中職德育課教學改革計劃及實施方案(文件)
【正文】 二課堂教育相結合，與專業(yè)教學相結合，通過社會調查、志愿服務、專業(yè)實習、生產(chǎn)實習、課外活動等多樣的實踐教學形式，建立起實踐育人的長效機制。2．實踐教學的組織管理思想政治理論課實踐教學的運作有賴于有效的組織管理系統(tǒng)。（2）實踐教學環(huán)節(jié)的組織：根據(jù)德育課實踐教學計劃要求，學生可以通過以下三種途徑完成實踐教學。②與社會實踐相結合的實踐教學。③ 與專業(yè)教育相結合的實踐教學。定期要求學生寫一些博文讀后感。引導學生把書本知識同社會實際結合起來,在認識社會和改造社會的過程中改善自身的活動方式。要求學生深入到工廠、街道、民居，觀察社會、感悟人間冷暖，撰寫心得體會或者調查報告。五、教學方法改革1. 教學方式多樣化。要研究分析社會熱點，要多用通俗易懂的語言、生動鮮活的事例、新穎活潑的形式，活躍教學氣氛，啟發(fā)學生思考，增強教學效果。 3. 積極探索德育教育的新形式和新途徑六、評價和考核方式改革德育課成績考核評價表評價模塊考核內(nèi)容考核方式權重平時評價出勤、課堂參與情況、實踐活動、作業(yè)等過程考核50％集中評價本課程全部知識內(nèi)容卷面考試(開卷)50％合 計100％。要采取多種方式，綜合考核學生對所學內(nèi)容的理解和實際表現(xiàn)，力求全面、客觀反映學生的理論素養(yǎng)和道德品質。積極參與學生活動和校園文化建設。教師要充分利用廣播、電視、錄相、多媒體等現(xiàn)代化教學手段，處理好傳授知識與培養(yǎng)能力的關系，注重培養(yǎng)學生的獨立性和自主性，引導學生置疑、調查、探究，使“填鴨式”教學轉向有師生互動的雙向交流的啟發(fā)式教學。2. 運用多媒體教學手段，充分利用網(wǎng)絡技術平臺任課教師自己制定實施計劃，要求學生實踐后寫心得體會6經(jīng)典書籍閱讀及紅色網(wǎng)站在線閱讀擴大學生視野，培養(yǎng)學生的信息搜集、處理和寫作德才等方面的能力，提升人文素質給學生提供本學科和相關學科的經(jīng)典書籍，引導學生課后登陸紅色網(wǎng)站，并在線閱讀相關材料或觀看《道德與法》、《人與
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