【摘要】?一、缺口大,流失多?根據(jù)國家統(tǒng)計(jì)局的統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)顯示:而截至2023年底,全國在冊注冊護(hù)士總?cè)藬?shù)約為140萬。?根據(jù)世界衛(wèi)生組織提出的平均每千人口至少應(yīng)有兩名護(hù)士的標(biāo)準(zhǔn),我們的護(hù)士總?cè)藬?shù)進(jìn)進(jìn)不夠。僅以這個(gè)基礎(chǔ)標(biāo)準(zhǔn),就目前而言,我國所緊缺的護(hù)士人數(shù)缺口還高達(dá)。目前我國的護(hù)理現(xiàn)狀?近日,衛(wèi)生部公布了一項(xiàng)對全國696所三級醫(yī)院護(hù)
2025-03-02 18:40
【摘要】 現(xiàn)代觀點(diǎn)強(qiáng)調(diào)管理者必須對組織負(fù)責(zé),而不僅僅是權(quán)力。所以管理者的基本素養(yǎng)很重要。下面是小編給大家搜集整理的管理者的基本素養(yǎng)文章內(nèi)容。 管理者的基本素養(yǎng) 一、強(qiáng)化精誠團(tuán)結(jié)的團(tuán)隊(duì)意識 “善弈者,謀其勢而不謀其子”。中國的象棋中的將帥、仕象、車馬炮兵一應(yīng)俱全,每一盤棋所追逐的目標(biāo)總是為了逼死對方“將”或“帥”而獲勝。為達(dá)此目的,任何博弈者都必須有效地發(fā)揮將帥、仕象、車馬炮兵各自的功
2025-04-14 10:19
【摘要】管理者的個(gè)性與管理利弊(一)作為公司組織結(jié)構(gòu)的研究人員,曼弗雷德·凱茨·德·弗里斯教授和一位加拿大的同事,根據(jù)心理分析和精神病學(xué)文獻(xiàn)的記載,已經(jīng)鑒別出5種“神經(jīng)質(zhì)”類型的組織:戲劇化、沒活力、疑慮型、強(qiáng)制型和分離型。每種類型都有各自的特點(diǎn)、主要?jiǎng)訖C(jī)想法和相關(guān)的危害?! ☆I(lǐng)導(dǎo)者對其所在的環(huán)境能夠產(chǎn)生巨大的影響。那些權(quán)力高度集中的組織這一點(diǎn)尤為明顯。這樣的組織其
2025-04-18 01:19
【摘要】47/48《定位》作者杰克特勞特前言最好的學(xué)習(xí)是從失敗中學(xué)習(xí)近幾年來,企業(yè)界的管理層比以往任何時(shí)候都更注重找尋角色模式(RoleModel)。湯姆彼得(TomPeter)更是以其與人合寫的暢銷書《追求卓越》(InSearchofExcellence)(Harper&Row,1982),極大推動(dòng)了這一趨勢。卓越,正書中
2025-04-18 01:18
【摘要】余世維臺灣經(jīng)典講座管理者的EQ一管理者的EQ,這個(gè)名詞我相信很多人并不是第一次聽,盡管你以前看過這樣的書,或者知道這樣的事情,我還是很自夸的講,我認(rèn)為我講的比書好聽。因?yàn)槲沂且粋€(gè)中國人,我思考問題很喜歡從中國人的角度去思考這個(gè)問題,最早提出句詞的,其實(shí)是老外,但是你也知道,我們中國祖先早就有這個(gè)概念。但是今天上午就講過了,我們祖先,包括我們后代子孫,缺乏這個(gè)概念,就是沒有提煉出一個(gè)有系
2025-04-15 00:03
【摘要】管理者是可以學(xué)習(xí)的 華友董事長向松柞先生在《管理能夠?qū)W會(huì)嗎》(見本刊2006年第1期,編者注)一文中,對我國目前的管理學(xué)教育表示了他憂慮:“我不是反對MBA、EMBA教育,我反對的是本末倒置的MBA和EMBA教育……管理教育,與任何教育一樣,最重要的是培養(yǎng)人格、訓(xùn)練意志、開拓眼界、豐富精神。中國的管理教育,不能在純粹工具的旗幟下亦步亦趨。” 向先生對于我國管理學(xué)教育的憂慮,筆者雙手表
2025-04-14 23:19
【摘要】 《鴨子眼中的管理者》 袁枚是個(gè)愛面子的人,也不好意思去問,整天抱著奄奄的鴨子坐在書房里發(fā)呆。幾天過去了,鴨子只剩了最后一口氣。而袁枚只是搖頭嘆息而已! 引子 清代進(jìn)士袁枚歸隱山林之時(shí),朋友送了他一只鴨子。袁枚深知這位朋友乃世外高人,不會(huì)隨意送別人一只鴨子的,想其中必有深意?! ⊥砩匣氐郊依铮惚е喿铀巡樗械墓诺鋾?,想知道送鴨子到底有什
2025-06-28 22:41
【摘要】管理者的88個(gè)陷阱第一章基本管理技巧中的陷阱本章重點(diǎn)輕視兌現(xiàn)諾言無視員工的個(gè)性差異無視經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)的總結(jié)批評時(shí)對人不對事無視事實(shí),輕率批評下屬輕易訓(xùn)人忽視營造相互信任的氛圍疏于培養(yǎng)新人的自我管理的技巧輕視兌現(xiàn)諾言一、診斷分析:言出不踐,這是經(jīng)常性的、隨處可見的錯(cuò)誤,長此以往,別人就會(huì)認(rèn)為你這個(gè)人靠不??;如果他們對你不抱什么指望的話,就不會(huì)信任你;如
【摘要】做合格的基層管理者在座的都是我們公司基層的骨干力量,都是領(lǐng)導(dǎo)的得力助手,為我們的各項(xiàng)工作發(fā)揮著積極的作用。對如何管理好一個(gè)部門,我想在座各位都有豐富的經(jīng)驗(yàn)。今天就由我和大家共同探討和學(xué)習(xí),如何做一名合格的基層管理者。我想具體從四個(gè)方面和大家進(jìn)行交流。1、基層管理者的自我定位。2、基層管理者應(yīng)具備的基本
2025-04-07 23:02
【摘要】怎樣成為優(yōu)秀的管理者首先要明白什么是管理。管理的定義就是設(shè)計(jì)并保持一個(gè)良好的工作氛圍,讓所屬員工達(dá)到樂業(yè)、敬業(yè)的工作狀態(tài),從而高質(zhì)量的完成公司的既定目標(biāo)。它的目的就是提高公司的經(jīng)營效益。管理的模式就是制定,執(zhí)行,檢查和總結(jié)四個(gè)步驟。(循環(huán)式管理)制定就是制定計(jì)劃;執(zhí)行就是按照計(jì)劃去實(shí)施;檢查就是將執(zhí)行結(jié)果與計(jì)劃
2024-09-12 13:19
【摘要】管理者的“執(zhí)行力”我要給那些像模像樣的頂著?經(jīng)理?頭銜的人,潑點(diǎn)冷水。一個(gè)優(yōu)秀的營銷管理者,一定不能以超然的領(lǐng)導(dǎo)者自居,相反,他應(yīng)是一個(gè)高度關(guān)注執(zhí)行過程、切實(shí)指導(dǎo)執(zhí)行方法的的?指導(dǎo)者?。一味的抱怨下屬執(zhí)行力太差,只能說明——你對執(zhí)行的指導(dǎo)力太差!見到他時(shí),他正在電話里沖著下屬發(fā)火,放下電話,他作無奈狀,順口說了句時(shí)下很流行的話:
2024-09-09 07:05
【摘要】管理者過度自信的度量研究:綜述與啟示*瞿旭漆婉霞(西南財(cái)經(jīng)大學(xué)成都611130)【摘要】管理者過度自信是指公司管理人員在做出決策時(shí)高估自己的能力和知識,從而高估項(xiàng)目投資的收益,低估相關(guān)決策的風(fēng)險(xiǎn)的心理偏差,這種偏差會(huì)表現(xiàn)在公司各種財(cái)務(wù)決策上。國內(nèi)外目前主要從公司投資、并購、融資決策三個(gè)方面研究管理者過度自信對公司決策的
2025-08-11 11:15
【摘要】管理者定義你的問題決策不力,在很多情況下是因?yàn)闆]有清楚認(rèn)識問題,或者聚焦錯(cuò)誤。正確地定義問題是成功的前提。管理的核心是決策。決策的起點(diǎn)是對問題的定義,或者說如何定義問題。弄清楚了要解決的問題,答案本身的獲取很可能顯而易見。當(dāng)然,這并不是說,弄清楚了問題的實(shí)質(zhì),所有的問題就可迎刃而解,或者答案的獲得就可
2025-01-09 19:03
【摘要】?此資料整理自:余世維管理者的EQ(一)???管理者的EQ,這個(gè)名詞我相信很多人并不是第一次聽,盡管你以前看過這樣的書,或者知道這樣的事情,我還是很自夸的講,我認(rèn)為我講的比書好聽。因?yàn)槲沂且粋€(gè)中國人,我思考問題很喜歡從中國人的角度去思考這個(gè)問題,最早提出句詞的,其實(shí)是老外,但是你也知道,我們中國祖先早就有這個(gè)概念。但是今天上午就講過了,我
2025-04-18 01:14
【摘要】???管理者將面對的問題???第一章第一章??基本管理技巧中的陷阱本章重點(diǎn)輕視兌現(xiàn)諾言無視員工的個(gè)性差異無視經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)的總結(jié)批評時(shí)對人不對事無視事實(shí),輕率批評下屬輕易訓(xùn)人忽視營造相互信任的氛圍疏于培養(yǎng)新人的自我管理的技巧輕視兌現(xiàn)諾言一、一、&
2025-03-26 03:14