【正文】 用郵箱進行交流和討論 過程與方法 培養(yǎng)學(xué)生利用論壇形式發(fā)布信息的意識 情感態(tài)度與價 值觀 激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)計算機、探索新知的欲望和興趣，養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)的習(xí)慣。 活動一：常用的計算機病毒防范方法 師：首先我們先來認(rèn)識集中常用的計算機病毒防范方法，請同學(xué)們合作學(xué)習(xí)P15P16。 活動二：認(rèn)識防火墻 師：通過剛才的學(xué)習(xí)，我們知道安裝防火墻和具有實時監(jiān)控功能的殺毒軟件 三、課堂小結(jié) 是有效防范病毒的方法之一，那什么是防火墻呢？它又是怎樣保護計算機的呢？下面我們就一起來認(rèn)識防火墻這位新朋友。 了解常見的防火墻：金山網(wǎng)鏢，瑞星防火墻以及天網(wǎng)防火墻等。今天老師要告訴大家一個秘 密：其實我們的計算機也會生病，而讓計算機生病的也是一種病毒，這種病毒我們把它叫做計算機病毒，這種病毒到底是什么？它又有什么特點呢？今天這節(jié)課我們就一起來認(rèn)識計算機病毒！ 活動一：認(rèn)識計算機病毒 師：首先請同學(xué)們先自己閱讀“活動一”的內(nèi)容，找一找什么是計算機病毒？ （生閱讀） 師：計算機病毒這個概念比較抽象，下面老師給大家看一下“熊貓燒香”病毒發(fā)作的過程（課件演示）。請同學(xué)們討論一下，計算機病毒是不是也具有這些特點？ （生交流） 小結(jié)：計算機病毒的特點：傳染性，隱蔽性，潛伏性，破壞性。 （生閱讀） 師：請同學(xué)們把印象最深刻的病毒介紹一下。 不要把自己的電子郵件地址到處公布，這樣容易引來一些垃圾郵件和病毒的攻擊。（大家看看自己的郵箱，在哪兒退出呢？） 三、課堂小結(jié) （生閱讀歸納）（匯報交流） 活動四：了解計算機病毒發(fā)作的現(xiàn)象 師：通過剛才的學(xué)習(xí)我們知道計算機病毒的危害非常大，對于計算機病毒一定要做到早發(fā)現(xiàn)，早清除，要更好地保護計算機就必須了解計算機病毒的發(fā)作現(xiàn)象，結(jié)合剛才的學(xué)習(xí)，請同學(xué)們討論一下：計算機病毒發(fā)作時有哪些 現(xiàn)象？ （生討論交流） 匯報：生：速度變慢（死機；藍屏；數(shù)據(jù)無故丟失??） 同學(xué)們歸納得真好，其實計算機病毒發(fā)作的現(xiàn)象有很多，如同學(xué)講的速度變慢、死機、藍屏、數(shù)據(jù)無故丟失等，課后請同學(xué)們再去搜集。作為未成年人，我們應(yīng)在老師或家長的指導(dǎo)下健康上網(wǎng)，注意網(wǎng)絡(luò)安全，讓因特網(wǎng)真正為我們的生活和學(xué)習(xí)服務(wù)。要維護網(wǎng)絡(luò)安全，不破壞網(wǎng)絡(luò)秩序。 總結(jié) 通過電子郵件進行交流 通過網(wǎng)絡(luò)論壇進行交流 通過博客進行交流 面對面進行交流 板書 設(shè)計 課后 反思 優(yōu)： 能夠運用搜索引擎找到安全公約內(nèi)容 缺： 對于交流工具使用不太熟練 改： 加強練習(xí) 課 時 教 學(xué) 筆 記 第 周第 課時 授課時間 : 年 月 日 課題 單元小結(jié) 內(nèi)容 P28 課型 復(fù)習(xí) 教學(xué)目標(biāo) 知識與技能 綜合運用各種工具進行交流 復(fù)習(xí)病毒的防治與良好的使用習(xí)慣 過程與方法 進一步鞏固 進行網(wǎng)絡(luò)交流的能力 情感態(tài)度與價值觀 激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)計算機、探索新知的欲望和興趣，養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)的習(xí)慣。 1．任務(wù)一：進入 PowerPoint 學(xué)生自學(xué)，打開“ Microsoft PowerPoint”窗口，并顯示“ PowerPoint”對話框。 (2)單擊左上方的“標(biāo)題幻燈片”版式，再單擊“確定”按鈕。 (學(xué)生自行操作，教師巡視，并做個別輔導(dǎo)。 (2)選擇一種版式，如“空白”版式。 (學(xué)生操作，教師巡視指導(dǎo) ) 保存并退出演示文稿 (學(xué)生操作，教師巡視指導(dǎo) ) 任務(wù) 四 ：保存文件與退出 我們在完成一個幻燈片作品后，一定要記得保存，而保存的方法與 Word 的方法一樣，只是這時文件類 型為“演示文稿”，請同學(xué)們以“ 世博 會”為文件名來保存。 板書 設(shè)計 課后 優(yōu)： 能夠掌握演示文稿的使用方法 反思 缺： 對于 版式的認(rèn)識還不太清楚 改： 引導(dǎo)學(xué)生對比學(xué)習(xí) 課 時 教 學(xué) 筆 記 第 周第 課時 授課時間 : 年 月 日 課題 自主活動 內(nèi)容 P35 課型 自主活動 教學(xué)目標(biāo) 知識與技能 學(xué)習(xí)演示文稿的使用方法 過程與方法 利用搜索引擎的方法，養(yǎng)成自學(xué)的能力 情感態(tài)度與價值觀 激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)計算機、探索新知的欲望和興趣，養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)的習(xí)慣 。 板書 設(shè)計 課后 反思 優(yōu)：學(xué)生能夠運用因特網(wǎng)工具來解決問題 缺：在解決問題過程中不 善于歸納方法 改：通過引導(dǎo)，讓學(xué)生明確方法 。 2 將搜索的結(jié)果整理到 word 中 3 保存文檔 （學(xué)生練習(xí)，教師巡視指導(dǎo)） 在交流過程中，組織學(xué)生討論。 學(xué)生操作保存，強調(diào)保存到自己的文件夾中，類型為演示文稿。這樣，第二張幻燈片就插入了。 3．任務(wù)三：插入新幻燈 片 幻燈片一般都不只一張，怎么樣做第二張、第三張呢？ (邊講邊練 ) (1)單擊“插入 (I)”菜單中的“新幻燈片 (N)”命令，彈出“新幻燈片”對話框?！苯處熞? 三、練習(xí) 四、總結(jié) PowerPoint”窗口的編輯區(qū)中出現(xiàn)了所選版式的第一張幻燈片。 (邊講邊練 ) (1)單擊“ PowerPoint”對話框中“空演示文稿 (B)”，再單擊“確定”按鈕，彈出“新幻燈片”對話框。 過程與方法 培養(yǎng)學(xué)生欣賞他人作品以及評價他人作品的能力 情感態(tài)度與價值觀 激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)計算機、探索新知的欲望和興趣，養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)的習(xí)慣。對于《公約》，我們不僅是要知道它的內(nèi)容，更要指導(dǎo)學(xué)生領(lǐng)會它的實質(zhì)。要誠實友好交流，不侮辱欺詐他人。 學(xué)生養(yǎng)成良好的審美情趣 重點 學(xué)好《全國青少年網(wǎng)絡(luò)文明公約》 難點 學(xué)好《全國青少年網(wǎng)絡(luò)文明公約》 突破 動手操作 教學(xué)準(zhǔn)備 計算機和一些簡單的課件欣賞 環(huán)節(jié)時間 教學(xué)內(nèi)容 師生活動 復(fù)案 導(dǎo)言 新授 練習(xí) 師：同學(xué)們，我們一起遨游了因特網(wǎng)，通過學(xué)習(xí)，你有什么收獲、有什么體會？ 在學(xué)生充分說的基礎(chǔ)上教師總結(jié)：你們學(xué)得都很好，你們的學(xué)習(xí)方法也不錯，你們敢于嘗試，敢于發(fā)表自己的見解，也能相互合作，這些都是學(xué)習(xí)信息技術(shù)的可 貴方法。以免電腦感染病毒。 師：那我們就要先了解計算機病毒的危害，只有這 樣才能對癥下藥，大家先回憶一下：如果你們得了重感冒通常會有什么癥狀？ 生：頭暈（難受、四肢無力??） 師：顯然人如果受到病毒的侵害，就會出現(xiàn)一系列的不適應(yīng)癥狀，生物病毒對人的危害可見一般，結(jié)合剛才的學(xué)習(xí)請大家閱讀課文“活動三”，歸納計算機病毒的危害。這是一中違法犯罪行為，同學(xué)們平時上網(wǎng)時一定要遵守網(wǎng)絡(luò)行為規(guī)范，做網(wǎng)絡(luò)文明公民。現(xiàn)在老師再 把它的代碼給大家看一下（出示代碼），現(xiàn)在請同學(xué)們再把“活動一”閱讀一遍，同桌交流一下什么是計 電子郵件給我們帶來了很多便利，所以我我們要保護好 算機病毒？ （生閱讀交流） 小結(jié)：計算機病毒是一組計算機指令或代碼。 了解家里電腦有安裝防火墻嗎？是哪一種防火墻？ 有哪