創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育方法 (2)(文件)
【正文】 企業(yè) —— 2. 我國的創(chuàng)業(yè)教育相關(guān)部門及內(nèi)容 四、我國創(chuàng)業(yè)教育方式方法探索 勞動和社會保障部于 2022年 8月26日公布了 “ 創(chuàng)辦你的企業(yè) ” （ SYB）培訓(xùn)的高校名單。 ? 創(chuàng)新基金 ——大學(xué)生創(chuàng)業(yè)項目 (一 )項目需符合以下條件： 1．大學(xué)生創(chuàng)業(yè)項目是支持大學(xué)生科技創(chuàng)業(yè)的初創(chuàng)期企業(yè)中具有較強的技術(shù)創(chuàng)新能力和較高技術(shù)水平、符合國家產(chǎn)業(yè)、技術(shù)政策，知識產(chǎn)權(quán)清晰，技術(shù)處于國內(nèi)領(lǐng)先水平，市場前景好的技術(shù)創(chuàng)新項目； 2．應(yīng)是以生產(chǎn)、銷售和盈利為目的，產(chǎn)品或服務(wù)有明確的市場需求和較強的市場競爭力，可以產(chǎn)生較好的經(jīng)濟效益和社會效益，并有望形成新興產(chǎn)業(yè)； 3．大學(xué)生創(chuàng)業(yè)項目需得到大學(xué)的支持，包括資金或產(chǎn)品開發(fā)方面的技術(shù)支持；企業(yè)擁有項目技術(shù)成果或授權(quán)使用證明文件（企業(yè)具有申請項目的知識產(chǎn)權(quán)或主要知識產(chǎn)權(quán)；屬于大學(xué)的項目應(yīng)得到學(xué)校的授權(quán)或轉(zhuǎn)讓，合法使用該項目的技術(shù)成果且無任何權(quán)屬糾紛）； ? （二）大學(xué)生創(chuàng)業(yè)項目企業(yè)應(yīng)具備條件 ? （三）不支持的項目 ? （四）不支持的企業(yè) ? （五）創(chuàng)新基金支持的方式 五、我國高校創(chuàng)業(yè)教育方式方法實踐探索 2022年 ， 教育部確立了清華大學(xué) 、 北京航空航天大學(xué) 、 中國人民大學(xué) 、 上海交通大學(xué) 、 西安交通大學(xué) 、 復(fù)旦大學(xué)等九所院校為我國創(chuàng)業(yè)教育試點院校 。 五、我國高校創(chuàng)業(yè)教育方式方法實踐探索 從開展創(chuàng)業(yè)教育內(nèi)容上分析 （ 1）與專業(yè)教育相結(jié)合的創(chuàng)業(yè)教育模式 ? 上海財經(jīng)大學(xué) ? 南京財經(jīng)大學(xué) ? 河南科技大學(xué) （ 2）與校園文化相結(jié)合的創(chuàng)業(yè)教育模式 ? 中國傳媒大學(xué) 五、我國高校創(chuàng)業(yè)教育方式方法實踐探索 （ 3）與實踐教育相結(jié)合的創(chuàng)業(yè)教育模式 從開展創(chuàng)業(yè)教育內(nèi)容上分析 （ 4）與理想信念教育相結(jié)合的創(chuàng)業(yè)教育模式 ? 北京林業(yè)大學(xué) ? 中國石油大學(xué) （ 北京 ） 五、我國高校創(chuàng)業(yè)教育方式方法實踐探索 （ 5） 與就業(yè)指導(dǎo)與服務(wù)相結(jié)合的創(chuàng)業(yè)教育模式 ? 東南大學(xué) 從開展創(chuàng)業(yè)教育內(nèi)容上分析 (6)與學(xué)生管理相結(jié)合的創(chuàng)業(yè)教育模式 ? 南京師范大學(xué) ? 西安建筑科技大學(xué) ? 成都航空職業(yè)技術(shù)學(xué)院 從開展創(chuàng)業(yè)教育的組織形式上分析 （ 1） 成立專門教學(xué)機構(gòu)的的創(chuàng)業(yè)教育模式 ? 黑龍江大學(xué)創(chuàng)業(yè)教育學(xué)院 . 五、我國高校創(chuàng)業(yè)教育方式方法實踐探索 ? 北京航空航天大學(xué)創(chuàng)業(yè)管理培訓(xùn)學(xué)院 （ 2） 成立專門研究機構(gòu)的創(chuàng)業(yè)教育模式 ? 清華大學(xué)中國創(chuàng)業(yè)研究中心 ? 南開大學(xué)創(chuàng)業(yè)研究中心 ? 東北師范大學(xué)成立創(chuàng)業(yè)教育研究中心 ? 中山大學(xué)創(chuàng)業(yè)中心 從開展創(chuàng)業(yè)教育的組織形式上分析 五、我國高校創(chuàng)業(yè)教育方式方法實踐探索 （ 3）成立專門的管理機構(gòu)的創(chuàng)業(yè)教育模式 ? 西南民族大學(xué)成立了創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)中心 ， 并成立創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)工作委員會 。 （ 6） 開設(shè)試點班的創(chuàng)業(yè)教育模式 ? 中央財經(jīng)大學(xué)結(jié)合財經(jīng)類院校特點組建 “ 創(chuàng)業(yè)先鋒班 ” 從開展創(chuàng)業(yè)教育的組織形式上分析 五、我國高校創(chuàng)業(yè)教育方式方法實踐探索 ? 華南理工大學(xué) “ 電類聯(lián)合班 ” 精英教育模式 ? 浙江商業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院堅持 “ 圍繞商業(yè)辦教育 ， 辦好教育促商業(yè) ”的辦學(xué)理念 ， 對在校大學(xué)生通過開放的 、 有組織的 、 合法化地開展自主經(jīng)營活動 ， 在真槍真刀的時間環(huán)境中樹立創(chuàng)業(yè)意識 、 掌握創(chuàng)業(yè)知識 、 提高創(chuàng)業(yè)能力 、 錘煉創(chuàng)業(yè)品質(zhì) 。 五、我國高校創(chuàng)業(yè)教育方式方法實踐探索 中南大學(xué)采取有效措施 ， 大力推進創(chuàng)業(yè)教育 ， 成立創(chuàng)業(yè)教育組織機構(gòu) ， 建立健全運行機制和保障機制 ， 通過實踐探索和理論研究 ， 初步建立了具有中南大學(xué)特色的創(chuàng)業(yè)教育體系 ， 形成了創(chuàng)業(yè)教育氛圍 ， 取得了一批創(chuàng)業(yè)教育成果 。 ?2022年 ， 湖南省發(fā)改委 、 財政廳批準建設(shè) “ 中南大學(xué)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)教育基地 ” ， 進行大學(xué)生創(chuàng)業(yè)教育探索； ?學(xué)校成為長沙高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)開發(fā)區(qū)創(chuàng)業(yè)教育合作單位 ， 共同推進大學(xué)生創(chuàng)業(yè)教育 。 從學(xué)校的辦學(xué)定位上分析 （ 3） 以培養(yǎng)拔尖創(chuàng)新人才為目標的創(chuàng)業(yè)教育模式 五、我國高校創(chuàng)業(yè)教育方式方法實踐探索 ?2022年 ， 經(jīng)教育部 、 民政部批準 ， 成立中國高等教育學(xué)會創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育分會 ， 中南大學(xué) 為會長單位 ， 分會秘書處設(shè)在中南大學(xué) 。中南大學(xué)黨委書記高文兵當(dāng)選為分會會長，分會秘書處設(shè)中南大學(xué)。 ?2022年，湖南省普通高校畢業(yè)生就業(yè)工作會議 “ 創(chuàng)業(yè)工作現(xiàn)場會 ” 在中南大學(xué)召開。 從學(xué)校的辦學(xué)定位上分析 （ 3） 以培養(yǎng)拔尖創(chuàng)新人才為目標的創(chuàng)業(yè)教育模式 五、我國高校創(chuàng)業(yè)教育方式方法實踐探索 2022年 ， 中南大學(xué)成為國家人力資源和社會保障部的 ?全國唯一一家 “ 大學(xué)生創(chuàng)業(yè)教育與培訓(xùn)示范基地 ” 。 目前 ， 在校學(xué)生已創(chuàng)辦工作室 119個 ， 已創(chuàng)辦公司 45家 。 （ 1） 以培養(yǎng)專門技能應(yīng)用型人才為目標的創(chuàng)業(yè)教育模式 從學(xué)校的辦學(xué)定位上分析 五、我國高校創(chuàng)業(yè)教育方式方法實踐探索
教學(xué)課件相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1