【摘要】微生物與醫(yī)學(xué)微生物學(xué)醫(yī)學(xué)微生物學(xué)發(fā)展簡史微生物的特點微生物的概念微生物的分類微生物微生物的特點n體積微小n結(jié)構(gòu)簡單n繁殖迅速n容易變異n分布廣泛n種類繁多體積小:以微米(μm)或納米(nm)來衡量形
2025-01-01 02:22
【摘要】醫(yī)學(xué)微生物學(xué)緒論一、微生物與醫(yī)學(xué)微生物學(xué)(一)微生物的概念微生物(microanism):是存在于自然界的一群體積微小、結(jié)構(gòu)簡單、肉眼直接看不見,必須借助光學(xué)或電子顯微鏡放大數(shù)百倍、數(shù)千倍甚至數(shù)萬倍才能觀察到的微小生物。由此可知,微生物有如下特點:?1、數(shù)
2024-12-29 09:23
【摘要】食品微生物學(xué)第四章食品微生物學(xué)伍國明伍國明副教授0757-85505558(O)佛山科學(xué)技術(shù)學(xué)院生命科學(xué)學(xué)院食品科學(xué)與工程系食品微生物學(xué)第四章微生物學(xué)本課程曾獲:2022:佛山科學(xué)技術(shù)學(xué)院首屆十優(yōu)課程2022:佛山科學(xué)技術(shù)學(xué)院教學(xué)成果一等獎2022:廣東省教育廳
2025-08-01 14:28
【摘要】《微生物學(xué)》教案課程名稱微生物學(xué)授課教師白鳳翎授課班級食品—班院系生物與食品科學(xué)學(xué)院渤海大學(xué)教務(wù)處第一章緒論[教學(xué)目標(biāo)]通過本章的教學(xué),使學(xué)生掌握什么是微生物?微生物的
2025-04-27 13:20
【摘要】微生物學(xué)總結(jié)·第1頁共11頁·微生物學(xué)總結(jié)緒論:一、名詞解釋:微生物:一切肉眼看不見或看不清的微小生物的總稱。它們都是一些個體微小,構(gòu)造簡單的低等生物。二、簡答、論述:1、為什么微生物一直不被人類所了解?因為它們⑴個體過于微??;⑵群體外貌不顯;⑶種間雜居混生;⑷其形態(tài)與其作用的后果之間
2025-10-11 11:01
【摘要】MedicalMicrobiologyDepartmentofMicrobiology,HMU第37章肝炎病毒Hepatitisviruses微生物學(xué)教研室凌虹第二篇致病性細菌教學(xué)大綱?掌握內(nèi)容?肝炎病毒的種類?乙型肝炎病毒形態(tài)結(jié)構(gòu)、致病性、預(yù)防原則?熟悉
2024-12-30 03:51
【摘要】第1章緒論第一節(jié)微生物與病原微生物微生物(microanism)存在于自然界的一大群體形微小、結(jié)構(gòu)簡單、肉眼直接看不見,必須籍助光學(xué)顯微鏡或電子顯微鏡放大數(shù)百倍、數(shù)千倍,甚至數(shù)萬倍才能觀察到的微小生物。一、微生物的種類與分布無典型細
2024-12-30 03:17
【摘要】第二章:微生物營養(yǎng)和培養(yǎng)基?了解不同微生物需要什么營養(yǎng)物,怎樣吸收,起什么作用,如何為其配餐。?營養(yǎng)物:必須得到的細胞結(jié)構(gòu)成分,必須得到的能量儲存物質(zhì)。?營養(yǎng):把營養(yǎng)物從外界吸收至細胞內(nèi),復(fù)制出新細胞結(jié)構(gòu)的過程。1節(jié):營養(yǎng)物及其功能?一、細胞化學(xué)組成?整個生物界大體相同,主要是C、H、O、N(占干重9
2025-01-13 23:17
【摘要】微生物學(xué)?課程介紹:理論課32學(xué)時,實驗課16學(xué)時?介紹原核微生物、真核微生物、病毒、微生物的營養(yǎng)和培養(yǎng)基、代謝、生長及控制、遺傳與變異、微生物生態(tài)、應(yīng)用、傳染與免疫、分類等內(nèi)容教材與主要參考書?微生物學(xué)(第3版)黃秀梨辛明秀主編,2022年,高教出版社?微生物學(xué)教程
2025-08-15 22:00
【摘要】實驗十一產(chǎn)蛋白酶芽孢桿菌的分離(一)———芽孢桿菌的分離一、目的和要求1.學(xué)習(xí)用選擇平板從自然界中分離胞外蛋白酶產(chǎn)生菌的篩選方法。2.學(xué)習(xí)和掌握芽孢桿菌的分離技術(shù)。二、實驗原理芽孢桿菌于芽孢具有較強的抗高溫能力,分離純化時可采用熱處理的方法,即通過高溫加熱殺死其中不生芽孢的菌種,使耐熱的芽孢菌得到富集。許多芽孢桿菌能分泌分泌蛋白酶,
2025-07-25 00:45
【摘要】第七章微生物的遺傳變異和育種微生物是遺傳學(xué)研究的最好材料和對象——模式生物微生物結(jié)構(gòu)簡單營養(yǎng)體一般都是單倍體微生物繁殖速度快存在多種方式的繁殖類型環(huán)境條件對微生物作用直接均勻易積累不同的代謝中間產(chǎn)物及代謝最終產(chǎn)物微生物的變異易被識別存在多種處于進化工程中、富有特色的原始有性
2025-01-18 01:31
【摘要】“微生物學(xué)”教案緒論本節(jié)由學(xué)生自學(xué),不講授。布置思考題:1.微生物有哪些共性,其共性的基礎(chǔ)是什么?2.從微生物學(xué)科的發(fā)展歷程,舉例闡述微生物學(xué)對社會進步的推動作用。第一章、原核生物的形態(tài)、構(gòu)造和功能教學(xué)目的:細菌是微生物的代表,是生命科學(xué)研究和應(yīng)用的重要基礎(chǔ)內(nèi)容,同時也是學(xué)生認識微生物的開始。以細菌作為原核生物的代表,側(cè)重講述原核生物的亞細胞結(jié)構(gòu)、分子結(jié)構(gòu)與細
2025-04-16 12:43
【摘要】微生物學(xué)課件《微生物學(xué)》《微生物學(xué)》緒???論劉雅婷《微生物學(xué)》《微生物學(xué)》《微生物學(xué)》一、什么是微生物二、微生物學(xué)的發(fā)展三、微生物學(xué)研究的重要意義四、學(xué)習(xí)本課程的主要參考書《微生物學(xué)》:緒論《微生物學(xué)》《微生物學(xué)》一、什么是微生物(一)什么是微生物微生物
2025-08-01 12:39
【摘要】課件002獸醫(yī)微生物學(xué)教學(xué)課件1獸醫(yī)微生物學(xué)獸醫(yī)微生物學(xué)(多媒體教學(xué)課件)天津農(nóng)學(xué)院動科系動物預(yù)防醫(yī)學(xué)教研室制作2022/02/28課件002獸醫(yī)微生物學(xué)教學(xué)課件3緒言共六部分,介紹微生物與微生物學(xué)的概念,微生物學(xué)發(fā)展簡史,微生物學(xué)理論與技術(shù)成就及應(yīng)用,獸醫(yī)微生物學(xué)的地位、任務(wù)
2025-07-18 10:18
【摘要】微生物學(xué)實驗指導(dǎo)老師:袁洪生?????????????????????李蘭芬????????
2025-07-19 01:59