就業(yè)指導(dǎo)心得(文件)
【正文】 不可少的?！敝袊?guó)是禮儀之邦，禮儀至今仍是中華民族文化的內(nèi)核和基本內(nèi)容，深刻地影響著現(xiàn)代中國(guó)人的生活和工作。人無(wú)禮則不生，事無(wú)禮則不成。在新形勢(shì)下，作為大學(xué)生的我們，必須要做好面對(duì)社會(huì)上各種競(jìng)爭(zhēng)壓力的準(zhǔn)備，因此，我們必須正確認(rèn)識(shí)自我，客觀地評(píng)價(jià)自己，要對(duì)自己的職業(yè)生涯負(fù)責(zé)。人類在這個(gè)世界上的活動(dòng)歸根到底還是為了自身的發(fā)展，而就業(yè)就是我們實(shí)現(xiàn)個(gè)人發(fā)展與人身價(jià)值的物質(zhì)保證。在選擇職業(yè)時(shí)，不能完全憑主觀意志和愿望行事。“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄?！，F(xiàn)在的社會(huì)需求和畢業(yè)生的人數(shù)之間存在著很大的矛盾，使得就業(yè)非常的困難，這就要求我們必須以良好的心態(tài)去面對(duì)就業(yè)中的諸多問(wèn)題，就這方面來(lái)說(shuō)就業(yè)指導(dǎo)課是非常必要的。職業(yè)生涯規(guī)劃的意義就是要讓我們認(rèn)清自己，明確自己的目標(biāo)并為之不斷地挑戰(zhàn)自我、超越自我，為將來(lái)走入社會(huì)做好準(zhǔn)備。大二就是我們進(jìn)入職業(yè)初選期。大四是直面就業(yè)期。關(guān)于就業(yè)，國(guó)家有政策幫助我們，學(xué)校也采取了許多措施，但這些還是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。在更大更廣闊的空間中選擇自己的職業(yè)，施展自己的才華。作為新時(shí)代的大學(xué)畢業(yè)生，應(yīng)從是否有利于自己才智的發(fā)揮，是否符合社會(huì)的需要出發(fā)，因此選擇職業(yè)時(shí)，要站得高，看得遠(yuǎn)，放開(kāi)視野，理清思想，把自己的命運(yùn)緊緊和祖國(guó)的命運(yùn)連結(jié)在一起，找到自己的最佳位置，牢牢把握職業(yè)選擇的主動(dòng)權(quán)，在改革開(kāi)放的偉大事業(yè)中把自己鑄造成祖國(guó)棟梁之才。這門課雖沒(méi)像其它的課那樣有具體的知識(shí)可學(xué)，但對(duì)我的意義卻遠(yuǎn)勝于具體的知識(shí)。我們要拋棄過(guò)去的眼高手低的缺點(diǎn)，努力擺正自己的心態(tài)，明白自己真正的優(yōu)勢(shì)和劣勢(shì)，積極尋找適合自己的崗位。首先檢驗(yàn)自己已確立的職業(yè)目標(biāo)是否明確，前三年的準(zhǔn)備是否已充分，通過(guò)3年學(xué)習(xí)進(jìn)一步認(rèn)識(shí)自我，合理定位自己，并探討工作選擇和職業(yè)發(fā)展為即將從事的工作積極搜集信息和材料。三年級(jí)為職業(yè)規(guī)劃期。我認(rèn)為大學(xué)生的職業(yè)規(guī)劃應(yīng)從大一做起，根據(jù)在學(xué)習(xí)的不同階段重點(diǎn)不同和心理特征的不同可分為幾個(gè)階段。作為一名大四的學(xué)生，我認(rèn)為這個(gè)時(shí)候上就業(yè)指導(dǎo)這門課特別及時(shí)，明確了我對(duì)今后的就業(yè)的認(rèn)識(shí)，也使我能對(duì)自己的將來(lái)提早有一個(gè)規(guī)劃。第五篇：就業(yè)指導(dǎo)心得經(jīng)過(guò)幾周就業(yè)指導(dǎo)課程的學(xué)習(xí)，我對(duì)于大學(xué)生就業(yè)有了更深的了解。因此，只有把社會(huì)需要與個(gè)人的理想、抱負(fù)和志趣結(jié)合起來(lái)，才有成功的希望！所以，只有給自己的做一個(gè)合適職業(yè)定位，我們才不會(huì)在個(gè)人的就業(yè)之路上過(guò)于迷茫。由此可見(jiàn)，職業(yè)規(guī)劃對(duì)我們是多么的重要，而作為大學(xué)生來(lái)講，面對(duì)當(dāng)前國(guó)內(nèi)嚴(yán)峻的就業(yè)形勢(shì)，我們更應(yīng)該及早規(guī)劃自己的職業(yè)之路，給自己做出一個(gè)正確的評(píng)價(jià)，而且這個(gè)自我評(píng)價(jià)要全面、客觀，既要看到長(zhǎng)處的一面，又要看到短處的一面；既要對(duì)某一方面的特殊素質(zhì)進(jìn)行具體的評(píng)價(jià)，又要對(duì)其他各方面進(jìn)行綜合評(píng)價(jià)；既要考慮全面的整體因素，又要考慮到其中占主導(dǎo)地位的重點(diǎn)因素。起初，我們都覺(jué)得大二學(xué)生要做職業(yè)生涯規(guī)劃會(huì)不會(huì)太早了，不過(guò)隨著課程的推進(jìn)及學(xué)校開(kāi)展的職業(yè)規(guī)劃的相關(guān)活動(dòng)，我也就開(kāi)始明白了其中的作用。第四篇：就業(yè)指導(dǎo)心得就業(yè)指導(dǎo)課心得體會(huì)上大學(xué)之前，我從未認(rèn)真考慮自己將來(lái)可以做什么工作，擇業(yè)就業(yè)對(duì)我來(lái)說(shuō)還只是一個(gè)口頭上的概念。當(dāng)今世界國(guó)際交往日益頻繁，東西方文化之間產(chǎn)生了密切的交流與激烈的碰撞，這就促使了世界各地的禮儀與習(xí)俗不斷地融合與發(fā)展。我看過(guò)一本書，書名叫《禮儀是女人的金資本》。子曰：“禮者，敬人也。舉一個(gè)讓我印象較深的例子：那一天下午，
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