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就業(yè)指導(dǎo)復(fù)習(xí)材料(文件)

2025-01-27 18:07 上一頁面

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【正文】 消落戶限制(直轄市按有關(guān)規(guī)定執(zhí)行); 1為到中小企業(yè)就業(yè)的高校畢業(yè)生提供檔案管理、 人事代理 、社會保險辦理和接續(xù)等方面的服務(wù); 1 從事個體經(jīng)營 符合條件的,免收 行政事業(yè)性收費 并享受國家相關(guān)扶持政策; 1登記失業(yè)并 自主創(chuàng)業(yè) 的,如自籌資金不足,可申請 5 萬元小額擔(dān)保貸款;對合伙經(jīng)營和組織起來就業(yè)的,可按規(guī)定 適當(dāng)提高貸款額度; 1參加 創(chuàng)業(yè)培訓(xùn) 的,按規(guī)定給予 職業(yè)培訓(xùn) 補貼; 1靈活就業(yè)并符合規(guī)定的,可享受 社會保險補貼 政策。 國家對大學(xué)生就業(yè)的政策有哪些? 一、鼓勵高校畢業(yè)生到基層、到中西部地區(qū)就業(yè): 6 對到農(nóng)村基層和城市社區(qū) 公益性崗位 就業(yè)的,給予 社會保險補貼 和 公益性崗位 補貼;對到農(nóng)村基層和城市社區(qū)其他社會管理和公共服務(wù)崗位就業(yè)的,給予薪酬或生活補貼; 對到中西部地區(qū)和艱苦邊遠(yuǎn)地區(qū)縣以下農(nóng)村基層單位就業(yè)并履行一定服務(wù)期限的,由政府補償學(xué)費,代償助學(xué)貸款; 對有 基層工作經(jīng)歷 的,在研究生招錄和事業(yè)單位選聘時優(yōu)先錄??; 對參加 “選聘高校畢業(yè)生到村任職 ”、 “三支一扶 ”(支教、支農(nóng)、支醫(yī)和扶貧)、 “大學(xué)生志愿服務(wù)西部計劃 ”、 “農(nóng)村義務(wù)教育階段學(xué)校教師特設(shè)崗位計劃 ”等項目的,給予生活補貼,按規(guī)定參加社會保險;項目服務(wù)期滿并考核合格的,報考碩士研究生初試總分加 10分,高職(高專)學(xué)生可免試入讀 成人本科 ;今后相應(yīng)的自然減員空崗全部聘用參加項目服務(wù)期滿的高校畢業(yè)生。這些行為會讓同事們更快地接納你,你也能更快地融入企業(yè)。建立良好的人際關(guān)系的第一步,是要從自身做起。第二,要樹立目標(biāo)。而作為職業(yè)人士,更強調(diào)的是團隊合作。學(xué)生所需的技能是良好的記憶力和邏輯思維能力 。 學(xué)生和職業(yè)人士的身份有很大區(qū)別: 第一,目的不同。 最后在學(xué)校里的環(huán)境主要是一種學(xué)術(shù)的氛圍,大家都是學(xué)生,沒有太多的競爭關(guān)系,但是在公司里同事之間往往存在著激烈的競爭。 5 3 學(xué)校與職場有何區(qū)別?大學(xué)生如何實現(xiàn)從學(xué)生到職場中的轉(zhuǎn)變? 首先,學(xué)校和企業(yè)對我 的要求是不一樣的。不要讓前一次的面試陰影影響下一次的面試。將自己 最好的一面展示給面試官。不要求過早,但不能遲到,即時路上有意外耽擱,也要跟面試官打招呼。夏天面試,鞋子不穿拖鞋、盡 量不穿涼鞋。 3)著裝儀容整潔得體。從入學(xué)之后,就要選修相關(guān)的課程,考相關(guān)的證書,為今后尋找自己興趣所在的工作做準(zhǔn)備。建議學(xué)生提前做好就業(yè)準(zhǔn)備。 試用期包含在勞動合同期限內(nèi)。 五、項目實施計劃步驟(怎么樣實現(xiàn)你的創(chuàng)業(yè)目標(biāo))。 七、 創(chuàng)業(yè)計劃書包含哪些內(nèi)容 一、 創(chuàng)業(yè) 目標(biāo)的選擇 。勞動合同是畢業(yè)生到用人單位報到后訂立的,如果畢業(yè)生與用人單位在工資待遇、住房等方面有事先約定,可在就業(yè)協(xié)議的約定條款中注明,附后補充,日后訂立勞動合同時對此內(nèi)容應(yīng)予以認(rèn)可。就業(yè)協(xié)議只適用與高校畢業(yè)生。勞動合同的內(nèi)容依據(jù)《勞動合同法》的規(guī)定比較詳細(xì)。勞動合同是勞動者與用人單位之間確立勞動關(guān)系的協(xié)議,只要雙方當(dāng)事人協(xié)商一致,符合國家的法律、政策和法規(guī),無欺詐、脅迫等手段,經(jīng)雙方簽字蓋 章,合同即生效。 五、 就業(yè)協(xié)議書與勞動合同的區(qū)別體現(xiàn)在哪些方面 一是適用的法律、法規(guī)不同。 ( 6)違約及求償權(quán)。 ( 2)接受就業(yè)指導(dǎo)權(quán)。有些同學(xué)遭受挫折后,就抱怨社會不公,自暴自棄、喪失信心。 “畢業(yè)生與用人單位雙
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