【摘要】歌?。╫pera)是將音樂(lè)(聲樂(lè)與器樂(lè))、戲?。▌”九c表演)、文學(xué)(詩(shī)歌)、舞蹈(民間舞與芭蕾)、舞臺(tái)美術(shù)等融為一體的綜合性藝術(shù),通常由詠嘆調(diào)、宣敘調(diào)、重唱、合唱、序曲、間奏曲、舞蹈場(chǎng)面等組成(有時(shí)也用說(shuō)白和朗誦)。早在古希臘的戲劇中,就有合唱隊(duì)的伴唱,有些朗誦甚至也以歌唱的形式出現(xiàn);中世紀(jì)以宗教故事為題材,宣揚(yáng)宗教觀點(diǎn)的神跡劇等亦香火繚繞,持續(xù)不
2024-11-29 03:21
【摘要】卡門(mén)序曲(法)比才曲卡門(mén)序曲?這是法國(guó)作曲家比才(1838——1875)?的歌劇《卡門(mén)》的序曲。歌劇《卡門(mén)》取材于法國(guó)作家梅里美的同名小說(shuō)。?《卡門(mén)序曲》采?用回旋曲結(jié)構(gòu)形?式寫(xiě)成。主部音樂(lè)?A大調(diào),2/4拍子,旋律熱
【摘要】第三屆全國(guó)中小學(xué)“教學(xué)中的互聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用”優(yōu)秀教學(xué)案例評(píng)選一、教案背景:六年級(jí)學(xué)生:科學(xué):1:學(xué)生:搜集有關(guān)生命產(chǎn)生的圖片或文字資料等。老師:視頻西游記片段、配樂(lè)散文詩(shī)《我從哪里來(lái)》。二、教學(xué)課題2我從哪里來(lái)教學(xué)目標(biāo):能從為什么、為什么會(huì)這樣
2024-12-05 07:19
【摘要】 小學(xué)音樂(lè)教學(xué)案例借鑒 這首歌的歌詞看來(lái)很簡(jiǎn)單,但卻非常富有哲理,因此在教學(xué)中要指導(dǎo)學(xué)生理解其深刻的含義。結(jié)合前面作品中表現(xiàn)的英雄足跡,對(duì)學(xué)生進(jìn)行以德育為核心的素質(zhì)教育。以下是為大家整理的小學(xué)音樂(lè)教學(xué)案例借鑒資料,提供參考?! ⌒W(xué)音樂(lè)教學(xué)案例借鑒一 教學(xué)內(nèi)容:學(xué)唱歌曲《手拉手,地球村》 教學(xué)目標(biāo): 1、初步理解“地球村”的含義,關(guān)注世界和平事業(yè)和綠色事業(yè),理解歌曲
2025-02-05 09:44
【摘要】音樂(lè)與民族第1節(jié)民歌篇《上去高山望平川》同學(xué)們,老師們,你們好。今天我要講的課題是《音樂(lè)鑒賞》一書(shū)中的第二單元音樂(lè)與民族。這個(gè)課的課題是:音樂(lè)與民族——民歌篇《上去高山望平川》。講課類(lèi)型是:鑒賞形式。先說(shuō)說(shuō)這堂課的教學(xué)計(jì)劃:一.今天課程的教育教學(xué)目標(biāo)是這幾方面,包括了知識(shí)與能力、過(guò)程與方法、情感態(tài)度、價(jià)值觀:,并且演唱民歌及具有民族
2024-11-19 05:33
【摘要】《什么結(jié)子高又高》教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)環(huán)節(jié)教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)設(shè)計(jì)意圖課前三分鐘1、發(fā)聲練習(xí)12345-555-2、節(jié)奏訓(xùn)練××∣×·××××‖跟隨老師輕聲哼唱。擊打節(jié)
2024-11-29 08:30
【摘要】故事梗概?1929年前,蒙古族封建王公達(dá)爾罕企圖出賣(mài)旗地,便勾結(jié)東北軍軍閥強(qiáng)行開(kāi)墾土地。這一暴行引起蒙古族人民的強(qiáng)烈反抗。嘎達(dá)梅林代表人民的利益到沈陽(yáng)去控告。但是,事與愿違,不僅控告無(wú)效,他反被捕入獄并被判處死刑。嘎達(dá)梅林的妻子牧丹聞?dòng)嵑?,帶領(lǐng)群眾劫獄,救出了嘎達(dá)梅林。嘎達(dá)梅林率眾起義,形成了一場(chǎng)轟轟烈烈的反抗封建貴族統(tǒng)治的大規(guī)模武裝斗爭(zhēng)。后來(lái),
【摘要】華夏雙語(yǔ)學(xué)校路德維?!し病へ惗喾业聡?guó)最偉大的指揮家、鋼琴家,維也納古典樂(lè)派代表人物之一,也是最后一位,與海頓、莫扎特一起被后人稱為“維也納三杰”。創(chuàng)作了大量充滿時(shí)代氣息的優(yōu)秀作品,如交響曲《英雄》、《命運(yùn)》;序曲《哀格蒙特》;鋼琴曲《悲愴》、
【摘要】為偉大的祖國(guó)獻(xiàn)上我們的祝福并把我們的友誼遍布海角天涯。我們生活在充滿陽(yáng)光雨露的時(shí)代里,我們生活在團(tuán)結(jié)友愛(ài)的大家庭里,這節(jié)課就讓我們共同來(lái)感受學(xué)習(xí)歌曲《歌聲與微笑》是由王健作詞、谷建芬作曲的一首深
2024-12-07 12:46
【摘要】初聽(tīng)歌曲:《愛(ài)的人間》是著名作曲家谷建芬專門(mén)為盲童寫(xiě)的一首歌。在《中華人民共和國(guó)殘疾人保障法》頒布實(shí)施10周年之際,“為了六千萬(wàn)”大型慈善公益晚會(huì)在北京人民大會(huì)堂舉行,張海迪在晚會(huì)上演唱了谷建芬的這首新作。歌曲以親切委婉的曲調(diào)、深沉的情感,刻畫(huà)出盲人心中的美好世界。歌曲介紹:?讓我們?cè)俅务?/span>
2024-12-07 21:13
【摘要】教學(xué)目標(biāo):1、指導(dǎo)學(xué)生用明亮、圓潤(rùn)的聲音,自信而有表情地演唱歌曲,學(xué)會(huì)歌曲《什么結(jié)子高又高》。提高合唱能力。教學(xué)重點(diǎn):1、演唱學(xué)會(huì)歌曲《什么結(jié)子高又高》教學(xué)難點(diǎn):1、能完整而有表情地演唱歌曲《什么結(jié)子高又高》2、注意聲部間的和諧效果,結(jié)尾處的唱音盡力保持氣息的支托?;顒?dòng)與練習(xí)、欣賞、歌曲處理教學(xué)過(guò)程一、組織教學(xué)
2024-12-03 10:04
【摘要】小學(xué)音樂(lè)六年級(jí)下冊(cè)《什么結(jié)子高又高》教學(xué)設(shè)計(jì)08初教501班第五組執(zhí)教:劉明鳳組員:曾榮黃逸韻劉姣劉明鳳教學(xué)目標(biāo)1.學(xué)唱山歌《什么結(jié)子高又高》,感受壯族民歌的風(fēng)格特點(diǎn)。2.簡(jiǎn)單了解劉三姐的故事,知道山歌的特色。3.了解壯族的風(fēng)俗歌會(huì)。4.弘揚(yáng)祖國(guó)優(yōu)秀的民族音樂(lè)文化,增強(qiáng)民族意識(shí)。教學(xué)重
2024-11-29 05:31
【摘要】2021—2021學(xué)年度青年教師教學(xué)基本功“六個(gè)一”過(guò)關(guān)大賽教案教師姓名:王XX任教學(xué)科:音樂(lè)課題歌曲學(xué)唱《什么結(jié)子高又高》課型新授課學(xué)習(xí)目標(biāo)1、知識(shí)與技能:學(xué)唱歌曲《什么結(jié)子高又高》;2、過(guò)程與方法:教唱法、演示法、講授法;3
2024-12-09 10:12
【摘要】曲藝形式是:重整河山待后生欣賞:教學(xué)目標(biāo):,使學(xué)生知道曲藝音樂(lè)也是我國(guó)民族音樂(lè)中的奇葩,對(duì)它產(chǎn)生初步的興趣。《重整河山待后生》的韻味。。重整河山待后生》這個(gè)唱段是電視連續(xù)劇《四世同堂》的主題歌,其
【摘要】小學(xué)音樂(lè)教學(xué)案例分析范文 音樂(lè)教育作為素質(zhì)教育的重要組成成分,對(duì)培養(yǎng)21世紀(jì)高素質(zhì)創(chuàng)新人才起著重要的作用。下面是 整理的一些關(guān)于小學(xué)音樂(lè)教學(xué)案例分析,供您參閱。 小學(xué)音樂(lè)教學(xué)案例分析范文1 《...
2025-09-07 03:42