小學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)項(xiàng)目設(shè)計(jì)(文件)
【正文】 合理搭配為目標(biāo)，開(kāi)展：1）調(diào)查你家平常吃的最多的蔬菜有哪些，你最喜歡哪種蔬菜；2）“注意蔬菜營(yíng)養(yǎng)成分之外，我們還應(yīng)關(guān)注什么”大討論；3）蔬菜合理搭配，設(shè)計(jì)蔬菜小點(diǎn)（親子活動(dòng)），將蔬菜合理搭配的金點(diǎn)子上傳“我們的開(kāi)心菜園”。下面的蔬菜中含有什么最多？（出示課件。纖維素可以加快我們的腸蠕動(dòng)，使排便通暢?；顒?dòng)過(guò)程二：請(qǐng)你來(lái)當(dāng)小小的營(yíng)養(yǎng)師（探究課）通過(guò)大家的介紹，我們知道了每一種蔬菜都有不同的作用，所以我們要盡可能和更多的蔬菜交朋友。我們的身體每天需要很多的營(yíng)養(yǎng)，除了補(bǔ)充米飯、饅頭、肉、蛋之外還要多吃蔬菜，做到不挑食、不偏食，這樣才能有一個(gè)健康的身體?；顒?dòng)地點(diǎn)：江橋火線蔬菜種植基地活動(dòng)內(nèi)容：活動(dòng)過(guò)程一：參觀火線蔬菜種植基地了解現(xiàn)代農(nóng)業(yè)的種植方式，聽(tīng)校外科技輔導(dǎo)員講解一般蔬菜的生長(zhǎng)條件，了解綠色產(chǎn)品的界定。討論、選擇本小組進(jìn)行種植實(shí)驗(yàn)的蔬菜。選擇當(dāng)季生長(zhǎng)周期較短，容易養(yǎng)護(hù)的蔬菜。嘗試用語(yǔ)言描述這棵幼苗的生長(zhǎng)情況?？偨Y(jié)描述方法。動(dòng)手實(shí)踐討論、制定種植計(jì)劃，明確種植蔬菜中的各自任務(wù)。分發(fā)種植所需的蔬菜種子、莖或根。并鼓勵(lì)能夠堅(jiān)持觀察、記錄的小組。如：葉菜類(lèi)，花朵凋謝之后，結(jié)出果實(shí)，等種子成熟后，就可以采收下來(lái)重新播種了。比如馬鈴薯可以切成幾塊，每塊上只要有芽就可以發(fā)芽?？偨Y(jié)評(píng)價(jià)展示、交流各組的種植成果及種植日記。結(jié)合評(píng)價(jià)交流，總結(jié)影響植物生長(zhǎng)的主要因素：光照、水、肥料、溫度、排水等。學(xué)生對(duì)這種實(shí)踐活動(dòng)很感興趣，在參與的過(guò)程中一直處于比較興奮的狀態(tài)。但我也發(fā)現(xiàn)有少數(shù)學(xué)生的自動(dòng)參與性有所欠缺，怎樣培養(yǎng)這些學(xué)生的興趣，讓他們自覺(jué)地參與各項(xiàng)活動(dòng)，還有待于進(jìn)一步的探討。在調(diào)查、實(shí)踐活動(dòng)中，學(xué)生學(xué)會(huì)了查找資料、自行設(shè)計(jì)表格、主動(dòng)調(diào)查、大膽創(chuàng)新、合作探究、實(shí)踐能力得到了充分鍛煉。開(kāi)展自我小
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