小班音樂欣賞教案大全(文件)
【正文】 同伴，體驗(yàn)相互逗樂時(shí)的愉快情緒?！ ”容^欣賞樂曲《玩具兵進(jìn)行曲》，體驗(yàn)進(jìn)行曲的樂曲特點(diǎn)?！ 霸谶@首音樂里有一個(gè)很趣味的故事——” 邊放課件邊講故事：“有一個(gè)小朋友名字叫珊珊，珊珊的家里有個(gè)很大很大的玩具柜，里面有小兔子、小貓、小猴子、大象、機(jī)器人等各種各樣的玩具，這天，(放音樂)玩具出來啦!你看，它們走得多神氣、多有精神、多高興。 提問：“這首音樂分了幾段?” 分段欣賞。你此刻就能夠扮演一種小玩具，跟著音樂表演一下?！ ∽屑?xì)聽這段音樂和前面第幾段音樂一樣，它講了小玩具兵在做什么? 隨第三段音樂表演動(dòng)作。 小班音樂欣賞教案大全(五)： 幼兒園小班音樂欣賞教案：青蛙合唱 活動(dòng)名稱：青蛙合唱 活動(dòng)目標(biāo)：初步感受到并用嗓音與動(dòng)作創(chuàng)造性地表現(xiàn)音樂的高低與強(qiáng)弱變化?！ 煟洪L(zhǎng)滿荷葉的池塘里來客人了，你們猜是誰呢 出示一大一小兩只青蛙，模仿青蛙的聲音向幼兒?jiǎn)柡谩 煟哼蛇蛇?。教師要考考你們的小耳朵，注意聽什么時(shí)候是小青蛙唱歌，什么時(shí)候是老青蛙唱歌。我們來試試吧! ?、廴犕旰螅處煱炎罱K一句再談一遍引導(dǎo)幼兒討論 師：這時(shí)候是誰在唱歌? 教師小結(jié)：原先是小青蛙和老青蛙一齊在唱歌，這種唱歌的方法我們叫“合唱”。力度弱的小結(jié)小青蛙跳到小荷葉上?！ ≌?qǐng)幼兒分成兩組一組是老青蛙、一組是小青蛙跟著音樂有節(jié)奏地跳。 結(jié)束 師：游戲好玩嗎?(好玩)這么好玩的游戲我們?nèi)ズ推渌∨笥岩积R玩吧。(教師手持教具跳時(shí)，根據(jù)音樂的強(qiáng)弱加重或減輕跳的力度和弧度，讓幼兒從教師的動(dòng)作中也感受到音樂的強(qiáng)弱?！ 熓殖智嗤芙叹?左右各持一種)跟著音樂在涂上按節(jié)奏演示：荷葉的大小代表音樂力度的強(qiáng)與弱，一張代表一小節(jié)。那你們能不能在聽到小青蛙的時(shí)候，雙手舉過頭頂做青蛙。 師：小青蛙和老青蛙的聲音是怎樣樣的，誰來學(xué)一學(xué)?！ 』顒?dòng)準(zhǔn)備：準(zhǔn)備一大一小的兩只青蛙教具。 (1)教師隨著音樂講述游戲情節(jié)，進(jìn)一步感受樂曲aba的結(jié)構(gòu)。 “聽這段音樂講了小玩具兵在做什么?” “它們都找到了自我的好朋友，向好朋友問好，在互相逗樂，你做什么樣的動(dòng)作能把你的好朋友逗樂了?” 隨音樂表演互相逗樂的動(dòng)作?！ ∧隳軌蜷]上眼睛去聽，聽完后告訴大家：“你好象看到了什么玩具，它在做什么?” 表演給大家看一下。(第三段)聽!大鼓、號(hào)角又響
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