【正文】 況。 督查督辦室 工作手冊第 A/0 版 33 XZBW督查督辦室 06006 金暉能源 (集團 )有限公司督查室 珠香辦督 轉 [2020] XX 號 關于 XXXXXXXXXXX 的督辦通知 XX 單位 ： XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX 附件： XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX 金暉能源 (集團 )有限公司總裁辦 金暉能源 (集團 )有限公司辦公室 2020年 XX月 XX 日 抄報： XXXXXXXX 內部資料 注意保存 督查督辦室 工作手冊第 A/0 版 34 督查督辦工作簡報 （ 2020）第 期 金暉能源 (集團 )有限公司 總裁辦 金暉能源 (集團 )有限公司辦公室 2020 年 月 日 關于 XXXXXXXXX 的情況 通報 XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX 抄 報 ： XXXXXXXX 抄送： XXXXXXXX 督查督辦室 工作手冊第 A/0 版 35 第 7 章 督查 督辦 室引用文件 督查督辦室 工作手冊第 A/0 版 36 引用文件 XZBW督查督辦室 07 序號 文件名稱 文件號 發(fā)布日期 備 注 1 中共廣東省委辦公廳工作規(guī)范 2020年 3月 2 關于進一步健全督查機制 抓好工作落實的通知 珠委辦〔 2020〕 13號 2020年 4月 3 關于印發(fā)《珠海市黨委系統(tǒng)督促 檢查工作規(guī)定》的通知 珠辦發(fā)〔 2020〕 9號 2020年 4月 4 關 于印發(fā)中共珠海市香洲區(qū)委辦公室 珠海市香洲區(qū)人民政府辦公室 公文處理細則的通知 珠香辦發(fā)〔 2020〕 21號 2020年 7月 督查督辦室 工作手冊第 A/0 版 37 第 8 章 記錄清單 督查督辦室 工作手冊第 A/0 版 38 記錄清單 XZBW督查督辦室 08 序號 記錄名稱 記錄編號 使用部門 保存期限 1 香洲區(qū)委辦公室文件稿紙 DB督辦室 001 督辦室 長期 2 香洲區(qū)人民政府辦公室文件稿紙 DB督辦室 002 督辦室 長期 3 香洲區(qū) 委、區(qū)政府辦公室 督辦辦文處理表 DB督辦室 003 督辦室 長期 4 督辦批示統(tǒng)計表 DB督辦室 004 督辦室 長期 5 督查督辦通知書 DB督辦室 005 督辦室 長期 6 文件呈批動態(tài)跟蹤表 DB督辦室 006 督辦室 長期 7 領導批示辦理情況登記表 DB督辦室 007 督辦室 長期 8 上級機關督查督辦件登記表 DB督辦室 008 督辦室 長期 9 各鎮(zhèn)、街及區(qū)直有關單位報送 材料情況登記薄 DB督辦室 009 督辦室 長期 10 電話通知事項記錄簿 DB督辦室 010 督辦室 長期 11 督查督辦工作簡報 DB督辦室 011 督辦室 長期 督查督辦室 工作手冊第 A/0 版 39 以下是附加文檔，不需要 的朋友下載后刪除，謝謝 高二班主任教學工作總結 5 篇 高二班主任工作總結 1 本學期，我擔任高二 (14)班班主任。只有在良好的班 集體中，教師開展教育和教學活動，才能收到較好效果。班組設置由專人管理的“圖書角”，以拓寬學生的知識面。另外，定期召開班干部會議，研究解決出現的問題，同時布置新的工作和任務。我借助主題班會、演講會、競賽等各種形式的活動，來引導學生學習，執(zhí)行《中學生守則》和《中學生日常行為規(guī)范》，并且配合學生科執(zhí)行《一日常規(guī)》，嚴格要求學生佩戴?；眨淮┩闲?，每天自行檢查、督促規(guī)范養(yǎng)成的效果。人微言輕，班主任言行舉止特別重要，要求學生不遲到，不曠課，班主 任首先要做到，要求學生講文明，講衛(wèi)生，督查督辦室 工作手冊第 A/0 版 41 班主任事先要做到，平時注意嚴于律已，以身作則，時時提醒自己為人師表。還開過優(yōu)生學習經驗交流會，舉辦過語文知識搶答競賽，說成語故事比賽，古典詩歌背誦比賽等，效果都很好。 俗話說“嚴是愛，寵是害，不教不導要變壞。通過班主任的工作，把學校、社會、家庭組合成一個整體，形成教育的合力，達到互相促進的目的。具體工作如下： 一、早自習利用晨會總結前一天的學生表現情況以及學生中的紀律衛(wèi)生，出現的問題加以分析和總結，目的是讓新的一天能不斷的進取，克服工作和學習上的不足，為新的一天的學習生活指引航標。 個別談心，這很重要，對于不同的學生挖掘他們的內心世界，了解他們所做所想，這 樣會使教育能抓住切入點，教育才能有效果，從本學期來看的確收效很大。 三、加強寢室的管理工作，本學期到寢室檢查不下十五次，對存在的衛(wèi)生紀律方面的問題能及時解決，女寢要好一些，男寢還存在問題，總的來說有很大的進步。 高二班主任工作總結 3 本學期師生都面臨著前所未有的壓力 學業(yè)水平考試。早上、中午、晚上及時到班督查學生的情況，發(fā)現問題，隨時解決。 有效地利用好每周五的班會課。好的環(huán)境才能讓學生愛上學習，在衛(wèi)生方面我就把工作分配到人。班干部選拔出來以后，我予以指導， 大膽使用，嚴格要求，加強教育。同時采用班長輪流制，讓兩個有能力的同學每月輪流管理班上的常務事情，這樣更有利于管理班級。同時，指導學生如何在課堂上認真聽講，從而使學生養(yǎng)成良好的學習習慣。 堅決制止不 做作業(yè)的現象，要求當天的事情當天完成，并且經常完成限時作業(yè)，提高學生的作業(yè)速度。經常進行學習評比，做好獎勵工作。督查督辦室 工作手冊第 A/0 版 47 另外用“以志激人”的辦法，激發(fā)學習興趣。以培養(yǎng)學生的熱情性、主動性、和進取精神。 高二班主任工作總結 4 過去的一學期里，我班在學校領導的統(tǒng)一組織下，在任課教師的大力支持和配合下，各項工作順利開展，學習、生活等方面都取得較突出的成績。 同時，我也經常利用班會課對學生進行身心教育，幫助學生澄清思想上的模糊認識，提高學生的思想境界。 因此，在學生畢業(yè)前夕的思想工作顯得更加復雜和重要。 再一方面，我自己也以身作責，努力做學生的榜樣，跟班勤，管理方法得力，班風正、學風濃。 三、積極抓好后進生的轉化工作，努力使后進生以失敗者來，以勝利者走。同時，我還創(chuàng)造條件和機會讓后進生表現其優(yōu)點和長處，使他們品嘗到成功的歡樂和喜悅。 在與任課教師的交往中，我尊重他們的地位，尊重他們的意見，同時又把他們當作班級的主人，視為自己的良伴、知己。 這屆學生的高中生涯還有一個學期，面臨著畢業(yè)及升學等實際問題，下學期擔子還很重，工作還將更復雜。建設的內容包括思想教育、工作職責教育、工作方法指導。對于班干部的工作，不包辦，給予他們一個較寬闊的空間，但在工作中我注意監(jiān)督、觀察，不足之處及時指出，并給予指導，如指導對照工作職責，結合班級情況制定階段性工作計劃；如何開展工作等。堅持每兩周更換一期板報，每月更換一期團支部園地，板面活躍，內容豐富，充分發(fā)揮了宣傳教育作用，有利于培養(yǎng)班集體形成健康向上的輿論氛圍。 第三，是活動陣地。由于學生的自我約束力差，所以對行為規(guī)范教育是常抓不懈，每學期均要組織學生學習有關規(guī)范內容，督促學生在思想上提高認識，平時，對有些學生多講、多提醒、多督促，對隨地亂 扔、蓄長發(fā)、說臟話等不文明行督查督辦室 工作手冊第 A/0 版 53 為及時指出，要求改正。但現在的學生自我意識較強，缺乏顧全大局的意識，所以，通過組織“手拉手”幫助三困學生活動，促進學生互幫互學，增進友誼，大家共同進步，樹立集體意識，并通過參與學校組織的集體活動，如籃球賽、運動會等，培養(yǎng)學生的一榮俱榮、一損俱損的集體意識，大大增進了集體的凝聚力。我們班有下崗職工子女，也有父母離異的學生，對他們我平時多注意，多觀察，多鼓勵，目前，他們思想上不存在著什么大問題。 。 督查督辦室 工作手冊第 A/0 版 54 二、學生學習熱情不高，主動性較差，也講了，也教育了，但成效不大，沒有好的辦法。一是通過班會組織學生學習有關教育材料；二是要求學 生觀看新聞、閱讀報紙，關心國家大事；三是支持學生參加“愛祖國、講文明”征文活動、“紅心永向黨”演講比賽及“弘揚抗洪精神，向校慶廿周年獻禮”詩歌朗誦比賽、“黨和祖國在我們心中”知識競賽等愛國主義教育活動，從中接受教育。 第二，集體主義教育。如班級開展了“手拉手”幫助“三困”學生活動；組織學生參觀南京海洋公園。這是培養(yǎng)教育學生的重要渠道。 二、發(fā)揮三塊陣地作用 第一，是文化宣傳陣地。進行工作職責教育，主要能使班干部責任明確，知道履行什么 樣的職責，該怎樣去做，保持思路清晰。 高二班主任工作總結 5 督查督辦室 工作手冊第 A/0 版 51 本學期我擔任的是高二就班的班主任，在班級管理過程中，我努力履行班主任工作職責，認真落實學校布置的各項任務， 注重對學生進行教育培養(yǎng)，希望能引導他們健康成長，學一點知識、長一點技能，順利地畢業(yè)。能夠慎重地處理學生和任課教師的關系，在處理師生矛盾時，盡量避免 了激化矛盾，在這方面，我平時注意到多教育學生，讓學生懂禮貌，尊重老師的勞動，樹立老師的威信，增進師生情誼。 高中學生 學習任務比較繁重，進行適當的體育活動不僅有利于學生身體素質的提高，而且也有利于學習效率的提高，每次活動我都親臨現場與學生一起活動并適當予以技術性的指導，這樣不僅可以防止意外事故的發(fā)生，而且也可以加深與學生感情的交流。 在這方面，我作為班主任首先做到了以正確的態(tài)度對待他們，深入調查摸底，搞清他們所以成為差生的原因，做到了因材施教，對他們處處真誠相待，時時耐心相幫，真正做他們的知心朋友、最可信賴的朋友。 本學期的幾次月考均能超額完成縣局和學校規(guī)定的指標數，各