【正文】 生自學(xué)的能力和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，使學(xué)校教學(xué)質(zhì)量達(dá)到普教中上水平。 （ 4）做好教學(xué)質(zhì)量分析工作，加強(qiáng)質(zhì)量控制，落實(shí)改進(jìn)措施。 有健全的減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)的規(guī)章制度，有定期檢查和處理措施；作業(yè)量不超出有關(guān)規(guī)定，不占用晚間或節(jié)假日給全班學(xué)生上課輔導(dǎo)，不擅自組織統(tǒng)一考試，不濫發(fā)學(xué)習(xí)資料；不以學(xué)生成績(jī)或升學(xué)率給班組、學(xué)生、教師排名次，不編重點(diǎn)班。 有健全的貫徹《學(xué)校體育工作條例》的規(guī)章制度和學(xué)年（學(xué)期）工作計(jì)劃；領(lǐng)導(dǎo)全面研究體育工作每學(xué)期≧ 2 次。每年對(duì)學(xué)生體檢 1 次，體檢檔案資料健全、規(guī)范。、 制止學(xué)生流失的措施全面、得力。勞技教師要指導(dǎo)學(xué)生勞動(dòng)實(shí)踐活動(dòng)，并做好成績(jī)考核工作。成立學(xué)生社團(tuán)。 在全國(guó)競(jìng)賽中，獲一等獎(jiǎng)獎(jiǎng)勵(lì) 400；獲二等獎(jiǎng)獎(jiǎng)勵(lì) 300 元；獲三等獎(jiǎng)獎(jiǎng)勵(lì) 200 元。 男籃比賽 在全國(guó)比賽中，前三名記為一等，獎(jiǎng)勵(lì) 400 元；第四至六名記為二等，獎(jiǎng)勵(lì) 300 元；第七、八名記為三等，獎(jiǎng)勵(lì) 200 元。 足球、田徑、乒乓球比賽 在市級(jí)比賽中，前三名記為一等，獎(jiǎng)勵(lì) 200 元；每四至六史記為二等，獎(jiǎng)勵(lì) 150 元；第七、八名記為三等，獎(jiǎng)勵(lì) 100 元。 34 （ 3）定期對(duì) 全組教師教學(xué)工作進(jìn)行評(píng)價(jià)。 指導(dǎo)教師提高有效教學(xué)能力 （ 1）有計(jì)劃地學(xué)習(xí)有效教學(xué)的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)。 （ 2）教學(xué)中自覺(jué)進(jìn)行德育滲透。每組設(shè)有一個(gè)教研組長(zhǎng)，每次教研活動(dòng)由組長(zhǎng)主持。 活動(dòng)時(shí)間：每周星期五下午進(jìn)行教研活動(dòng)，沒(méi)有特殊情況，嚴(yán)格按組內(nèi)教研計(jì)劃進(jìn)行。 （ 4）每個(gè)教師每學(xué)期做到；上一節(jié)優(yōu)質(zhì)課，設(shè)計(jì)一份最佳教案，寫(xiě)一篇教學(xué) 論文。 根據(jù)競(jìng)賽的性質(zhì)和在社會(huì)上產(chǎn)生的影響，將各級(jí)各類競(jìng)賽分為四類； （ 1）第一類競(jìng)賽：一些較大影響的國(guó)際性競(jìng)賽。 （ 4）第四類競(jìng)賽；教育行政部門(mén)或全國(guó)、省、市級(jí)學(xué)術(shù)團(tuán)體舉辦在區(qū)級(jí)或部分范圍內(nèi)評(píng)獎(jiǎng)的競(jìng)賽，或有關(guān)單位在全國(guó)范圍內(nèi)舉辦的競(jìng)賽。 ● 年級(jí)組工作目標(biāo)管理制度 開(kāi)展有效教育活動(dòng) （ 1）制定專題教育計(jì)劃，認(rèn)真實(shí)施，及時(shí)總結(jié)。 建設(shè)文明年級(jí)且 （ 1）人世間際關(guān)系和諧。 （ 2）保證各學(xué)科教學(xué)有秩序進(jìn)行。 ● 班主任工作規(guī)范 目的 為了抓好班主任的工作管理，提高班主任全面素質(zhì)促進(jìn)教育工作的發(fā)展提高， 特制定本規(guī)范。 1991 年月 9 日批準(zhǔn)通過(guò)的《中華人民共和國(guó)國(guó)民經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展十年規(guī)劃和第八個(gè)五年計(jì)劃綱要》中明確提出我國(guó)的教育方針是：“教育必須為社會(huì)主義現(xiàn)代 化服務(wù)，必須同生產(chǎn)勞動(dòng)相結(jié)合，培養(yǎng)德、智、體全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人。調(diào)查研究學(xué)生情況包括學(xué)生個(gè)人和學(xué)生集體兩個(gè)方面。 ②組織管理班級(jí)集體 班級(jí)集體是學(xué)生個(gè)體社會(huì)化的第二階梯（如果以家庭為第一階梯），是學(xué)生身心發(fā)展、品德形成、智能提高的重要場(chǎng)所。 ③教導(dǎo)學(xué)生全面發(fā)散發(fā) 教育學(xué)生全面發(fā)展是班主任的核心性任務(wù)，是根本目標(biāo)，也是班主任基本任務(wù)的出發(fā)點(diǎn)和歸宿點(diǎn)。進(jìn)行社會(huì)主義道德品質(zhì)教育，培養(yǎng)學(xué)生具艱苦奮斗熱愛(ài)勞動(dòng)、遵紀(jì)守法、愛(ài)護(hù)環(huán)境的文明行為和健康個(gè)性品質(zhì)。培養(yǎng)學(xué)生自立的生活能力，保護(hù)其身心發(fā)育健康。 ⑤計(jì)劃、檢查、總結(jié)、提高 這是班主任實(shí)施工作的全過(guò)程。班主任要注重全面提高學(xué)生的思想道德素質(zhì)、科學(xué)文化素質(zhì)、身體心理、勞動(dòng)技能素質(zhì)。 40 （ 4）愛(ài)崗敬業(yè)，嚴(yán)于律己，為人師表。 班主任常規(guī)工作 （ 1）加強(qiáng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行養(yǎng)成教育、情感教育、集體主義思想教育、政治方向和理想教育。 （ 4）認(rèn)真抓好班委會(huì)，團(tuán)支部及團(tuán)員隊(duì)伍建設(shè)，發(fā)揮干部、優(yōu)秀團(tuán)員在班中的核心作用和表率作用，形成班中正確輿論。 （ 8）做好必要 的家訪工作，每學(xué)年（含假期）對(duì) 510 人進(jìn)行重點(diǎn)家訪，與家長(zhǎng)合作，實(shí)惠教育的一致性。 41 （ 11）每周一升旗儀式班主任必須到班，課間操盡量一班。 （ 2）認(rèn)真 參加每周班主任例會(huì)及班主任例會(huì)及班主任業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，做好班主任工作交流匯報(bào)。 班主任工作考核內(nèi)容及辦法 （ 1）考核內(nèi)容： ①每學(xué)期工作計(jì)劃、完成情況及學(xué)年工作總結(jié)或論文。 ⑤每學(xué) 年學(xué)生主教。 （ 2）班主任工作考核不合格者，或教學(xué)評(píng)教中評(píng)價(jià)分?jǐn)?shù)過(guò)低者，暫不予聘用。 （ 2）高質(zhì)量地完成學(xué)校、思想教育處布置的各種任務(wù)，認(rèn)真參加班主任例會(huì)及有關(guān)活動(dòng)。 （ 5）注重培養(yǎng)學(xué)生干部，關(guān)心指導(dǎo)共青團(tuán)工作，充分發(fā)揮干部在班級(jí)建設(shè) 中的核心作用。 （ 8）副（見(jiàn)習(xí)）班主任工作職責(zé)及管理辦法 ①須經(jīng)過(guò)崗前培訓(xùn)方可上崗。 ④遵守班主任到班要求的一切規(guī)定 。 ⑦按時(shí)參加班主任例會(huì)和班干部例會(huì)。 C、學(xué)年副（見(jiàn)習(xí)）班主任工作總結(jié)。 ● 班主任工作目標(biāo)管理制度 班主任是班級(jí)的組織者、教育者。 （ 3）做好個(gè)別學(xué)生轉(zhuǎn)化工作。 建設(shè)良好的班集體 （ 1）建立班級(jí)核心，學(xué)生具有自我教育能力。 （ 2）協(xié)調(diào)學(xué)科課外小組開(kāi)展活動(dòng)。 加強(qiáng)班級(jí)管理，組織和建設(shè)班級(jí)集體，努力形成良好地班風(fēng)，使本班成為遵守紀(jì)律、勤奮學(xué)習(xí)、團(tuán)結(jié)向上、朝氣蓬勃的集體。 負(fù)責(zé)學(xué)生的品德評(píng)定，寫(xiě)好評(píng)語(yǔ)，鼓勵(lì)學(xué)生發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，克服缺點(diǎn)，對(duì)學(xué)生升留級(jí)、獎(jiǎng)懲等事宜提出意見(jiàn)。 從實(shí)際出發(fā) 制定計(jì)劃以前，要深入調(diào)查研究，摸清本班的問(wèn)題或普遍性的問(wèn)題，從而確定計(jì)劃的 46 主要內(nèi)容和采取的措施，做到有的放。 （ 4）根據(jù)班級(jí)實(shí)際，明確不同時(shí)期的重點(diǎn)。 堅(jiān)持與學(xué)生保持聯(lián)系，參加學(xué)生活動(dòng)，記錄學(xué)生情況。 及時(shí)向?qū)W校、學(xué)生、家長(zhǎng)報(bào)告班主任工作計(jì)劃執(zhí)行結(jié)果。班級(jí)實(shí)際情況是班級(jí)工作計(jì)劃的基礎(chǔ)，班主任唯有堅(jiān)持從班級(jí)的實(shí)際出發(fā)，才能使班級(jí)計(jì)劃切實(shí)可行。 要指導(dǎo)團(tuán)隊(duì)干部組織團(tuán)員、隊(duì)員和學(xué)生經(jīng)常學(xué)習(xí)團(tuán)章程，并經(jīng)常對(duì)學(xué)生進(jìn)行熱愛(ài)少先隊(duì)、熱愛(ài)共青團(tuán)的教育。 指導(dǎo)和幫助團(tuán)隊(duì)干部組織團(tuán)、隊(duì)活動(dòng)。 對(duì)班 集體建設(shè)有明確的目標(biāo)，且人人皆知。 重視學(xué)生品德、行為規(guī)范的教育和常規(guī)管理，效果好。 1指導(dǎo)鼓勵(lì)學(xué)有特長(zhǎng)的學(xué)生。 為樹(shù)立良好班風(fēng)、學(xué)風(fēng)有效地工作。 嚴(yán)格要求學(xué)生。 關(guān)心學(xué)生，熱愛(ài)學(xué)生尊重學(xué)生。 協(xié)助團(tuán)隊(duì)組織建立團(tuán)支部和隊(duì)委會(huì)。 工作計(jì)劃在制定時(shí)，必須考慮到學(xué)校的條件、校外社區(qū)與家庭環(huán)境、任課教師的不同特點(diǎn)、班主任自身的條件等，依此來(lái)制定可行性計(jì)劃。 班級(jí)工作計(jì)劃是學(xué)校各項(xiàng)工作 任務(wù)的具體化，班主任要做好工作計(jì)劃，必須領(lǐng)會(huì)學(xué)校的工作計(jì)劃精神并在班級(jí)計(jì)劃中體現(xiàn)，以確保班級(jí)工作計(jì)劃方向正確，任務(wù)突出。 協(xié)同任課教師、團(tuán)隊(duì)組織和學(xué)生家長(zhǎng)，共同落實(shí)工作措施。 （ 6）計(jì)劃要采用靈活多樣的形式，把智育、體育、美育結(jié)合起來(lái)，使活動(dòng)具有知識(shí)性、趣味性、滲透性，能吸引學(xué) 生。 （ 2）注意德育的科學(xué)化、系列化。 發(fā)揮社會(huì)環(huán)境的積極作用，爭(zhēng)取社會(huì)團(tuán)體和單位的支持，運(yùn)用社區(qū)的教育力量，加強(qiáng)學(xué)生的思想政治教育。 經(jīng)常與任課教師聯(lián)系，了解和研究學(xué)生的思想情況和學(xué)習(xí)情況，協(xié)調(diào)進(jìn)行教育的要求與步調(diào)。 熱情關(guān)懷，愛(ài)護(hù)學(xué)生，有計(jì)劃地開(kāi)展教育活動(dòng)，提高 學(xué)生的思想政治覺(jué)悟，培養(yǎng)良好的道德品質(zhì)和高尚的情操。 （ 3）形成良好班風(fēng)、爭(zhēng)當(dāng)三好班級(jí)。 （ 2）學(xué)生全面發(fā)展質(zhì)量達(dá)到年級(jí)要求標(biāo)準(zhǔn)。其工 44 作基工作目標(biāo)主要為： 提高管理班級(jí)能力 （ 1）熟悉學(xué)生，掌握班主任工作規(guī)律。 ②考核方法：由主管校長(zhǎng)、思教處主任、年級(jí)組長(zhǎng)組成考核小組對(duì)副（見(jiàn)習(xí)）班主任的工作進(jìn)行考核 ，考核合格者聘用做班主任工作，考核不合格者，再續(xù)聘一年副（見(jiàn)習(xí)）班主任，但班主任年限按一年計(jì)算。 （ 2）副（見(jiàn)習(xí)）班主任考核內(nèi)容及方法 ①考核內(nèi)容： A、對(duì)班主任規(guī)定到班時(shí)間的考勤。向班主任學(xué)會(huì)家訪和個(gè)別談話的方法。 ③班級(jí)工作由班主任全權(quán)負(fù)責(zé)，副（見(jiàn)習(xí)）班主任要虛心向班主任學(xué)習(xí)，與班主任協(xié)調(diào)合作，認(rèn)真完成班主任布置的各項(xiàng)工作。 （ 7）善于做學(xué)生的思想、心理工作。 （ 4）注重抓養(yǎng)成教育，所帶班級(jí)具有正確輿論，班風(fēng)正；學(xué)生學(xué)習(xí)目的明確，學(xué)習(xí)空氣濃厚，學(xué)習(xí)成績(jī)逐步提高。 （ 4）原則上新任班主任需接受崗前培訓(xùn)，然后承擔(dān)副（見(jiàn)習(xí)）班 主任工作，最終擇優(yōu)上崗。 （ 3）建立班主任工作檔案，作為選擇聘用、評(píng)選先進(jìn)的重要依據(jù)。 ③班主任規(guī)定到班時(shí)間的考勤。 （ 4）每學(xué)年要有明確的教育研究課題，并據(jù)此認(rèn)真完成好第學(xué)年的班主任工作總結(jié)或論文。 （ 13）完成指導(dǎo)副（見(jiàn)習(xí)）班主任的工作。 （ 9）每學(xué)期至少要召開(kāi)一次學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)，家長(zhǎng)會(huì)前必須認(rèn)真做好準(zhǔn)備。 （ 6）營(yíng)造良好學(xué)習(xí)氛圍，與任課教師密切合作，抓好班級(jí)覺(jué)建設(shè)，促進(jìn)本班教學(xué)質(zhì)量提高。 （ 3）認(rèn) 真貫徹執(zhí)行學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度，認(rèn)真完成思想教育處、年級(jí)組的各項(xiàng)工作要求。 （ 6）工作中體現(xiàn)能動(dòng)性、主導(dǎo)性、塑造性。 （ 2）要有強(qiáng)烈的為國(guó)家培養(yǎng)人才的責(zé)任感及崇高的境 界。 ● 班主任工作試行條例（草案） 班主任的地位和作用 班主任是班集體的組織者、教育者和指導(dǎo)者，是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)實(shí)施教育、教學(xué)工作計(jì)劃的得力助手。使他們?cè)谑袌?chǎng)經(jīng)濟(jì)大潮中，增強(qiáng)其心理和身體的承受力、適應(yīng)力、應(yīng)變力。培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)科學(xué)、鉆研技術(shù)、獲取信息的學(xué)習(xí)班習(xí)慣。進(jìn)行以馬克思主義常識(shí)為內(nèi)容的思想理論教育，培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)的人生觀、世界觀。運(yùn)用科學(xué)民主方法管理好班集體。 集體情況如：班級(jí)的歷史；班級(jí)學(xué)生在品德 、智力、體力等方面的總的情況；班級(jí)的傳統(tǒng)和作風(fēng)；班級(jí)當(dāng)前的主要思想傾向；班級(jí)的各種組織結(jié)構(gòu)和骨干隊(duì)伍的狀況，以及種類學(xué)生所占用的比例等。 （ 3）具體任務(wù) 38 ①調(diào)查研究學(xué)生情況 班主任只有了解學(xué)生，掌握學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，善于分析學(xué)生的心理狀態(tài)，才能從實(shí)際出發(fā)對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育。全面關(guān)心、教育、管理、指導(dǎo)學(xué)生，使學(xué)生身心得到全面健康的發(fā)展，長(zhǎng)大成為有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的體魄健康的公民。 對(duì)教育教學(xué)質(zhì)量實(shí)行有效控制 （ 1）定期進(jìn)行教育教學(xué)質(zhì)量分析。 （ 3）爭(zhēng)創(chuàng)文明年級(jí)組。 （ 3）培養(yǎng)學(xué)生良好心理素質(zhì)。該認(rèn)定書(shū)一式兩份，學(xué)校和獲獎(jiǎng)學(xué)生本人各保留一份。 （ 2）第二類競(jìng)賽：教育行政部門(mén)或全國(guó)性學(xué)術(shù)團(tuán)體舉辦的全國(guó)范圍內(nèi)的競(jìng)賽，通過(guò)全國(guó)性決賽并根據(jù)統(tǒng)一評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)產(chǎn)生一、二 、三等獎(jiǎng)和表?yè)P(yáng)獎(jiǎng)。 ● 學(xué)校競(jìng)賽管理辦法 學(xué)校鼓勵(lì)學(xué)生學(xué)有專長(zhǎng)，積極參加各級(jí)各類競(jìng)賽活動(dòng)，強(qiáng)化拼搏與競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，為學(xué)校爭(zhēng)光。 （ 2）生個(gè)教師每周聽(tīng)課一節(jié)。 制定計(jì)劃，各教研組長(zhǎng)每學(xué)期開(kāi)學(xué)組織本組教師討論制定學(xué)期教學(xué)計(jì)劃、教研計(jì)劃、培尖輔 差計(jì)劃，期末制定復(fù)習(xí)計(jì)劃。 （ 2）第二課堂活動(dòng) 基地管理達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)。 （ 3）培養(yǎng)有效教學(xué)的典型。 （ 2）定期對(duì)期中期末質(zhì)量進(jìn)行分析，提出教學(xué)改進(jìn)措施。 ● 教研組工作目標(biāo)管理制度 加強(qiáng)教研組基本建設(shè) （ 1）爭(zhēng)創(chuàng)優(yōu)秀教研組。 女藍(lán)、游泳比賽 ，前三名記為一等，獎(jiǎng)勵(lì) 400 元；第四至六名記為二等，獎(jiǎng)勵(lì) 300元；第七、八名記為三等，獎(jiǎng)勵(lì) 200 元。 述獎(jiǎng)金按獲獎(jiǎng)學(xué)生人為和計(jì)算。 （ 7）每學(xué)年進(jìn)行一次特長(zhǎng)學(xué)生評(píng)比工作。 （ 4）定期舉辦美展和文藝匯演，成績(jī)達(dá)到普教中上水平。 實(shí)施要點(diǎn) （ 1）配備專兼職教師，開(kāi)設(shè)勞動(dòng)生產(chǎn)技術(shù)、裁剪、花卉、木工、家政等專業(yè)。有計(jì)劃地在教學(xué)手段、教學(xué)方法、教學(xué)評(píng)估等某一領(lǐng)域，進(jìn)行全校性的改革，成果達(dá)到區(qū)級(jí)水平。 有健全的貫徹《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》的規(guī)章制度和學(xué)年（學(xué)期）工作計(jì)劃；領(lǐng)導(dǎo)全面研究衛(wèi)生工作每學(xué)期≧ 2 次。 有健全 教學(xué)常規(guī)規(guī)章制度和考核辦法，定期進(jìn)行考試；教師沒(méi)有上課各備課的現(xiàn)象，每月集體備課時(shí)間≧ 2 課時(shí)，教案規(guī)范率≧ 95%；每周教研活動(dòng)時(shí)間≧ 2 課時(shí)，每學(xué)期全校性教學(xué)觀摩活動(dòng)和教學(xué)工作會(huì)議均≧ 2 次，領(lǐng)導(dǎo)對(duì)教學(xué)活動(dòng)主要環(huán)節(jié)檢查≧ 3 次并有記錄。 （ 6）努力做好教務(wù)工作，對(duì)教學(xué)檔案、統(tǒng)計(jì)材料、計(jì)劃總結(jié)、報(bào) 表等，進(jìn)行整理、編目。 （ 2）搞好教學(xué)改革，轉(zhuǎn)變教學(xué)思想，優(yōu)化課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)，提高課堂質(zhì)量。 （ 4）寒暑假要做好的教學(xué)組織工作有： ①制訂新學(xué)期（學(xué)年）的教學(xué)工作計(jì)劃； ② 組織教師休息或適當(dāng)備課。這些組織工作，也是應(yīng)該堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則常規(guī)。二抓資料，通過(guò)對(duì)各項(xiàng)資料的檢查，可以了解實(shí)驗(yàn)工作的整體狀態(tài)，同時(shí)對(duì)資料作進(jìn)一步分析、綜合，反過(guò)來(lái)促進(jìn)實(shí)驗(yàn)的更好開(kāi)展。校內(nèi)的課題由研究者、同學(xué)科的教師代表、富有教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的行家、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)等方面 人士參加；校級(jí)以上的課題還應(yīng)邀請(qǐng)上級(jí)教育行政部門(mén)、教育科研部門(mén)、專家學(xué)者參加。 ②課題的實(shí)施：這里最主要的是研討提出什么實(shí)驗(yàn)假設(shè)，施加哪些實(shí)驗(yàn)因子，這是實(shí)驗(yàn)的關(guān)鍵性問(wèn)題，反映了研究的實(shí)質(zhì)。 ①目標(biāo)；根據(jù)學(xué)校辦學(xué)的總體設(shè)計(jì)來(lái)確定科研目標(biāo)，使之緊密地與學(xué)校教育教學(xué)工作結(jié)合起來(lái)，與培育人才結(jié)合起來(lái)。 ① 不準(zhǔn)隨意移動(dòng)座位或隨便調(diào)換座位。 ②學(xué)生要專心聽(tīng)講，積極思考，發(fā)言先舉手，答問(wèn)要起立，不隨便說(shuō)話，不做小動(dòng)作。 ②備好課本，筆記本，語(yǔ)文和外語(yǔ)的字典，數(shù)學(xué)的圓規(guī)、三角板等各種學(xué)習(xí)用具?？荚嚧螖?shù)要嚴(yán)格控制，試題難易要適當(dāng)，不搞突然襲擊，這樣會(huì)使學(xué)生心理上產(chǎn)生壓力。 （ 5）成績(jī)考查 成績(jī)考試考查是檢查教學(xué)效果的手段。課外輔導(dǎo)的任務(wù)是指導(dǎo)學(xué)生自學(xué)，解答學(xué)生疑難問(wèn)題，使學(xué)生進(jìn)一步理解和消化教材。小學(xué)低年級(jí)不應(yīng)布置課外作業(yè)，其他年級(jí)也應(yīng)盡量少布置作業(yè)。學(xué)校領(lǐng)