張曉楠提高英語(yǔ)水平之聽(tīng)力篇(文件)
【正文】 了。不要總帶著猜題壓寶的心理，覺(jué)得我多做一套模擬題，沒(méi)準(zhǔn)兒考場(chǎng)上就能多碰上一道。稍留心你就會(huì)發(fā)現(xiàn)，很多時(shí)候，在不同的情況下，自己犯的居然是同一類錯(cuò)誤。我平時(shí)在班上并不是最優(yōu)秀的，但因?yàn)楹笃趶?fù)習(xí)階段，我覺(jué)得自己采取了比較正確的學(xué)習(xí)方法，所以取得了事半功倍的效果。這里面的核心工作就是，每次做一套題，都必須記錄自己做題的過(guò)程。這樣才能在精聽(tīng)完題目之后，有針對(duì)性的提高。切記，自己做的題目答案不要寫(xiě)在書(shū)上，也不能隨便拿張紙選答案，對(duì)完答案就扔掉。二是如果擦去已選的答案，就無(wú)法把兩次做的情況進(jìn)行比較。在這些情況下，我都不知道自己在聽(tīng)什么，這樣泛聽(tīng)到底對(duì)提高聽(tīng)力水平有沒(méi)有幫助？我要告訴大家的是，這其實(shí)是提高聽(tīng)力最有效的手段，就是每天只要有空，就戴著耳機(jī)聽(tīng)英語(yǔ)。我用我自己的經(jīng)歷和另一位新東方托福名師的例子，來(lái)跟大家講講這樣的練習(xí)方式。但一個(gè)室友的一句話點(diǎn)醒了夢(mèng)中人。她說(shuō)：“聽(tīng)什么無(wú)所謂，總之你老是戴著耳機(jī)聽(tīng)，就把耳脈打通了。學(xué)得是經(jīng)典的啞巴英語(yǔ)。于是出于興趣，每天沒(méi)事兒就拿著磁帶掛著耳機(jī)聽(tīng)。讓我更喜歡聽(tīng)了。我喜歡一句話，能充分利用零散時(shí)間的人，才是最有可能成功的人。我當(dāng)時(shí)作為新東方學(xué)生的一段利用零散時(shí)間的經(jīng)歷，也為我聽(tīng)力水平的提高，帶來(lái)了很好的效果。早上八點(diǎn)半上課，十一點(diǎn)下課。那時(shí)不像現(xiàn)在有MP3，Ipod，我那時(shí)拿的是個(gè)錄音機(jī)，用個(gè)繩子拴在自行車后座上。我我騎車子還得看路看車看紅綠燈吧。另外一個(gè)例子，就是新東方一個(gè)托福閱讀名師的例子。他是個(gè)態(tài)度特別端正，做事特別認(rèn)真的人。我就經(jīng)常聽(tīng)到中國(guó)人跟外國(guó)人交流時(shí)，外國(guó)人問(wèn)一個(gè)選擇句，比如說(shuō)：你喜歡吃蘋(píng)果還是桔子。說(shuō)了這么多，大家最感興趣的是學(xué)習(xí)材料。我在這里推薦的材料，會(huì)對(duì)大家有幫助。瘋狂英語(yǔ)。美國(guó)的朗讀版的書(shū)（當(dāng)然如果是考雅思或者其它聽(tīng)力，就根據(jù)考試中朗讀者的口音選取相應(yīng)的材料）。比如克林頓的《我的一生》，大家就可以在網(wǎng)上找到下載聽(tīng)聽(tīng)。既練了聽(tīng)力，又聽(tīng)了一本好書(shū)?？梢赃x些專題性比較強(qiáng)的報(bào)導(dǎo)去聽(tīng)。STEP BY STEP。但如果時(shí)間緊，任務(wù)重，泛聽(tīng)就可以了。如果你是看著電視練聽(tīng)力的，記住一定不要打開(kāi)對(duì)白，中英文字幕都不要看。為什么盲人聽(tīng)力比較好。當(dāng)然電影材料也是類似的操作方法。就如同舉重運(yùn)動(dòng)員平時(shí)訓(xùn)練時(shí)，基本都會(huì)舉起比真正比賽時(shí)更重的重量。那電影電視方面，什么樣題材符合這點(diǎn)呢？比如法律、政治題材，都有這個(gè)特點(diǎn)。比如如果參加托福，你就要充分熟悉美式英語(yǔ)的發(fā)音。如果是戰(zhàn)爭(zhēng)題材，滿耳朵估計(jì)聽(tīng)得都是轟炸聲，聽(tīng)力沒(méi)練好，耳朵因被過(guò)分刺激而暫時(shí)失聰就不好了。這樣做的結(jié)果是，你的耳朵會(huì)疲勞的非?？欤視?huì)覺(jué)得聽(tīng)得腦袋疼，還真的可能會(huì)導(dǎo)致聽(tīng)覺(jué)能力下降的。平時(shí)練的時(shí)候，一定要把音量調(diào)到比自己聽(tīng)著舒服的聲音還小一點(diǎn)的聲音來(lái)練英語(yǔ)聽(tīng)力。人一輩子不需要做很多事情，把一件事情做好，你就成功了。記住，你覺(jué)得聽(tīng)力聲音效果不好時(shí)，可能是因?yàn)槟愕乃綍簳r(shí)還沒(méi)有到達(dá)材料的要求，而并非真的不清楚。結(jié)果他失聰了。大家都知道，一個(gè)人在聽(tīng)力水平不好時(shí)，總覺(jué)得是錄音材料效果不好，聲音聽(tīng)不清，所以習(xí)慣性的把聲音調(diào)的很大。四、一定要選對(duì)白多的電影電視劇。象當(dāng)年的《費(fèi)城故事》，《白宮奇緣》都是挺經(jīng)典的電影。比如，平時(shí)泛聽(tīng)的材料里有更多你聽(tīng)不出不認(rèn)識(shí)的生詞，有更多你不熟悉的話題場(chǎng)景，有更多復(fù)雜的句型結(jié)構(gòu)。一、材料的語(yǔ)速最好比你習(xí)慣或考試的速度快一些?，F(xiàn)在流行的電視劇很多。之所以不建議大家看電視畫(huà)面，就是很多聽(tīng)不懂的情況下，看著畫(huà)面里人物的表情和場(chǎng)景，也能猜出個(gè)大概。比如流行多年的《老友記》。這套教材一共四冊(cè)，雖然老，但是編排的還是很系統(tǒng)的。國(guó)外學(xué)校和其它網(wǎng)站上有很多教授或?qū)W者就某一學(xué)科或某一話題的講解、演講、討論。CNN的英語(yǔ)新聞也是可以拿來(lái)泛聽(tīng)的。他的聲音非常優(yōu)美。后來(lái)知道很多人工作繁忙，坐下來(lái)看書(shū)的時(shí)間有限。記錄片。大家完全可以根據(jù)自己的英語(yǔ)程度和喜好去選擇。如果任何一本正規(guī)出版社出的正規(guī)英語(yǔ)教材，你把它認(rèn)真研究通研究透，你的水平早就提高了。外國(guó)人懵了，不知道他為什么回答yes，但咱們自己人應(yīng)該明白吧。半年之后，他跟我講：這樣果真有效??！之前的文章，我也提到，出國(guó)時(shí)，聽(tīng)力技能是英語(yǔ)聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)中必須最先解決的。他就問(wèn)我，到底這個(gè)聽(tīng)力該怎么提高。比如，今天我用八分鐘騎到了這棵樹(shù)，明天我就想試試能不能用七分鐘騎到。從那天開(kāi)始，我就跟個(gè)飛行員似的，在炎炎烈日中，戴著那副大耳機(jī)，我騎了四十天自行車，每天戴五個(gè)多小時(shí)的耳機(jī)聽(tīng)英語(yǔ)。第一天騎完，我就問(wèn)自己，每天這五個(gè)多小時(shí)的寶貴生命，難道就這樣被我浪費(fèi)了嗎？我想我騎著自行車還能干嘛？我總不能看書(shū)吧。我上的是暑假班，一共四十天的課。我雖然不算成功，但是我總是努力學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn)。我就這么泛聽(tīng)了兩三年，不知不覺(jué)中，英語(yǔ)聽(tīng)力水平已經(jīng)大幅提高。但后來(lái)意識(shí)到，泛聽(tīng)最大的好處就是，對(duì)英語(yǔ)語(yǔ)言的語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)語(yǔ)匯句型，有了基本的感觀認(rèn)識(shí)，在參加考試過(guò)程中心理上就不會(huì)有障礙，不會(huì)緊張。初中學(xué)英語(yǔ)，覺(jué)得是為老師而學(xué)。馬上覺(jué)得我的室友說(shuō)得很有道理。因?yàn)閺垥蚤刻炜偸谴髦鷻C(jī)在聽(tīng)。我們宿舍有九個(gè)女生，有一次在宿舍聊天，有人就說(shuō)，“張曉楠，為什么你的聽(tīng)力這么好”。關(guān)于泛聽(tīng)，大家問(wèn)得最多的就是到底要泛到什么程度。這樣當(dāng)你再重新做這套題時(shí)，可以把兩次做的答案錯(cuò)的題目進(jìn)行比較，也更容易發(fā)現(xiàn)自己學(xué)習(xí)中的漏洞和問(wèn)題。如果是不肯定的狀態(tài)下選對(duì)的，說(shuō)明這個(gè)知識(shí)點(diǎn)還很薄弱，不及時(shí)記錄，怎么知道在這兒存在問(wèn)題呢。比如這道題如果是用排除法做出的，你用一種符號(hào)標(biāo)注；是連蒙帶猜選的答案，更得標(biāo)注出來(lái)；是不太肯定的狀態(tài)下選的一個(gè)答案，也得標(biāo)識(shí)。從現(xiàn)在開(kāi)始，精聽(tīng)做題時(shí)，不能再只求量，不管質(zhì)。我記得曾經(jīng)一個(gè)高考狀元談為什么自己得了狀元時(shí)說(shuō)：當(dāng)很多同學(xué)高三時(shí)忙著做很多新的模擬題時(shí)，我在忙著總結(jié)從高一到高三現(xiàn)在所有做過(guò)題目中的錯(cuò)題?；ǖ臅r(shí)間是同樣的，但效果差異會(huì)相當(dāng)大。請(qǐng)大家做事抓核心，抓事物的主要矛盾。用這些材料練習(xí)精聽(tīng)的目地，一是為了考試時(shí)做對(duì)題目；二是為了充分熟悉了解特定考試考察的內(nèi)容范圍；三是為了熟悉出題人的思路。精聽(tīng)包括聽(tīng)寫(xiě)，但不局限于聽(tīng)
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