【摘要】《微生物學》教案課程名稱微生物學授課教師白鳳翎授課班級食品—班院系生物與食品科學學院渤海大學教務處第一章緒論[教學目標]通過本章的教學,使學生掌握什么是微生物?微生物的
2025-04-27 13:20
【摘要】微生物學總結·第1頁共11頁·微生物學總結緒論:一、名詞解釋:微生物:一切肉眼看不見或看不清的微小生物的總稱。它們都是一些個體微小,構造簡單的低等生物。二、簡答、論述:1、為什么微生物一直不被人類所了解?因為它們⑴個體過于微??;⑵群體外貌不顯;⑶種間雜居混生;⑷其形態(tài)與其作用的后果之間
2024-10-20 11:01
【摘要】第二章真核微生物真核微生物概述是細胞核具有核膜、核仁,能進行有絲分裂,細胞質中存在線粒體或同時存在葉綠體等多種細胞器的一類微生物。真核微生物主要包括真菌(酵母菌、霉菌和蕈菌)、顯微藻類和原生動物。?真菌屬真菌門,為真核
2025-01-13 23:41
【摘要】“微生物學”教案緒論本節(jié)由學生自學,不講授。布置思考題:1.微生物有哪些共性,其共性的基礎是什么?2.從微生物學科的發(fā)展歷程,舉例闡述微生物學對社會進步的推動作用。第一章、原核生物的形態(tài)、構造和功能教學目的:細菌是微生物的代表,是生命科學研究和應用的重要基礎內容,同時也是學生認識微生物的開始。以細菌作為原核生物的代表,側重講述原核生物的亞細胞結構、分子結構與細
2025-04-16 12:43
【摘要】微生物學和微生物學檢驗部分單 元細 目要 點要 求科 目一、緒論、微生物學與醫(yī)學微生物學(1)微生物的概念及特點熟悉1,2(2)微生物的分類及在生物分類中的地位熟悉1,2(3)微生物的作用熟練1,2(4)微生物學、醫(yī)學微生物學、臨床微生物學概念掌握1,2概述了解2(1)微生物及微生物學檢驗的研究內
2025-04-07 03:29
【摘要】《微生物學》課程(09110)教學大綱一、課程基本信息課程中文名稱:微生物學課程代碼:09110學分與學時:4學分,72學時(理論課3學分,48學時;實驗課1學分,24學時)課程性質:專業(yè)必修課授課對象:生物工程本科二、課程教學目標與任務通過學習微生物的形態(tài)結構、生理生化、生長繁殖、遺傳變異、生態(tài)分布、傳染免疫、分類鑒定以及微生物與其他生物的相互關系及其多
2025-04-04 23:22
【摘要】《微生物和微生物學檢驗》右江民族醫(yī)學院檢驗醫(yī)學系潘國剛《微生物和微生物學檢驗》緒論一、微生物(microanisms):?概念:一群肉眼看不見的微小生物,包括:細菌、螺旋體、立克次體、衣原體、支原體、放線菌(原核)、病毒(非細胞)、真菌(真核)。?原核與真核細胞的
2025-01-01 04:37
【摘要】課程教學日歷課程名稱:微生物學(實驗部分)授課學期:2010~2011學年度第一學期周次實踐項目和名稱學時3實驗一培養(yǎng)基的制備與滅菌34實驗二油鏡的使用及常見細菌形態(tài)觀察35實驗三細菌運動性觀察及革蘭氏染色37實驗四酵母菌、霉菌個體及菌落特征觀察38實驗五土壤微生物的分離與純化3
2025-04-04 23:23
【摘要】微生物學實驗復習題一、單選題1.果汁、牛奶常用的滅菌方法為(A)(A)巴氏消毒(B)干熱滅菌(C)間歇滅菌(D)高壓蒸汽滅菌2.稱量牛肉膏時不可用稱量( C)(A)小燒杯B)表面皿(C)濾紙(D)稱量紙3、下
【摘要】微生物學實驗指導書生物技術教學部初立業(yè)編重慶郵電學院生物信息學院2003年12月30日前言一、本課程的性質和任務微生物學實驗是生物學重要的基礎課之一,特別是隨著分子生物學的發(fā)展與拓寬,微生物學方法與技術顯得尤為重要。此外,醫(yī)學、農學、林學等學科,甚至地質學、太空學等也需微生物的方法與技
【摘要】課程名稱《微生物學》實驗任課教師白鳳翎專業(yè)食品科學與工程食品質量與安全2005~2006學年課程類型學位課班級2004級1、2班第二學期第4~6周教學課題實驗一微生物形態(tài)學實驗教學目的:1、證明微生物是無所不在的,體會無菌操作的重要性;2、學習并掌握油鏡的原理和使用方法;3、
2025-04-04 23:52
【摘要】微生物基本操作技術中國工業(yè)微生物菌種保藏管理中心CICC姚粟醫(yī)療器械無菌檢驗員操作實務與潔凈室管理,北京,2022內容?微生物分類?微生物接種和培養(yǎng)?微生物的分離?微生物的鑒定?微生物保藏?質控微生物醫(yī)療器械無菌檢驗員操作實務與潔凈室管理,北京,2022一、微生物分類
2025-08-15 22:01
【摘要】食品安全是全球關注的焦點??根據(jù)世界衛(wèi)生組織的估計,全球每年發(fā)生食源性疾病數(shù)十億人。發(fā)達國家(包括美國)發(fā)生食源性疾病的概率也相當高,平均每年有1/3的人群感染食源性疾病。這表明,工業(yè)化程度的發(fā)達并不能保證食源性疾病爆發(fā)危險性的降低,反而由于工業(yè)化程度越發(fā)達,食物供應鏈越難控制,一旦發(fā)生食品安全問題,其影響面和波及面會更大。另一方面,由于工業(yè)化產品的規(guī)模大,不安全食品
2025-04-07 04:06
【摘要】微生物學實驗復習題一、單選題1.果汁、牛奶常用的滅菌方法為(A)(A)巴氏消毒(B)干熱滅菌(C)間歇滅菌(D)高壓蒸汽滅菌2.稱量牛肉膏時不可用稱量(C)(A)小燒杯B)表面皿(C)濾紙(D)稱量紙3、下列說法中正確的是(A)(A)在配制牛肉膏蛋白胨培養(yǎng)基時,調節(jié)培養(yǎng)基的PH值一般在加瓊脂之前(B)在配制牛肉膏蛋白胨培養(yǎng)基時,調節(jié)培養(yǎng)基的PH
【摘要】《醫(yī)學微生物學》實驗三南華大學病原學實驗中心微生物學與免疫學教研室1、細菌的人工培養(yǎng)(講授)2、細菌的培養(yǎng)方法:固體培養(yǎng)基接種法(自做);半固體、液體培養(yǎng)基接種法(示教)3、葡萄球菌、鏈球菌培養(yǎng)及生化(示教)4、細菌的形態(tài)觀察自閱片:甲型鏈球菌、結核桿菌
2025-01-13 12:14