中水的流量或流速）。查找有關(guān)資料，研究這類(lèi)控制系統(tǒng)切換方案的實(shí)現(xiàn)。這些模塊為并列關(guān)系，沒(méi)有層次之分和順序要求。 “建筑及其設(shè)計(jì) ”著重建筑結(jié)構(gòu)及構(gòu)件的設(shè)計(jì)，并涉及到建筑的許多人文因素 和社會(huì)因素。 “現(xiàn)代農(nóng)業(yè)技術(shù) ”是一個(gè)比較特殊的模塊，它采用專(zhuān)題形式選擇了 6 個(gè)方面的學(xué)習(xí)內(nèi)容，可供農(nóng)、林、牧、副、漁等不同經(jīng)濟(jì)地區(qū)的學(xué)校開(kāi)設(shè)。該模塊的開(kāi)設(shè)沒(méi)有特殊的條件要求，適合于各類(lèi)學(xué)校和所有學(xué)生。 “汽車(chē)駕駛與保養(yǎng) ”不僅包括基本的技能訓(xùn)練，還包括汽車(chē)構(gòu)造與原理、汽車(chē)文化、汽車(chē)帶來(lái)的環(huán)境問(wèn)題等內(nèi)容，這些在現(xiàn)代社會(huì)中都是非常重要的問(wèn)題。本模塊提供了學(xué)習(xí)設(shè)計(jì)和制作電子控制系統(tǒng)的機(jī)會(huì)，以使學(xué)生接觸和嘗試解決更具有趣味、更富有價(jià)值的技術(shù)問(wèn)題。 例 常見(jiàn)的傳感器有光敏傳感器、熱敏傳感器、磁敏傳感器、聲敏傳感器、氣敏傳感器、力傳感器和位移傳感器等。 （二）數(shù)字電路 1．內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn) （ 1）通過(guò)比較數(shù)字信號(hào)和模擬信號(hào)，了解數(shù)字信號(hào)的特性，知道數(shù)字信號(hào)的優(yōu)點(diǎn)。 （ 3）了解晶體三極管的開(kāi)關(guān)特性及其在數(shù)字電路中 的應(yīng)用。 例１ 常見(jiàn)的數(shù)字集成電路類(lèi)型有 TTL 型和 CMOS 型等，識(shí)別它們的引腳排列時(shí)，先要找到外形結(jié)構(gòu)標(biāo)志。 2．活動(dòng)建議 （ 1）收集數(shù)字電子產(chǎn)品的資料，舉辦一個(gè) “未來(lái)世界中數(shù)字技術(shù)的應(yīng)用 ”討論活動(dòng)，了解數(shù)字技術(shù)發(fā)展的動(dòng)態(tài)和趨勢(shì)。 （ 4）以 2～ 3 人組成一個(gè)學(xué)習(xí)小組。 例 常見(jiàn)的電磁繼電器有直流電磁繼電器、交流電磁繼電器、干簧繼電器等。 例 3 繼電器的額定工作電壓、線圈直流電阻、接點(diǎn)數(shù)目等。 （ 5）了解可控硅的簡(jiǎn)單的工作原理。 （四）電子控制系統(tǒng)及其應(yīng)用 1．內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn) （ 1）知道電子控制系統(tǒng)的基本組成。然后，能應(yīng)用該電 路設(shè)計(jì)和安裝開(kāi)環(huán)控制系統(tǒng)。 （ 5）了解常見(jiàn)遙控系統(tǒng)的組成、分類(lèi)及其應(yīng)用。 例 用集成電路組成單通道遙控系統(tǒng)。人們的生活離不開(kāi)建筑，將建筑物設(shè)計(jì)得合理、適用、美觀，可以便利 和美化我們的生活。建筑物的質(zhì)量和建筑污染是關(guān)系到人民生命財(cái)產(chǎn)安全的重大問(wèn)題，應(yīng)注意利用正反兩方面的例子，增 強(qiáng)學(xué)生的質(zhì)量意識(shí)、環(huán)保意識(shí)與安全意識(shí)。 （ 2）了解我國(guó)和當(dāng)?shù)胤课萁ㄖ奶厣芊治霎?dāng)?shù)胤课萁ㄖ厣漠a(chǎn)生原因。 例 1 建筑結(jié)構(gòu)是抵抗垂直和水平方向載荷的受力構(gòu)件組成的骨架體系。 2．活動(dòng)建議 （ 1）組織學(xué)生了解學(xué)校教學(xué)樓或家庭住房的結(jié)構(gòu)，分清哪些是承重墻和結(jié)構(gòu)柱。 （ 2）能分析使用不合格建筑材料與選用材料不當(dāng)可能造成的環(huán)境污染等危害，初步學(xué)會(huì)選擇適用的建筑材料。 2．活動(dòng)建議 組織學(xué)生收集一些因使用不合格材料造成建筑物損毀事故或選用建筑材料不當(dāng)造成環(huán)境污染的事例，討論使用不合格材料或選用材料不當(dāng)?shù)奈：Α? （ 3）了解 2～ 3 類(lèi)建筑構(gòu)件的用途、特點(diǎn)，理解設(shè)計(jì)該構(gòu)件時(shí)要注意的問(wèn)題（包括建筑設(shè)計(jì)中的安全要求及有關(guān)建筑法規(guī)）。 2．活動(dòng)建議 （ 1）調(diào)查學(xué)校及周?chē)?筑物的構(gòu)造類(lèi)型、特點(diǎn)及用途，分析其門(mén)、窗或樓梯的用途與優(yōu)缺點(diǎn)。 選修 3：簡(jiǎn)易機(jī)器人制作 單片機(jī)技術(shù)是計(jì)算機(jī)技術(shù)的一個(gè)分支，是簡(jiǎn)易機(jī)器人的核心元件。注意應(yīng)用實(shí)例的典型性，著重系統(tǒng)和技術(shù)試驗(yàn)等技術(shù)思想方法在設(shè)計(jì)過(guò)程中的具體運(yùn)用，力爭(zhēng)達(dá)到舉一反三的效果。 例２ 單片機(jī)執(zhí)行一條完整的指令必須經(jīng)過(guò)提取指令、分析指令和執(zhí)行指令三個(gè)過(guò)程。 （ 4）了解一種單片機(jī)編程語(yǔ)言，掌握一種單片機(jī)常用的編程指令。 （ 5）學(xué)會(huì)用指令編制簡(jiǎn)單控制的程序，并能根據(jù)試驗(yàn)進(jìn)行修正。 （ 2）采用分組的形式，設(shè)計(jì)不同的程序，使單片機(jī)控制的彩燈組出現(xiàn)各種不同的發(fā)光形式，如奇數(shù)發(fā)光二極管發(fā)出閃光、偶數(shù)發(fā)光二極管發(fā)出閃光和逐個(gè)發(fā)光。 例 電子控制系統(tǒng)由輸入、控制和輸出等三個(gè)部分組成。 （ 4）能用傳感器、單片機(jī)和繼電器等安裝一個(gè)簡(jiǎn)單控制裝置，并進(jìn)行試驗(yàn)。 例１ 機(jī)械一般由動(dòng)力部分、傳動(dòng)部分、執(zhí)行部分和機(jī)體組成。 例２ 蝸桿傳動(dòng)具有傳動(dòng)比大、傳動(dòng)平穩(wěn)、能自鎖等特點(diǎn)。 例１ 收縮門(mén)、支架式工具箱中的平行連桿機(jī)構(gòu)，縫紉機(jī)腳踏板的曲柄連桿機(jī)構(gòu)。 例 某電動(dòng)機(jī)械模型行進(jìn)中完成了下列規(guī)定動(dòng)作：在碰到障礙物之前便能自動(dòng)后退，并發(fā)出 “倒車(chē)、倒車(chē) ”的聲音。 （ 3）設(shè)計(jì)并制作由玩具電動(dòng)機(jī)、模型齒輪箱和連桿機(jī)構(gòu)組成的能兩腿步行（或爬行）的簡(jiǎn)單機(jī)械模型，并在運(yùn)行試驗(yàn)后調(diào)整結(jié)構(gòu)的穩(wěn)定性 。 選修 4：現(xiàn)代農(nóng)業(yè)技術(shù) 農(nóng)業(yè)技術(shù)是技術(shù)領(lǐng)域的一個(gè)重要組成部分。 學(xué)校在組織教學(xué)時(shí)，要采用合適的載體，解決好專(zhuān)題的地方性、季節(jié)性問(wèn)題；要合理安排基礎(chǔ)知識(shí)學(xué)習(xí)和技能操作實(shí)踐的比例；要充分利用校內(nèi)外的實(shí)習(xí)基地，促進(jìn)學(xué)生通過(guò)不斷的實(shí)踐來(lái)熟悉和掌握農(nóng)業(yè)生 產(chǎn)的基本技術(shù)和試驗(yàn)方法。 [專(zhuān)題一 ] 綠色食品 1．內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn) （ 1）了解現(xiàn)代農(nóng)業(yè)技術(shù)對(duì)人類(lèi)生活和生態(tài)環(huán)境的影響，以及生態(tài)環(huán)境與農(nóng)業(yè)可持續(xù)發(fā)展的關(guān)系。 例 4 生態(tài)環(huán)境的惡化導(dǎo)致了我國(guó)自然災(zāi)害的頻繁發(fā)生，受災(zāi)面積不斷擴(kuò)大，使農(nóng)業(yè)的持續(xù)生產(chǎn)能力下降。 例 2 有機(jī)食品也可稱(chēng)為生態(tài)食品或天然食品。 （ 4）初步掌握綠色食品生產(chǎn)、加工的技術(shù)要點(diǎn)，能夠選擇 1～2 種當(dāng)?shù)刂饕霓r(nóng)業(yè)栽培品種進(jìn)行綠色食品栽培試驗(yàn)。 2．活動(dòng)建議 （ 1）參觀附近的農(nóng)貿(mào)市場(chǎng)，結(jié)合自己的家庭實(shí)際，討論現(xiàn)代農(nóng)業(yè)技術(shù)的應(yīng)用對(duì)于推動(dòng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展、改善人類(lèi)生活的作用，探討綠色食品的經(jīng)濟(jì)價(jià)值和社會(huì)價(jià)值。 例 2 綠色食品病蟲(chóng)害防治技術(shù)的要點(diǎn)是： ① 預(yù)防為主，綜合防治； ② 以生物防治 為主，藥劑防治為輔。 （ 3）了解綠色食品的生產(chǎn)、加工及管理的標(biāo)準(zhǔn)。 例 1 綠色食品也稱(chēng)為無(wú)公害食品。 例２ 農(nóng)藥殘留嚴(yán)重影響著農(nóng)產(chǎn)品的品質(zhì)、生態(tài)環(huán)境的狀況和人類(lèi)的健康。所設(shè)計(jì)的專(zhuān)題考慮到了地區(qū)的差異和城鄉(xiāng)學(xué)校的不同特點(diǎn)，適應(yīng)面廣、應(yīng)用性強(qiáng)。本模塊以現(xiàn)代農(nóng)業(yè)的理念、技術(shù)和試驗(yàn)方法為主 ,為學(xué)生提供了接觸一些實(shí) 用的農(nóng)業(yè)新技術(shù)的機(jī)會(huì)，以培養(yǎng)學(xué)生對(duì)農(nóng)業(yè)及其新技術(shù)的親近感，增強(qiáng)他們參與當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)建設(shè)的意識(shí)。 （ 5）以小組學(xué)習(xí)的方式，先設(shè)計(jì)一個(gè)簡(jiǎn)易機(jī)器人模型，要求完成下列動(dòng)作：在它行進(jìn)的正方向上遇見(jiàn)點(diǎn)燃的蠟燭時(shí)，能自動(dòng)停止，并啟動(dòng)模型攜帶的電風(fēng)扇將蠟燭吹滅。如伸縮曬衣架、挖土機(jī)的機(jī)械手臂、消防車(chē)的升降云梯等。 （ 5）能設(shè)計(jì)一個(gè)簡(jiǎn)單的電動(dòng)機(jī)械，并進(jìn)行安裝和調(diào)試。 例 裝配電動(dòng)玩具中的齒輪箱。 （ 2）了解常見(jiàn)齒輪傳動(dòng)的特點(diǎn)、形式和應(yīng)用，會(huì)計(jì)算簡(jiǎn)單的齒輪傳動(dòng)比。 2．活動(dòng)建議 設(shè)計(jì)由傳感器、單片機(jī)和發(fā)光二極管等組成的 1～ 3 種在夜晚才能工作的循環(huán)彩燈控制系統(tǒng)，并在電子實(shí)驗(yàn)板上搭接電路后進(jìn)行試驗(yàn)。 例 光敏傳感器能把光信號(hào)轉(zhuǎn)變?yōu)殡娦盘?hào)。比如，為廣告牌四周設(shè)計(jì)和制作一個(gè)逐個(gè)閃爍發(fā)光的循環(huán)彩燈組。 （ 6）能操作單片機(jī)編程器將編寫(xiě)的程序燒結(jié)固化。 例２ 指令就是控制單片機(jī)進(jìn)行各種操作和運(yùn)算的命令，由操作碼和操作數(shù)兩部分組成。 （ 3）知道單片機(jī)集成電路引腳的功能。 （ 2）知道單片機(jī)的基本組成及工作過(guò)程。 通過(guò)本模塊的學(xué)習(xí)，學(xué)生應(yīng)該知道單片機(jī)和機(jī)械傳動(dòng)的基本知識(shí)，能設(shè)計(jì)與制作由單片機(jī)和傳動(dòng)機(jī)械等組成的簡(jiǎn)易自動(dòng)控制機(jī)器或簡(jiǎn)單的自動(dòng)控制系統(tǒng)。 （ 2）組織學(xué)生體驗(yàn)過(guò)街天橋上下道是否方便行人負(fù)重、推車(chē)或在雨雪天行走，是否方便殘疾人行走，找出其存在的問(wèn)題，并討論如何改進(jìn)其設(shè)計(jì)。 （ 5）能根據(jù)設(shè)計(jì)方案選擇加工工具、量具、設(shè)備及加工方法，并制作所設(shè)計(jì)建筑物模型或構(gòu)件（或模型）。 例 房屋是由基礎(chǔ)，墻、柱，樓板、樓梯，門(mén)、窗，屋頂?shù)然緲?gòu)件，按一定原理 和方法構(gòu)造而成的，各構(gòu)件在不同位置，發(fā)揮各自不同的作用。 （ 3）初步學(xué)會(huì) 1～ 2 種常用建筑材料的加工方法、連接方法及其工藝。 （三）建筑材料及其加工 1．內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn) （ 1）知道常用建筑材料的種類(lèi)，熟悉其中 1～ 2 類(lèi)材料的性質(zhì)、規(guī)格型號(hào)和用途。 （ 2）了解拱卷結(jié)構(gòu)、桁架結(jié)構(gòu)、懸索結(jié)構(gòu)常見(jiàn)的建筑結(jié)構(gòu)受力情況，能通過(guò)簡(jiǎn)單建筑物的案例，分析影響其穩(wěn)定性和強(qiáng)度的主要因素。 2．活動(dòng)建議 組織學(xué)生收集世界各國(guó)典型建筑的照片、錄像與資料，分 析這些建筑的特色，及其與民族文化傳統(tǒng)和所處地理環(huán)境之間的關(guān)系。 本模塊由 4 個(gè)主題組成： （一）建筑與文化 1．內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn) （ 1）理解建筑是民族文化藝術(shù)的結(jié)晶和時(shí)代風(fēng)貌的寫(xiě)照，了解建筑的發(fā)展與人類(lèi)文明的關(guān)系。 通過(guò)本模塊的學(xué)習(xí)，學(xué)生應(yīng)該理解建筑與文化的關(guān)系；了解常用的建筑材料及其加工設(shè)備與工具，學(xué)會(huì)一些加工技能；了解建筑構(gòu)造及構(gòu)件的主要技術(shù)知識(shí)；能進(jìn)行簡(jiǎn)單建筑結(jié)構(gòu)與構(gòu)造的設(shè)計(jì)，理解與設(shè)計(jì)有關(guān)的建筑法規(guī)。 （ 2）制作一個(gè)單通道無(wú)線電遙控電路，再應(yīng)用這一電路設(shè)計(jì)一個(gè)具有實(shí)用價(jià)值的電鈴（或電燈等）遙控系統(tǒng)，并在試用過(guò)程中加以改進(jìn)。 例２ 常見(jiàn)的遙 控系統(tǒng)有紅外線遙控系統(tǒng)和無(wú)線遙控系統(tǒng)等。 （ 4）能設(shè)計(jì)和安裝簡(jiǎn)單的閉環(huán)控制系統(tǒng)，并進(jìn)行調(diào)試和改進(jìn)。 （ 2）能用方框圖分析生活中常見(jiàn)的電子控制系統(tǒng)的工作過(guò)程。 （ 2）用有轉(zhuǎn)換接點(diǎn)的直流電磁繼電器搭接一個(gè)電路，實(shí)現(xiàn)對(duì)一個(gè)玩具電動(dòng)機(jī)和一個(gè)報(bào)警器的轉(zhuǎn)換控制。 例 用有轉(zhuǎn)換接點(diǎn)的直流電磁繼電器搭接一個(gè)電路，分別控制一只玩具電動(dòng)機(jī)和一個(gè)報(bào)警器。 例 1 直流電磁繼電器的內(nèi)部結(jié)構(gòu)圖。然后，將其組合成具有新功能的實(shí)用電路，并進(jìn)行小組之間的交流。 △ 使用錄像機(jī)將錄像帶中的某一段畫(huà)面翻錄到另一盤(pán)錄像帶上，比較母帶和翻錄帶的影像清晰度是否發(fā)生變化。 （ 7） 能夠?qū)?shù)字電路進(jìn)行簡(jiǎn)單的組合設(shè)計(jì)和制作，并進(jìn)行試驗(yàn)。 （ 5）知道與非門(mén)、或非門(mén)的電路符號(hào)及各自的邏輯關(guān)系，會(huì)填寫(xiě)它們的真值表，能畫(huà)出波形圖。 （ 2）知道數(shù)字信號(hào)中 “1”和 “0”的意義，了解數(shù)字電路是一種能夠方便地處理 “1”和 “0”兩種狀態(tài)的電路。 例 不同的傳感器可以用來(lái)收集不同的信息，并把它轉(zhuǎn)變?yōu)殡娦盘?hào)。 教 學(xué)中應(yīng)密切結(jié)合學(xué)生的生活經(jīng)驗(yàn)和典型實(shí)例，把重點(diǎn)放在電子控制電路的實(shí)際運(yùn)用和改進(jìn)上，強(qiáng)調(diào)綜合運(yùn)用系統(tǒng)和控制的方法分析和解決設(shè)計(jì)中遇到的問(wèn)題。 選修 1：電子控制技術(shù) 電子控制技術(shù)是一門(mén)運(yùn)用電子電路實(shí)現(xiàn)信息或能量改變的技術(shù)。該模塊對(duì)設(shè)備要求不高，各地均可開(kāi)設(shè)。學(xué)校在選擇所開(kāi)設(shè)的模塊時(shí)，不要狹隘地把它理解為只適合農(nóng)村學(xué)生，它同樣適用于對(duì)所列專(zhuān)題感興趣的城市 學(xué)生。在課程實(shí)施中，還可以體現(xiàn)地方特色和民族特色。 “電子控制技術(shù) ”介紹常用的電子控制的基本知識(shí)，重視這些知識(shí)在工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)和日常生活中的應(yīng)用。這些課程拓展了學(xué)生的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)，有助于進(jìn)一步提高學(xué)生的技術(shù)素養(yǎng)， 發(fā)展他們的特長(zhǎng)。 （ 4）在控制系統(tǒng) 的設(shè)計(jì)中，出于安全或其他因素的考慮，往往需要進(jìn)行系統(tǒng)的切換。 △ 沼氣燃料系統(tǒng)的壓力控制的模擬設(shè)計(jì)。 △ 自動(dòng)計(jì)時(shí)裝置的設(shè)計(jì)與制作。 △ 都江堰水利工程的經(jīng)典控制系統(tǒng)（魚(yú)嘴分水堤、飛沙堰溢洪道和寶瓶口進(jìn)水口三大部分科學(xué)地解決了江水自動(dòng)分流、自動(dòng)排沙、控制進(jìn)水流量等問(wèn)題）。 2．活動(dòng)建議