民辦幼兒園教師隊(duì)伍建設(shè)規(guī)劃【民辦高職院校藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)教學(xué)隊(duì)伍建設(shè)研究】(文件)
【正文】 民辦高職院?！半p師型”教師隊(duì)伍建設(shè)過程中不可缺少的中堅(jiān)力量。優(yōu)秀人才的引進(jìn)應(yīng)注意以下幾方面：第一，學(xué)校除了提供給教師良好的工作環(huán)境外，還應(yīng)積極提高教師的生活質(zhì)量，充分調(diào)動(dòng)教師的工作熱情。 ?。ㄋ模┨岣呓處熕刭|(zhì) 民辦高職院校藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)應(yīng)以提高教師的綜合素質(zhì)為前提，按照高職教育教學(xué)的要求采取各種有效措施，做好提高教師素質(zhì)的工作。可見，只有教師自覺提高文化素質(zhì)和思想素質(zhì)，才能為社會(huì)主義建設(shè)培養(yǎng)出合格的人才。民辦高職院?？沙浞掷脦熧Y培訓(xùn)基地，為本校藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)培養(yǎng)合格的實(shí)踐教學(xué)人才。其次，應(yīng)與設(shè)計(jì)行業(yè)緊密聯(lián)系，及時(shí)了解市場(chǎng)動(dòng)態(tài)，建設(shè)一支能夠適應(yīng)高職教育發(fā)展、以市場(chǎng)為導(dǎo)向、有較高文化素養(yǎng)和技能水準(zhǔn)的“雙師型”教學(xué)隊(duì)伍。 ?。ㄗⅲ罕疚臑榻K省高等教育教學(xué)改革研究課題――民辦高職院校藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)精品課程建設(shè)的研究與實(shí)踐――子課題之二，項(xiàng)目編號(hào)：2009231，課題指南編號(hào)：212。學(xué)校方面要正確引導(dǎo)，尊師重教，培養(yǎng)一支有較高教學(xué)、科研水平，有較強(qiáng)實(shí)踐能力的藝術(shù)設(shè)計(jì)教學(xué)團(tuán)隊(duì)。藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)應(yīng)建立集產(chǎn)、教、研于一體的實(shí)踐教學(xué)基地，為“雙師型”教學(xué)人才的培養(yǎng)創(chuàng)造條件。因此，民辦高職院校藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)應(yīng)首先重視對(duì)專業(yè)教師實(shí)踐技能的培訓(xùn)，讓專業(yè)教師能夠勝任實(shí)踐操作，從而進(jìn)一步優(yōu)化教師的知識(shí)結(jié)構(gòu)。此外，素質(zhì)教育要求建設(shè)一支高質(zhì)量、德才兼?zhèn)涞慕虒W(xué)隊(duì)伍。第三，實(shí)現(xiàn)人才引進(jìn)和人才培養(yǎng)的有效結(jié)合。但民辦高職院校藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)在廣泛吸收社會(huì)專業(yè)人才擔(dān)任兼職教師時(shí)，應(yīng)注意比例，注重加強(qiáng)對(duì)本校在職教師專業(yè)技能的培訓(xùn)，努力構(gòu)建專任教師隊(duì)伍的金字塔結(jié)構(gòu)，建立健全專業(yè)科研機(jī)構(gòu)、教研室，促使“雙師型”教學(xué)隊(duì)伍建設(shè)切實(shí)落到實(shí)處。此外，應(yīng)通過“雙師型”教學(xué)隊(duì)伍建設(shè)，培養(yǎng)出12名能夠指導(dǎo)和組織有關(guān)人員進(jìn)行學(xué)術(shù)研究的優(yōu)秀的學(xué)科帶頭人，以此激勵(lì)對(duì)名師的培養(yǎng)，全面推進(jìn)教師隊(duì)伍的建設(shè)。 ?。ǘ半p師型”教學(xué)隊(duì)伍建設(shè) “雙師型”建設(shè)，培養(yǎng)學(xué)科帶頭人及名師 原國家教委在《關(guān)于加強(qiáng)職業(yè)教育隊(duì)伍建設(shè)的若干意見》（1997年）中明確指出：“在師資隊(duì)伍建設(shè)中，要努力建設(shè)一支具有較高教學(xué)水平和豐富實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的‘雙師型’教師隊(duì)伍，具備‘雙師型’的教師數(shù)不低于專業(yè)教師總數(shù)的80%。教師在調(diào)研、學(xué)習(xí)的過程中將理論知識(shí)轉(zhuǎn)化為專業(yè)技能，以提高教學(xué)水平和科研能力。一些民辦高職院校不完善的薪資待遇和
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