人教版高中物理選修1-1教案：12電場(文件)
【正文】 看出：場源＋Q固定，則由它產(chǎn)生的電場的空間分布也固定，對于場中某確定的點，試探電荷受到的電場力F與試探電荷的電荷量q的比值F/q是一個不變的量，它僅與Q、r有關(guān)，與檢驗電荷無關(guān)。它決定于電場的源電荷及空間位置。如場強E則是反映了電場的力的性質(zhì)。（1）畫出A、B兩點的場強方向。（3）離場源電荷越近的點場強越大，離場源電荷越遠的點場強越小。前面我們在研究電荷間的相互作用是通過什么發(fā)生的問題時通過與磁體間的相互作用是通過磁場發(fā)生的相類比，從而認識到電荷的周圍存在由它自身產(chǎn)生的電場。下圖畫出了一條電場線，A、B、C三點的電場強度在曲線這三點的切線方向上。為了表示各處的場強情況，我們應(yīng)該畫出一系列這樣的線條，即形成了點電荷的電場線。剛才，單個正點電荷的電場線是從正電荷出發(fā)到無窮遠，單個負點電荷是從無窮遠到負電荷。在這種美之下，電場線存在什么樣的特點呢？電場線特點（展開第二次的討論）師：按剛才的做法，每一組的奇數(shù)排同學(xué)往后轉(zhuǎn)，與后一排同學(xué)組成一個小組，展開討論，歸納（用回顧磁感線來引導(dǎo)）。師：對。它不封閉。所以電場的分布與場源的電量多少有很大的關(guān)系（用多媒體展示如圖4）。師：也就是說，電場中各點場強的大小相等、方向相同，這樣的電場叫做勻強電場（板書）。師：電場線是不是都與點電荷的運動軌跡重合呢？如果電場線水平向右，且要考慮點電荷+q的重力mg，它又將做什么運動呢？它的運動軌跡又會怎么樣？師：點電荷所做的又是什么運動？生：勻加速直線運動。師：可見，電場線是不是運動軌跡呢？生：不是。如場強E則是反映了電場的力的性質(zhì)。通過討論和理性分析，我們還得出了電場線的特點：1）疏密表示場強的大小； 2）切線方向與該點的電場強度方向一致； 3）從正電荷出發(fā)終止于負電荷； 當然，我們還要注意：電場線不閉合、不相交、不真實、不是軌跡。我們從簡單的正點電荷出發(fā)，運用我們的智慧，結(jié)合摸擬的實驗方法，建立起了電場線。所以，電場線不是運動軌跡（板書）。那這時它的運動軌跡與電場線是不是重合的？生：不重合。（三）想一想：點電荷+q放在A、B兩點上，所受的電場力FA大還是FB大呢？這一點電荷+q僅在電場力作用下由A點從靜止開始運動，那么它將做什么運動呢？生：初速度為零的勻加速直線運動。（用多媒體展示如圖5）。生：電場線不能相交師：點電荷構(gòu)成的電場除了上述我們研究的上下、左右、前后都對稱的，其實還有其他的電場。師：且不閉合。生：電場線的疏密表示了電場的弱強（板書）。但是，不要忘記，這是平面圖，然而，實際的情況是立體的?！狙菔尽侩妶鼍€的模擬 【提問】正點電荷的電場線是這樣的，那負點電荷的呢？為什么這里的箭頭是朝里的呢？生：可以在電場中引入一個正的試探電荷，其所受的電場力方向就向里，也就是電場強度的方向要向里，這樣電場線的切線方向，在這里也就是電場線的方向就能表示出電場強度的方向了。（1）單個正、負點電荷的電場線的建立， 師：虛線上A、B、C的場強方向朝哪里的呢？（打出方向）【講述】現(xiàn)在，我
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