小學(xué)音樂教學(xué)案例借鑒(文件)
【正文】 七、小結(jié)：把的練習(xí)展示、試唱，并進行表揚。放慢速度分兩個樂段學(xué)習(xí)，一般不會有太大困難?！ 。f說自己應(yīng)“怎樣長大”? 二、編創(chuàng)與活動 《紅星歌》、《紅梅贊》、《歌唱二小放牛郎》說說革命的歷史足跡?！ ?、cd、vcd、圖片、故事，比比誰的資料最生動。如有困難，可適當(dāng)降低難度，如每句的第一音把三度改為同度，可能會容易些。結(jié)合前面作品中表現(xiàn)的英雄足跡，對學(xué)生進行以德育為核心的素質(zhì)教育。 在反復(fù)地唱完整曲調(diào)中，判斷組合的方案?！ ×?、“選擇合適的音組填入空白小節(jié)”練習(xí) 這一練習(xí)的目的有兩個： (1)從填
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