【正文】 應(yīng)該是平時(shí)上課時(shí)指定的英語(yǔ)教材，考托福、雅思、四六級(jí)、考研、英語(yǔ)專八等，那就是應(yīng)該精聽歷年的真題。用這些材料練習(xí)精聽的目地，一是為了考試時(shí)做對(duì)題目；二是為了充分熟悉了解特定考試考察的內(nèi)容范圍；三是為了熟悉出題人的思路。同學(xué)們?nèi)菀鬃呷氲囊粋€(gè)誤區(qū)是：老師，真題太珍貴太有限了。我覺(jué)得我提前把它們都做了的話，就給浪費(fèi)了。我是不是應(yīng)該先從模擬題或者其它的材料入手呢？等水平差不多了再來(lái)做真題？我不得不再次強(qiáng)調(diào)上篇文章提到過(guò)的80/20效率法則。請(qǐng)大家做事抓核心，抓事物的主要矛盾。在考試分?jǐn)?shù)提高上，沒(méi)有任何一種材料對(duì)你的幫助可以大過(guò)歷年來(lái)的真題。不要總帶著猜題壓寶的心理，覺(jué)得我多做一套模擬題，沒(méi)準(zhǔn)兒考場(chǎng)上就能多碰上一道。其實(shí)，與其做50套不同的模擬題，不如把10套真題每套做5遍?；ǖ臅r(shí)間是同樣的，但效果差異會(huì)相當(dāng)大。記住，人這一輩子犯新的錯(cuò)誤的機(jī)會(huì)不多的。稍留心你就會(huì)發(fā)現(xiàn)，很多時(shí)候，在不同的情況下，自己犯的居然是同一類錯(cuò)誤。學(xué)英語(yǔ)也是同樣，重要的是善于總結(jié)自己常犯的錯(cuò)誤。我記得曾經(jīng)一個(gè)高考狀元談為什么自己得了狀元時(shí)說(shuō)：當(dāng)很多同學(xué)高三時(shí)忙著做很多新的模擬題時(shí)，我在忙著總結(jié)從高一到高三現(xiàn)在所有做過(guò)題目中的錯(cuò)題。我把這些做錯(cuò)的題目都整理在一個(gè)本子上，結(jié)果發(fā)現(xiàn)自己進(jìn)步的飛快。我平時(shí)在班上并不是最優(yōu)秀的，但因?yàn)楹笃趶?fù)習(xí)階段，我覺(jué)得自己采取了比較正確的學(xué)習(xí)方法，所以取得了事半功倍的效果。引用王菲笑忘書里的歌詞“不再犯同一個(gè)錯(cuò)誤”。從現(xiàn)在開始，精聽做題時(shí)，不能再只求量，不管質(zhì)。質(zhì)和量都需要保證。這里面的核心工作就是，每次做一套題，都必須記錄自己做題的過(guò)程。這和聽寫不一樣，不是讓你寫下來(lái)聽到的字詞，而是記錄自己選答案的過(guò)程。比如這道題如果是用排除法做出的，你用一種符號(hào)標(biāo)注；是連蒙帶猜選的答案，更得標(biāo)注出來(lái)；是不太肯定的狀態(tài)下選的一個(gè)答案，也得標(biāo)識(shí)?？傊?，除了自己堅(jiān)定選的答案以外，別的選項(xiàng)都必須用你自己習(xí)慣的不同的符號(hào)標(biāo)注記錄下來(lái)。這樣才能在精聽完題目之后，有針對(duì)性的提高。否則如果你是蒙對(duì)了的，你不做記號(hào)，誤以為自己掌握了這個(gè)知識(shí)點(diǎn)，誰(shuí)能保證下次還這么幸運(yùn)蒙對(duì)呢。如果是不肯定的狀態(tài)下選對(duì)的，說(shuō)明這個(gè)知識(shí)點(diǎn)還很薄弱，不及時(shí)記錄，怎么知道在這兒存在問(wèn)題呢。俗話說(shuō)：以史為鏡嘛。切記，自己做的題目答案不要寫在書上，也不能隨便拿張紙選答案，對(duì)完答案就扔掉。而是應(yīng)該專門用一個(gè)本子記錄。這樣當(dāng)你再重新做這套題時(shí)，可以把兩次做的答案錯(cuò)的題目進(jìn)行比較，也更容易發(fā)現(xiàn)自己學(xué)習(xí)中的漏洞和問(wèn)題。把答案直接寫在書上的壞處，一是下次再做這套題時(shí)會(huì)受這次選的答案的影響。二是如果擦去已選的答案，就無(wú)法把兩次做的情況進(jìn)行比較。不要每次做題都在同一個(gè)層次上掙扎，要通過(guò)不斷地發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，解決問(wèn)題，到下一個(gè)層面上去奮斗！前幾篇文章詳細(xì)講了精聽的練習(xí)方法，今天講一下泛聽。關(guān)于泛聽，大家問(wèn)得最多的就是到底要泛到什么程度。是泛泛的聽嗎？聽什么？聽多久？有同學(xué)問(wèn)過(guò)我說(shuō)，每天刷牙洗臉的時(shí)候開著錄音機(jī)聽，每天騎自行車的時(shí)候戴著耳機(jī)聽，甚至是晚上失眠時(shí)，一聽英語(yǔ)就睡著了。在這些情況下，我都不知道自己在聽什么，這樣泛聽到底對(duì)提高聽力水平有沒(méi)有幫助？我要告訴大家的是，這其實(shí)是提高聽力最有效的手段，就是每天只要有空，就戴著耳機(jī)聽英語(yǔ)。之所以一些同學(xué)沒(méi)有提高，或提高緩慢，是因?yàn)闆](méi)有做到“每天”和“只要有空”。 我用我自己的經(jīng)歷和另一位新東方托福名師的例子，來(lái)跟大家講講這樣的練習(xí)方式。我當(dāng)年上大學(xué)的時(shí)候每次考聽力基本都是第一，而且我當(dāng)時(shí)也沒(méi)覺(jué)得聽力對(duì)我來(lái)說(shuō)特別難。我們宿舍有九個(gè)女生，有一次在宿舍聊天，有人就說(shuō)，“張曉楠，為什么你的聽力這么好”。說(shuō)實(shí)在的，當(dāng)時(shí)我根本就不知道什么學(xué)習(xí)方法，我自己也不知道為什么好。但一個(gè)室友的一句話點(diǎn)醒了夢(mèng)中人。她說(shuō)：“我知道。因?yàn)閺垥蚤刻炜偸谴髦鷻C(jī)在聽?！笨墒呛苓z憾，我當(dāng)時(shí)每天聽的全是港臺(tái)流行歌曲，根本沒(méi)聽英文啊。她說(shuō)：“聽什么無(wú)所謂，總之你老是戴著耳機(jī)聽，就把耳脈打通了。”當(dāng)時(shí)大家笑作一團(tuán)，我也瞬間覺(jué)得自己似乎在練什么武俠神功，還耳脈！不過(guò)笑過(guò)之后，我想起來(lái)一件事情。馬上覺(jué)得我的室友說(shuō)得很有道理。我從高中的時(shí)候就自覺(jué)自發(fā)自愿自主的產(chǎn)生了對(duì)英語(yǔ)的興趣，那個(gè)年代，都是從初中開始學(xué)英語(yǔ)，大學(xué)以前從來(lái)沒(méi)上過(guò)什么聽力口語(yǔ)課。學(xué)得是經(jīng)典的啞巴英語(yǔ)。所以那時(shí)也沒(méi)人告訴過(guò)我什么精聽泛聽的概念。初中學(xué)英語(yǔ)，覺(jué)得是為老師而學(xué)。高中才覺(jué)得真正喜歡上英語(yǔ)。于是出于興趣，每天沒(méi)事兒就拿著磁帶掛著耳機(jī)聽。聽了以后也沒(méi)什么直接的感覺(jué)，沒(méi)覺(jué)得聽力水平提高。但后來(lái)意識(shí)到，泛聽最大的好處就是，對(duì)英語(yǔ)語(yǔ)言的語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)語(yǔ)匯句型，有了基本的感觀認(rèn)識(shí)，在參加考試過(guò)程中心理上就不會(huì)有障礙，不會(huì)緊張。那時(shí)可選擇的材料非常少，我聽的是《走遍美國(guó)》，那是我第一次覺(jué)得直觀地接觸到美國(guó)人真實(shí)的生活、文化、社會(huì)。讓我更喜歡聽了。那時(shí)住宿，宿舍熄燈早，我于是就黑著聽，直到聽睡著為止。我就這么泛聽了兩三年，不知不覺(jué)中，英語(yǔ)聽力水平已經(jīng)大幅提高。后來(lái)總結(jié)時(shí)感覺(jué)，如果當(dāng)時(shí)懂得的話，加上精聽，兩者相輔相成，一定提高的更快。我喜歡一句話，能充分利用零散時(shí)間的人，才是最有可能成功的人。整塊兒的時(shí)間誰(shuí)都能看到能把握，而人和人的區(qū)別，更多時(shí)候是來(lái)自于細(xì)微處對(duì)自己的把控力。我雖然不算成功，但是我總是努力學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn)。同時(shí)，吾日三省吾身，爭(zhēng)取做得更好。我當(dāng)時(shí)作為新東方學(xué)生的一段利用零散時(shí)間的經(jīng)歷，也為我聽力水平的提高，帶來(lái)了很好的效果。那時(shí)我騎自行車去北京新東方學(xué)習(xí)。我上的是暑假班，一共四十天的課。單程路上要騎兩個(gè)多小時(shí)，意味著每天來(lái)回有五個(gè)多小時(shí)的時(shí)間在路上。早上八點(diǎn)半上課，十一點(diǎn)下課。太陽(yáng)沒(méi)出來(lái)就要出門，中午陽(yáng)光正燦爛哪，又得往回騎。第一天騎完，我就問(wèn)自己，每天這五個(gè)多小時(shí)的寶貴生命，難道就這樣被我浪費(fèi)了嗎？我想我騎著自行車還能干嘛？我總不能看書吧。我想唯一可以做的事情就是戴著耳機(jī)聽英語(yǔ)。那時(shí)不像現(xiàn)在有MP3，Ipod，我那時(shí)拿的是個(gè)錄音機(jī)，用個(gè)繩子拴在自行車后座上。戴的耳機(jī)是那種罩在耳朵上比較大的，小的容易傷耳朵。從那天開始，我就跟個(gè)飛行員似的，在炎炎烈日中，戴著那副大耳機(jī)