【導(dǎo)讀】進(jìn)一步學(xué)習(xí)掌握使用瀏覽器瀏覽網(wǎng)頁(yè)的基本操作。學(xué)會(huì)利用網(wǎng)上免費(fèi)資源獲取免費(fèi)電子郵箱。學(xué)習(xí)過(guò)程中，養(yǎng)成自主學(xué)習(xí)的方法。激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)、探索新知的欲望和興趣，養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)的習(xí)慣。（查閱信息、網(wǎng)上學(xué)習(xí)、網(wǎng)上購(gòu)。網(wǎng)收發(fā)電子郵件了?！靶吕藭?huì)員注冊(cè)——第一步”頁(yè)面。出示一些網(wǎng)站名，出現(xiàn)“請(qǐng)認(rèn)真填寫(xiě)下面的個(gè)人。鈕，進(jìn)入“注冊(cè)成功”頁(yè)面。正不當(dāng)之處，直至注冊(cè)成功。了解收信人、發(fā)信人及主題等概念。能夠利用web方式進(jìn)行收發(fā)信件。感受網(wǎng)絡(luò)通訊的便捷，激發(fā)學(xué)生對(duì)信息技術(shù)的學(xué)習(xí)熱情。通過(guò)同學(xué)之間互傳祝福，增進(jìn)同學(xué)之間的友誼。建立垃圾郵件的概念，學(xué)生具有處理垃圾郵件的能力和辨別意識(shí)。齡，興趣愛(ài)好等等。為學(xué)生提供幫助。郵件的一些重要組成部分。學(xué)還發(fā)現(xiàn)老師的生日快到了。難的同學(xué)做示范。就寫(xiě)“祝老師生日快樂(lè)”。都填好了，咱們就單擊發(fā)送，這封。3學(xué)生嘗試給老師發(fā)郵件。的同學(xué)或老師幫忙。

　　

【正文】 護(hù)網(wǎng)絡(luò)安全，不破壞網(wǎng)絡(luò)秩序。要有益身心健康，不沉溺虛擬時(shí)空 本課教師可以從一些青 少年網(wǎng)絡(luò)文明案例入手，引出《全國(guó)青少年網(wǎng)絡(luò)文明公約》。對(duì)于《公約》，我們不僅是要知道它的內(nèi)容，更要指導(dǎo)學(xué)生領(lǐng)會(huì)它的實(shí)質(zhì)。結(jié)合本課，教師可以事先收集一些網(wǎng)上實(shí)例，對(duì)《公約》進(jìn)行祥細(xì)地分析，幫助同學(xué)們領(lǐng)會(huì)《公約》的實(shí)質(zhì)。 總結(jié) 通過(guò)電子郵件進(jìn)行交流 通過(guò)網(wǎng)絡(luò)論壇進(jìn)行交流 通過(guò)博客進(jìn)行交流 面對(duì)面進(jìn)行交流 板書(shū) 設(shè)計(jì) 課后 反思 優(yōu)： 能夠運(yùn)用搜索引擎找到安全公約內(nèi)容 缺： 對(duì)于交流工具使用不太熟練 改： 加強(qiáng)練習(xí) 課 時(shí) 教 學(xué) 筆 記 第 周第 課時(shí) 授課時(shí)間 : 年 月 日 課題 單元小結(jié) 內(nèi)容 P28 課型 復(fù)習(xí) 教學(xué)目標(biāo) 知識(shí)與技能 綜合運(yùn)用各種工具進(jìn)行交流 復(fù)習(xí)病毒的防治與良好的使用習(xí)慣 過(guò)程與方法 進(jìn)一步鞏固 進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)交流的能力 情感態(tài)度與價(jià)值觀 激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)、探索新知的欲望和興趣，養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)的習(xí)慣。 學(xué)生養(yǎng)成良好的審美情趣 重點(diǎn) 綜合運(yùn)用各種工具進(jìn)行交流 難點(diǎn) 綜合運(yùn)用各種工具進(jìn)行交流 突破 動(dòng)手操作 教學(xué)準(zhǔn)備 計(jì)算機(jī)和一些簡(jiǎn)單的課件欣賞 環(huán)節(jié)時(shí)間 教學(xué)內(nèi)容 師生活動(dòng) 復(fù)案 導(dǎo)言 練習(xí) 總結(jié) 病毒應(yīng)如何防治 網(wǎng)絡(luò)安全公約的內(nèi)容是什么？ 在網(wǎng) 絡(luò)上搜索關(guān)于病毒和保護(hù)郵箱的使用習(xí)慣的文章，進(jìn)行交流 通過(guò)電子郵件進(jìn)行交流 通過(guò)網(wǎng)絡(luò)論壇進(jìn)行交流 通過(guò)博客進(jìn)行交流 面對(duì)面進(jìn)行交流 小組討論進(jìn)行，對(duì)于使用不太熟練的工具重點(diǎn)練習(xí) 板書(shū) 設(shè)計(jì) 課后 反思 優(yōu)： 能夠運(yùn)用工具進(jìn)行交流 缺： 使用不太熟練 改： 加強(qiáng)練習(xí) 課 時(shí) 教 學(xué) 筆 記 第 周第 課時(shí) 授課時(shí)間 : 年 月 日 課題 世博歡迎你 內(nèi)容 P30 課型 新授 教學(xué)目標(biāo) 知識(shí)與技能 了解 PowerPoint 掌握幻燈片上文字輸入的方法 能用 PowerPoint 制作兩頁(yè)幻燈片。 過(guò)程與方法 培養(yǎng)學(xué)生欣賞他人作品以及評(píng)價(jià)他人作品的能力 情感態(tài)度與價(jià)值觀 激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)、探索新知的欲望和興趣，養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)的習(xí)慣。 學(xué)生養(yǎng)成良好的審美情趣 重點(diǎn) 掌握幻燈片上文字輸入的方法 難點(diǎn) 掌握幻燈片上文字輸入的方法 突破 動(dòng)手操作 教學(xué)準(zhǔn)備 計(jì)算機(jī)和一些簡(jiǎn)單的課件欣賞 環(huán)節(jié)時(shí)間 教學(xué)內(nèi)容 師生活動(dòng) 復(fù)案 一、談話引入 二、新授 2020 年在上海世博會(huì)有 200 多個(gè)國(guó)家和國(guó)際組織參展，吸引了 7000 多萬(wàn)海內(nèi)外的參觀者，中國(guó)為世界呈現(xiàn)了一屆成功精彩難忘的世博會(huì)，讓我們用 PowerPoint制作出來(lái)的， PowerPoint 是 Office 中的一個(gè)重要軟件，下面我們就一起和小明來(lái)學(xué)習(xí)怎樣用 PowerPoint 來(lái)制作多媒體幻燈片。 1．任務(wù)一：進(jìn)入 PowerPoint 學(xué)生自學(xué)，打開(kāi)“ Microsoft PowerPoint”窗口，并顯示“ PowerPoint”對(duì)話框。 2．任務(wù)二：新 建第一頁(yè)幻燈片 下面我們來(lái)新建第一頁(yè)幻燈片。 (邊講邊練 ) (1)單擊“ PowerPoint”對(duì)話框中“空演示文稿 (B)”，再單擊“確定”按鈕，彈出“新幻燈片”對(duì)話框。這個(gè)對(duì)話框中列出的是各種幻燈片版式。 (2)單擊左上方的“標(biāo)題幻燈片”版式，再單擊“確定”按鈕。這時(shí)在“ Microsoft 學(xué)生自主探究PowerPoint 的窗口組成有幾部分，給學(xué) 生 提 出 自 學(xué) 問(wèn)題：“請(qǐng)你們打開(kāi)PowerPoint，然后迅速觀察它的窗口組成，告訴老師各部分的名稱都是什么？自己研究探索找出答案?！苯處熞? 三、練習(xí) 四、總結(jié) PowerPoint”窗口的編輯區(qū)中出現(xiàn)了所選版式的第一張幻燈片。 下面請(qǐng)同學(xué)們自己試著輸入標(biāo)題，姓名、班級(jí)。 (學(xué)生自行操作，教師巡視，并做個(gè)別輔導(dǎo)。 ) (網(wǎng)絡(luò)廣播 )請(qǐng)一學(xué)生上來(lái)演示，并作講解 。 3．任務(wù)三：插入新幻燈 片 幻燈片一般都不只一張，怎么樣做第二張、第三張呢？ (邊講邊練 ) (1)單擊“插入 (I)”菜單中的“新幻燈片 (N)”命令，彈出“新幻燈片”對(duì)話框。這時(shí)又出現(xiàn)新幻燈片的各種版式。 (2)選擇一種版式，如“空白”版式。 (3)單擊“確定”按鈕。這樣，第二張幻燈片就插入了。 插入第三張或更多張張幻燈片方法都是一樣。 (學(xué)生操作，教師巡視指導(dǎo) ) 保存并退出演示文稿 (學(xué)生操作，教師巡視指導(dǎo) ) 任務(wù) 四 ：保存文件與退出 我們?cè)谕瓿梢粋€(gè)幻燈片作品后，一定要記得保存，而保存的方法與 Word 的方法一樣，只是這時(shí)文件類 型為“演示文稿”，請(qǐng)同學(xué)們以“ 世博 會(huì)”為文件名來(lái)保存。保存好了，我們就可退出 PowerPoint 了，方法與退出 Word 一樣。 學(xué)生操作保存，強(qiáng)調(diào)保存到自己的文件夾中，類型為演示文稿。 你在哪些方面做的比較出色 交流與合作 發(fā)現(xiàn)與探究 知識(shí)與技能 在學(xué)生研究后進(jìn)行總結(jié)，將知識(shí)點(diǎn)提練出來(lái)，并要進(jìn)行適 當(dāng)?shù)刂v解，這是很關(guān)鍵的。 板書(shū) 設(shè)計(jì) 課后 優(yōu)： 能夠掌握演示文稿的使用方法 反思 缺： 對(duì)于 版式的認(rèn)識(shí)還不太清楚 改： 引導(dǎo)學(xué)生對(duì)比學(xué)習(xí) 課 時(shí) 教 學(xué) 筆 記 第 周第 課時(shí) 授課時(shí)間 : 年 月 日 課題 自主活動(dòng) 內(nèi)容 P35 課型 自主活動(dòng) 教學(xué)目標(biāo) 知識(shí)與技能 學(xué)習(xí)演示文稿的使用方法 過(guò)程與方法 利用搜索引擎的方法，養(yǎng)成自學(xué)的能力 情感態(tài)度與價(jià)值觀 激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)、探索新知的欲望和興趣，養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)的習(xí)慣 。 學(xué)生養(yǎng)成良好的審美情趣 重點(diǎn) 利用搜索引擎的方法，養(yǎng)成自學(xué)的能力 難點(diǎn) 利用搜索引擎的方法，養(yǎng)成自學(xué)的能力 突破 動(dòng)手操作 教學(xué)準(zhǔn)備 計(jì)算機(jī)和一些簡(jiǎn)單的課件欣賞 環(huán)節(jié)時(shí)間 教學(xué)內(nèi)容 師生活動(dòng) 復(fù)案 導(dǎo)言 出示活動(dòng)一 出示活動(dòng)二 復(fù)習(xí)演示文稿的打開(kāi)和插入 在你的人生經(jīng)歷中，最喜歡哪首詩(shī)，用演示文稿記錄下來(lái) 出示任務(wù) 1 輸入詩(shī)句 2 對(duì)詩(shī)的題目，內(nèi)容進(jìn)行修飾，如字體字號(hào)，字的顏色，字型?? 完成后不要忘記保存 （學(xué)生練習(xí)，教師巡視指導(dǎo) ） 想要學(xué)好演示文稿，必須更多地了解它，到因特網(wǎng)上搜索一下它的由來(lái)以及應(yīng)用領(lǐng)域吧 明確任務(wù)： 1 到因特網(wǎng)上搜索演示文稿的由來(lái)，特點(diǎn)，應(yīng)用及使用技巧。 2 將搜索的結(jié)果整理到 word 中 3 保存文檔 （學(xué)生練習(xí)，教師巡視指導(dǎo)） 在交流過(guò)程中，組織學(xué)生討論。總結(jié)分類 成果展示 1 通常你是用什么方法來(lái)記住自己喜歡的詩(shī)和文章的，介紹一下經(jīng)驗(yàn)吧 2 在完成專題二的過(guò)程中，你都用到了word 的哪些功能，交流一下吧。 板書(shū) 設(shè)計(jì) 課后 反思 優(yōu)：學(xué)生能夠運(yùn)用因特網(wǎng)工具來(lái)解決問(wèn)題 缺：在解決問(wèn)題過(guò)程中不 善于歸納方法 改：通過(guò)引導(dǎo)，讓學(xué)生明確方法