x年市進(jìn)修骨干培訓(xùn)匯編(文件)
【正文】 二〇一〇年六月保定市教師進(jìn)修學(xué)校關(guān)于小學(xué)市級骨干教師培訓(xùn)對象培訓(xùn)期間微機(jī)室使用暫行規(guī)定一、學(xué)員未經(jīng)許可不得進(jìn)入機(jī)房。五、對不按要求操作的，如果對設(shè)備造成損壞，需照價賠償。個人資料部分，請?jiān)诒砀裰腥鐚?shí)填寫。①教育理論 ②教學(xué)課例 ③教學(xué)影像資料你認(rèn)為對語文教學(xué)幫助較大的書籍或期刊有哪些？你所用的教材是 版本？①人教版 ②冀教版 ③語文出版社你認(rèn)為教學(xué)中的難點(diǎn)是 ？①識字教學(xué) ②閱讀教學(xué) ③作文教學(xué)您認(rèn)為語文教師最欠缺的知識或技能是什么？①專業(yè)知識 ②教學(xué)教法 ③教學(xué)資源 ④對學(xué)科教學(xué)的熱愛 ⑤其他您 上網(wǎng)嗎？ ①經(jīng)常 ②偶爾您上過哪些跟教育教學(xué)相關(guān)的網(wǎng)站？您認(rèn)為那些網(wǎng)站對教學(xué)幫助較大？（列舉）您語文教學(xué)中遇到的困難有什么？請按重要性程度列舉三條A、B、C、你此次最希望的培訓(xùn)的內(nèi)容與形式是什么？A、B、C、你承擔(dān)過省、市、縣級教育科研課題嗎？課題名稱是什么？保定市教師進(jìn)修學(xué)校2010年小學(xué)數(shù)學(xué)市級骨干教師培訓(xùn)問卷調(diào)查尊敬的骨干教師： 您好！首先感謝您參加此次問卷調(diào)查。您的學(xué)歷：①中專（高中）②大專 ③本科 ④研究生 ⑤其他您在求學(xué)期間所學(xué)專業(yè)是 ①普師 ②大學(xué)理科方向 ③大學(xué)文科方向您參加過培訓(xùn)的級別： ①省級 ②市級 ③縣級 您擔(dān)任 年級數(shù)學(xué)課，每周每班 節(jié)課；此外還擔(dān)任了 學(xué)科教學(xué)工作，周課時合計(jì) 節(jié)。您的性別 年齡 職稱 。 B、做一名合格的教師，能較好地完成自己的教學(xué)任務(wù)。 您做班主任的最大壓力是 （ ?。?A、事務(wù)繁重 B、學(xué)生難管 C、家長不支持 D、心理負(fù)擔(dān) E、領(lǐng)導(dǎo)的評價 C、開展各種形式的教育活動，張揚(yáng)學(xué)生的個性特長，努力打造班級特色。 （ ） C、學(xué)校有要求，主要是完成任務(wù)。 D、專題報(bào)告與講座； B、在對教材的處理與把握上獲得指導(dǎo)；C、在對課標(biāo)的理解上獲得指導(dǎo)；1參加此次培訓(xùn)，您對培訓(xùn)內(nèi)容、培訓(xùn)形式有哪些自己的預(yù)期？保定市教師進(jìn)修學(xué)校學(xué)員結(jié)業(yè)登記和鑒定表姓 名： 工作單位： 現(xiàn)任職稱： 學(xué)員編號： 填表日期： 年 月 日保定市教師進(jìn)修學(xué)校制姓名性別出生年月一寸照片政治面目民族籍貫任教學(xué)科職稱評定時間身份證號碼聯(lián)系電話原畢業(yè)院校及學(xué)歷最后畢業(yè)院校及學(xué)歷畢業(yè)時間工作單位個 人 簡 歷自何年何月到何年何月在何地和單位學(xué)習(xí)或工作證明人培 訓(xùn) 成 績 登 記科 目成 績科 目成 績簽字：年 月 日實(shí)踐環(huán)節(jié)考核鑒定：簽字：年 月 日自我鑒定（政治思想、工作、學(xué)習(xí)）：簽字：年 月 日班主任意見：蓋章年 月 日培訓(xùn)學(xué)校意見：保定市教師進(jìn)修學(xué)校2010年小學(xué)市級骨干教師培訓(xùn)對象培訓(xùn)意見反饋表歡迎您抽出寶貴的時間參加本次培訓(xùn)，為使我們課程更符合您的需求，我們竭誠希望您對此次培訓(xùn)提出您的寶貴意見！ 年 月 日縣 市學(xué) 科序號評價項(xiàng)目課程內(nèi)容（請?jiān)趯?yīng)的空格中打“√”）優(yōu)良中差優(yōu)１培訓(xùn)內(nèi)容、編排是否切合實(shí)際，便于運(yùn)用？２課程時間的安排是否科學(xué)、進(jìn)度的控制是否合理？３此次培訓(xùn)對本崗位針對性、啟發(fā)性如何？對講師評價（用分?jǐn)?shù)來表示，5分最高，1分最低，請?jiān)诳崭裰刑顚懛謹(jǐn)?shù)）評價項(xiàng)目教師姓名4教師對本門課程的熟悉程度、重點(diǎn)把握情況如何？ 5案例的數(shù)量是否合理？案例討論的質(zhì)量是否滿意？6教師語言表達(dá)能力及課堂現(xiàn)場效果如何？與學(xué)員是否保持良好雙向溝通？7教師的專業(yè)程度和知識豐富程度？ 您對本次培訓(xùn)的整體評價？您還希望學(xué)習(xí)的知識？老師還有哪些方面需要改進(jìn)？我們愿與您一起成長！再次感謝您！。 D、在對學(xué)生的評價上獲得指導(dǎo)；E、提高自身素質(zhì)12．您認(rèn)為本課程實(shí)驗(yàn)值得肯定的方面主要有哪些？ D、教師業(yè)務(wù)水平不夠高；E、教師學(xué)習(xí)進(jìn)修的機(jī)會少； ）A、教學(xué)設(shè)施等物質(zhì)條件不能滿足需求； G、其他10．您認(rèn)為影響本校新課程實(shí)施的不利因素是（ C、校長； B、教研員； ）A、學(xué)科專家； E、系統(tǒng)講授9．您認(rèn)為對自己幫助最大的培訓(xùn)者是（ B、觀摩學(xué)習(xí)C、案例分析； ）A、有指導(dǎo)性的討論與研討； E、都沒有參加8．您認(rèn)為比較有效的培訓(xùn)方式是（ D、校級； C、區(qū)級； B、市級； 1針對目前學(xué)生管理方面出現(xiàn)的某些問題，您認(rèn)為當(dāng)前班主任在工作方式方法方面應(yīng)如何改進(jìn)和加強(qiáng)？
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