[哲學(xué)]人文主義光芒(文件)
【正文】 縛下解放出來，強(qiáng)調(diào)人的作用和以人為中心。 l8世紀(jì)歐洲啟蒙思想家則拿出了 …… 的資產(chǎn)階級國家藍(lán)圖。 ” ——伏爾泰（ 《 禮俗論 》 （ 2）根據(jù)材料，指出伏爾泰所嘆言的歐洲商人 發(fā)現(xiàn)的 “ 東方 ” 是指什么事件？哲學(xué)家發(fā)現(xiàn) “ 新的 精神 ” 世界又指的是什么？（ 2分） （ 2）新航路的開辟； 孔子的儒家思想。 17世紀(jì)的英國資產(chǎn)階級革命和啟蒙運(yùn)動率先為構(gòu)筑一個(gè)新的理性主義文化大環(huán)境開辟了道路。 （ 1）列出中國明清時(shí)期的 “ 早期啟蒙思想家們 ” 在政治、經(jīng)濟(jì)、學(xué)術(shù)方面的主張。（ 2分） 意圖： 實(shí)現(xiàn) 必修一二三有機(jī)聯(lián)系尤其體現(xiàn)政治經(jīng)濟(jì)思想的相互作用關(guān)系。 ” (3)請回答 :19世紀(jì)末 20世紀(jì)初，西方民主思潮在中國的主要實(shí)踐活動有哪些？ 實(shí)踐活動：戊戌變法、辛亥革命、新文化運(yùn)動。 ? 嘗試命題 2 在我們的課堂上，為了展示14～ 16世紀(jì)歐洲人文主義的重大文明成果，我設(shè)計(jì)了 《 十日談 》 、 《 蒙娜麗莎 》 、《 哈姆雷特 》 三張卡片，你認(rèn)為還應(yīng)該再補(bǔ)充下列哪一張卡片 ? A． 《 社會契約論 》 B． 《 九十五條論綱 》 ? C． 《 神曲 》 D． 《 論法的精神 》 C 嘗試命題 3 美國獨(dú)立戰(zhàn)爭期間，托馬斯 教學(xué)反思 教學(xué)中不斷地設(shè)問引思，可以讓學(xué)生加深對人文主義的理解 設(shè)置情境、由淺入深，讓我們的學(xué)生動起來， 提高學(xué)生分析解決問題的能力 如何將中國古人人道主義的光輝思想，和當(dāng)今世界的人文主義浪潮有機(jī)結(jié)合而不是泛泛而談也是我們注意的問題。 ” 這一觀點(diǎn)的理論依據(jù)是 ( ) A ．人文主義 B ． 天賦人權(quán)說 C ． 民族主義 D ．三權(quán)分立學(xué)說 B 課堂總結(jié)環(huán)節(jié) （板書設(shè)計(jì)） 人文主義發(fā)展歷程的三個(gè)階段： 希臘時(shí)代 文藝復(fù)興宗教改革 啟蒙運(yùn)動 蓬勃的少年（ 純真而又單純 ） 炙熱的青年 （ 熱情中帶著沖動 ） 成熟的壯年 （ 理智思考 ） 通過問題形式，學(xué)生自己對知識進(jìn)行總結(jié)，教師適時(shí)點(diǎn)撥，合作完成，基本體現(xiàn)本節(jié)內(nèi)容和各個(gè)內(nèi)容之間的聯(lián)系，形成知識網(wǎng)絡(luò)，形象生動直觀。 嘗試命題 嘗試命題 1下圖兩人分別是同一時(shí)期東西方思想領(lǐng)域涌現(xiàn)出的最杰出的代表人物。對中國沖擊的結(jié)果是儒家文化逐漸失去了統(tǒng)治地位。（ 3分） 根本原因：小農(nóng)經(jīng)濟(jì)（或自然經(jīng)濟(jì)）占主導(dǎo)地位，資本主義萌芽十分微弱 。 材料一 16至 17世紀(jì)的中國，新的經(jīng)濟(jì)形態(tài)還十分微弱脆嫩，明清時(shí)期的早期啟蒙思想家們 …… 提不出新的社會方案，而只能用擴(kuò)大相權(quán)、
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