教學(xué)設(shè)計(jì)unit5musicreadingthebandthatwasn39t(文件)
【正文】 t the band the Monkees. 給說(shuō)出一些著名的樂(lè)隊(duì)，概況“樂(lè)隊(duì)”的概念，并借此引出出文章要介紹的樂(lè)隊(duì)Monkees. If a group of two or more musicians sing or play instruments together, they will be called a band (樂(lè)隊(duì)) .【設(shè)計(jì)說(shuō)明】， 通過(guò)人數(shù)和樂(lè)器等特征歸納出BAND樂(lè)隊(duì)的定義，并且引出今天要講述的樂(lè)隊(duì)The Monkees, 為學(xué)生全面的的課堂課堂參與作了有力鋪墊。2. 讓學(xué)生把整篇文章分成2個(gè)部分，使得整篇文章的結(jié)構(gòu)更加清晰，層次更加分明，有助于學(xué)生抓關(guān)鍵，找主旨，同時(shí)也鍛煉了學(xué)生的邏輯思維能力。4 and fill in the blanks about the history of the Monkees. Time Issue began A year or so 1970 In the mid 1980s …….【設(shè)計(jì)說(shuō)明】這一環(huán)節(jié)要求學(xué)生查讀文章第三，四自然段，通過(guò)圖表填空來(lái)了解和掌握一般的樂(lè)隊(duì)組建的過(guò)程和The Monkees樂(lè)隊(duì)的成功歷程，引領(lǐng)學(xué)生從整體上把握文本主要信息，達(dá)到鞏固理解的目的。教師在總結(jié)同時(shí)進(jìn)行德育滲透，讓學(xué)生們從The Monkees 樂(lè)隊(duì)成功的經(jīng)歷中明白，成功需要認(rèn)真的努力和付出，? Step5. Discussion Do you think music is important in our daily life? Why？Useful Structure:Music is ……In my opinion…. Firstly….. Secondly….Thirdly…. All in all…… After discussion, put the answers together and a student of each group report it to the class.【設(shè)計(jì)說(shuō)明】給學(xué)生們播放一些日常生活中耳熟能詳?shù)囊魳?lè)，如眼保健操的，新聞聯(lián)播的音樂(lè)，在輕松愉快的氣氛中帶出音樂(lè)的主題，通過(guò)問(wèn)題的設(shè)計(jì)，讓學(xué)生們能運(yùn)用英語(yǔ)進(jìn)行思考，并運(yùn)用主題句寫(xiě)作方法有條理地表達(dá)自己對(duì)于音樂(lè)的看法，同時(shí)高中生正處于人生觀、世界觀形成的時(shí)期，通過(guò)討論讓學(xué)生了解音樂(lè)在我們?nèi)粘Ｉ钪兄匾裕膭?lì)學(xué)生熱愛(ài)音樂(lè)，熱愛(ài)生活。 roll
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